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　　摘要：普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不設(shè)定等級(jí),而是以寫實(shí)性評(píng)語(yǔ)、資質(zhì)認(rèn)定、成果表達(dá)等形式記錄和評(píng)價(jià)考生的表現(xiàn)、事跡、個(gè)性、專長(zhǎng)等,為高校招生錄取提供相關(guān)信息;學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不與高考成績(jī)“掛鉤”。

　　在即將到來(lái)的2009年高考中,天津市將正式實(shí)施新制定的《普通高等學(xué)校招生考試制度綜合改革方案》。據(jù)天津市教育招生考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹:該《方案》的主要特點(diǎn)是以統(tǒng)一考試為主,與德智體美綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、多樣化選拔錄取相結(jié)合,突出了高校選才的主體性,在一定程度上打破了“一考定終身”的弊端。

　　2006年以來(lái),天津市在推行普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的背景下,著手探索高考招生制度改革,先后建立了“普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度”和“普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度”。此次實(shí)行的新方案實(shí)現(xiàn)了這兩個(gè)制度與高校招生考試制度的聯(lián)動(dòng):普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不設(shè)定等級(jí),而是以寫實(shí)性評(píng)語(yǔ)、資質(zhì)認(rèn)定、成果表達(dá)等形式記錄和評(píng)價(jià)考生的表現(xiàn)、事跡、個(gè)性、專長(zhǎng)等,為高校招生錄取提供相關(guān)信息;學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不與高考成績(jī)“掛鉤”,由高校作為招生參考內(nèi)容,自主決定,即招生學(xué)校以高考成績(jī)?yōu)橹饕�錄取依�?jù),自主規(guī)定普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的使用原則;具有招收保送生資格和試行自主選拔錄取的高�？勺灾鬟x拔適合本校培養(yǎng)要求的學(xué)生,探索高考、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與學(xué)校測(cè)試相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)選拔辦法。同時(shí),天津市屬12所高職院校獲準(zhǔn)自主確定報(bào)名標(biāo)準(zhǔn)、自主組織專業(yè)考試,并將專業(yè)考試成績(jī)與高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)相結(jié)合作為錄取依據(jù)。