標(biāo)題形式 文章列表

• 托福寫(xiě)作的語(yǔ)言金律 2014-12-25

  經(jīng)�？吹綄W(xué)生的作文整體語(yǔ)言簡(jiǎn)單，或者偏口語(yǔ)化，卻摻雜了數(shù)個(gè)SAT閱讀詞匯，讀來(lái)別扭 也就是學(xué)生粗淺地知其大概中文意思，但根據(jù)中文意思再放到寫(xiě)作里頭便出現(xiàn)了不和諧，甚至是完全錯(cuò)誤的用法。曾經(jīng)還教到過(guò)一個(gè)學(xué)

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• 新托福寫(xiě)作中簡(jiǎn)潔表達(dá)攻略 2014-12-25

  鑒于目前托�？荚囍袑�(xiě)作的一道難關(guān)，筆者特意走訪了北雅國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校托福 SAT學(xué)術(shù)中心的主任陸老師，請(qǐng)他談?wù)勍懈��?xiě)作中不可忽視的細(xì)節(jié)。一味地追求句子的長(zhǎng)度有時(shí)反而會(huì)犧牲句子的 可讀性 ，特別是對(duì)一些基礎(chǔ)一般

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• 新托福寫(xiě)作結(jié)尾段的四大天王 2014-12-25

  結(jié)尾段的四大天王 ? 重申立場(chǎng) ? 重申立場(chǎng)+總結(jié)理由 ? 讓步+重申立場(chǎng) ? 重申立場(chǎng)+引申擴(kuò)展 引申擴(kuò)展包括： ?強(qiáng)調(diào)反對(duì)派立場(chǎng)會(huì)帶來(lái)的后果 ?展望未來(lái)問(wèn)題的前景 ?強(qiáng)調(diào)重要性 ?重申立場(chǎng) It is difficult for people to

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• 托福閱讀寫(xiě)作必看十大關(guān)系代詞替換 2014-12-25

  閱讀和寫(xiě)作里面，連詞都是重要的東西，下面是總結(jié)出來(lái)的經(jīng)典的十大連詞,以及他們的替換用法，這樣大家寫(xiě)作和閱讀的時(shí)候，就可以用得更加多選擇啦! 一 And 并列關(guān)系 (and) inaddition / and / similarly / likewise

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• 新托福短文寫(xiě)作萬(wàn)能句式 2014-12-25

  以下是托福短文寫(xiě)作中使用率最高、覆蓋面最廣的基本句式，每組句式的功能相同或相似，考生可根據(jù)自己的情況選擇其中的1－2個(gè)，做到能夠熟練正確地仿寫(xiě)或套用。 1、表示原因 1）There are three reasons for this. 2

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• 幫你托福寫(xiě)作升級(jí)的10個(gè)句型 2014-12-25

  不論是雅思還是托福的寫(xiě)作部分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中非常重要的一項(xiàng)就是句型結(jié)構(gòu)，要求句型結(jié)構(gòu)做到豐富多變。那到底什么樣的句型才是高分句型呢? 怎樣才能做到句型豐富呢？這是很多學(xué)生的疑問(wèn)，也是我在教學(xué)中一直思考的問(wèn)

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• 托福寫(xiě)作范例：不要以貌取人 2014-12-25

  Sages have been chattering all the time about the danger and devastation of judging a book by its cover. Admittedly, there is some truth in their effort, as it would be unsophisticated and misleading

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• 專(zhuān)家教你托福寫(xiě)作高分技巧：十大高分妙招 2014-12-25

  作文考試的目的在于通過(guò)這一命題形式，檢測(cè)考生的語(yǔ)言功底。TOEFL作文考試也不例外，它歸根結(jié)底仍是一種語(yǔ)言水平考試，運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的能力是測(cè)試的終極目的。 英文寫(xiě)作反映考生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，只

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• 托福寫(xiě)作鍛造地道英語(yǔ)句子 2014-12-25

  1. The artist s work pushes our civilization to a higher level. 改進(jìn)：Artists work upgrades our civilization. 2. For example, you work in a big factory. 改進(jìn): Suppose you work in a big factory. 3. Y

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• 托福寫(xiě)作常見(jiàn)50個(gè)病句分析 2014-12-25

  1. The artist s work pushes our civilization to a higher level. 改進(jìn)：Artists work upgrades our civilization. 2. For example, you work in a big factory. 改進(jìn): Suppose you work in a big factory. 3. Y

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• 托福寫(xiě)作提高必背的10個(gè)短文 2014-12-25

  1. 000139 文科段子：藝術(shù)類(lèi)音樂(lè) It may seem strange that we re discussing music from a Broadway production in this class, The Lion King especially, since it s based on a popular Hollywood movie. I m

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• 托福寫(xiě)作高分考生應(yīng)該具備哪些能力 2014-12-25

  在新托福考試中，寫(xiě)作部分往往會(huì)是眾多中國(guó)考生的一個(gè)弱項(xiàng)，因?yàn)橄鄬?duì)于閱讀和聽(tīng)力測(cè)試是一種輸入性測(cè)試(這兩部分考察的是考生接受英文信息的能力)，寫(xiě)作部分則完全是一個(gè)輸出性測(cè)試，它需要考生在具備一定的輸入性

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• 托福寫(xiě)作滿分是靠準(zhǔn)備出來(lái)的 2014-12-25

  幾乎所有的留學(xué)生都很羨慕托福寫(xiě)作得滿分的人，很多人認(rèn)為這太難了，托福寫(xiě)作考試怎么可能得滿分，其實(shí)這也不難。托福寫(xiě)作滿分是靠長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和訓(xùn)練來(lái)早就的。那么如何來(lái)準(zhǔn)備托福的寫(xiě)作呢？ 1. 壓縮審題的時(shí)間： 如

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• 托福寫(xiě)作的終極因素—美式思維 2014-12-25

  美國(guó)人沒(méi)有我們想得那么簡(jiǎn)單。 2008年3月8日考試出現(xiàn)了以前機(jī)經(jīng)中沒(méi)有的獨(dú)立寫(xiě)作題 當(dāng)代人是做喜歡做的事還是做必須做的事 。托福作文題突然變臉令考生不知所措，完全依靠押題而獲得托福高分是不現(xiàn)實(shí)的，唯一保高分

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• 托福寫(xiě)作要注重條理性 2014-12-25

  托福獨(dú)立寫(xiě)作評(píng)分規(guī)范在論證上提出了三點(diǎn)請(qǐng)求：1 要有說(shuō)理 2 要有例子 3 要有細(xì)節(jié)。這三條規(guī)范當(dāng)中，中國(guó)學(xué)生最不缺的就是第一條！ 一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何托福寫(xiě)作鍛煉的考生寫(xiě)出來(lái)的文章常常充溢了說(shuō)理性的語(yǔ)句，并且都

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• 托福寫(xiě)作的困境及對(duì)策 2014-12-25

  托福寫(xiě)作的困境及對(duì)策 我們通過(guò)對(duì)近幾年來(lái)TOEFL考試的試卷分析和對(duì)輔導(dǎo)準(zhǔn)備參加TOEFL考試的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出TOEFL 考生寫(xiě)作的困境和問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)。 (一)滔滔不絕 意識(shí)流 有一部分考生在考試時(shí)一見(jiàn)到作文題，便

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• 百變語(yǔ)法與雅思和新托福寫(xiě)作 2014-12-25

  一、 讓語(yǔ)法拯救英語(yǔ)寫(xiě)作 關(guān)于語(yǔ)法重要性的討論一直是學(xué)術(shù)界和英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的熱點(diǎn)話題。近十年來(lái)，隨著各式語(yǔ)言教學(xué)理論的引入，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法重要性的聲音日漸式微，語(yǔ)法在英語(yǔ)教學(xué)中的重要性和必要性遭到了質(zhì)疑。部分專(zhuān)

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• 托福寫(xiě)作技巧--快速與整潔 2014-12-25

  一、快速 熟悉考場(chǎng)寫(xiě)作三個(gè)步驟的時(shí)間分配： 第一步：審題、確定立嘗列出理由（只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘： 要避免兩個(gè)極端： 用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始

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• 英語(yǔ)習(xí)語(yǔ) 提高托福寫(xiě)作水平 2014-12-25

  關(guān)于托�？荚�，專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)很多在中國(guó)人眼中寫(xiě)作水平良好、用詞也相對(duì)比較準(zhǔn)確的同學(xué)，在國(guó)際性托福考試寫(xiě)作部分中成績(jī)卻并不如人意。究其原因，一是表達(dá)不符合英語(yǔ)思維；二是對(duì)西方文化知之甚少，導(dǎo)致無(wú)話可說(shuō)。 那么

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• 托福寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)：多練習(xí)全文寫(xiě)作 2014-12-25

  對(duì)于托福寫(xiě)作我覺(jué)得提高最快的方式就是：多練習(xí)。切忌光列提綱不練全文寫(xiě)作。當(dāng)然如果有時(shí)間的話，針對(duì)OG上給出的大量寫(xiě)作題目列出提綱是很用幫助的。但是一定還要練筆（當(dāng)然，考過(guò)GRE作文或者寫(xiě)作大牛完全可以不做

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• 新托福寫(xiě)作考生易犯錯(cuò)誤示例與解析 2014-12-25

  1.用詞不當(dāng) 學(xué)生們寫(xiě)的托福作文里或多或少都會(huì)有一些用詞不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，但是要注意的是一些最最基本的錯(cuò)誤是不能犯的。 ? In the show, if participators answer twenty problems that the host mentioned correctly,

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• 決勝新托福寫(xiě)作的五種能力 2014-12-25

  在新托�？荚囍�，寫(xiě)作部分往往會(huì)是眾多中國(guó)考生的一個(gè)弱項(xiàng)，因?yàn)橄鄬?duì)于閱讀和聽(tīng)力測(cè)試是一種輸入性測(cè)試(這兩部分考察的是考生接受英文信息的能力)，寫(xiě)作部分則完全是一個(gè)輸出性測(cè)試，它需要考生在具備一定的輸入性

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• 新托福寫(xiě)作提倡“模寫(xiě)”而不是只用模板 2014-12-25

  中國(guó)學(xué)生的托福閱讀能力高于全球的平均水平，托福聽(tīng)力能力和全球平均水平持平，而口語(yǔ)與寫(xiě)作要略低于全球平均水平。在中國(guó)的英語(yǔ)教育中，閱讀是放在首位的，因此中國(guó)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)也在于此。而中國(guó)學(xué)生的弱點(diǎn)是口語(yǔ)和

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• 托福寫(xiě)作：細(xì)節(jié)描寫(xiě)要到位 2014-12-25

  托福獨(dú)立寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在論證上提出了三點(diǎn)要求：1 要有說(shuō)理 2 要有例子 3 要有細(xì)節(jié)。這三條標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，中國(guó)學(xué)生最不缺的就是第一條。一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何托福寫(xiě)作訓(xùn)練的考生寫(xiě)出來(lái)的文章往往充滿了說(shuō)理性的語(yǔ)句，并且都

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• 新托福寫(xiě)作場(chǎng)上技巧：快速整潔好結(jié)尾 2014-12-25

  熟悉考場(chǎng)寫(xiě)作三個(gè)步驟的時(shí)間分配： 第一步：審題、確定立嘗列出理由最少3分鐘最多5分鐘。 要避免兩個(gè)極端：((只需要在草稿紙上用英文單詞或漢語(yǔ)列出各個(gè)理由，防止遺忘)) 用時(shí)太少，理由沒(méi)有想清楚就開(kāi)始寫(xiě)作，不僅

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• 和諧混搭：托福寫(xiě)作語(yǔ)言金律 2014-12-25

  經(jīng)�？吹綄W(xué)生的作文整體語(yǔ)言簡(jiǎn)單，或者偏口語(yǔ)化，卻摻雜了數(shù)個(gè)SAT閱讀詞匯，讀來(lái)別扭 也就是學(xué)生粗淺地知其大概中文意思，但根據(jù)中文意思再放到寫(xiě)作里頭便出現(xiàn)了不和諧，甚至是完全錯(cuò)誤的用法。曾經(jīng)還教到過(guò)一個(gè)學(xué)

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• 新托福獨(dú)立寫(xiě)作黃金結(jié)構(gòu)：五段論 2014-12-25

  新托福的四個(gè)部分讀、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)中，兩個(gè)輸入性的項(xiàng)目 閱讀和聽(tīng)力是相對(duì)來(lái)說(shuō)常出高分的部分，而口語(yǔ)和寫(xiě)作因?yàn)槭禽斎胄缘捻?xiàng)目，所以在以往的得分上往往相對(duì)較低。但是，在這兩部分中，中國(guó)學(xué)生比較好拿高分的則是寫(xiě)

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• 托福獨(dú)立寫(xiě)作點(diǎn)津：要有例子要有細(xì)節(jié) 2014-12-25

  托福寫(xiě)作一向是中國(guó)學(xué)生比較頭疼的一個(gè)部分，考生常常感到無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)出來(lái)的句子不是錯(cuò)誤連篇就是空無(wú)一物，完全是中文作文的翻譯版。而事實(shí)上，寫(xiě)作屬于輸出型考試，沒(méi)有大量的輸入，是不可能有高質(zhì)量的輸出的。

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• 托福寫(xiě)作高分心得：切題比較法 2014-12-25

  在托福寫(xiě)作段落展開(kāi)方法中，一個(gè)比較常用的方法就是比較法。這是因?yàn)橥懈��?xiě)作中很多題目直接就是提出一個(gè)二選一的問(wèn)題。這個(gè)方法看似最直接的解決了學(xué)生的問(wèn)題，但是確實(shí)最容易出問(wèn)題的一個(gè)展開(kāi)方法。 問(wèn)題一， 都

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• 備考新托福綜合寫(xiě)作的幾點(diǎn)建議 2014-12-25

  新托福寫(xiě)作板塊中的綜合寫(xiě)作對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)是一種全新的寫(xiě)作題型，在短短的不到30分鐘內(nèi)，要讀要聽(tīng)還要再寫(xiě)，并且考試順序是安排在考生最乏累的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，可謂困難重重。所以筆者總結(jié)了授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的考生

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