教育部與商務(wù)部合作共建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)

　　教育部和商務(wù)部12月28日在京舉行簽字儀式，合作共建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。教育部部長袁貴仁、商務(wù)部部長陳德銘代表兩部門簽署共建協(xié)議并講話。

　　袁貴仁指出，目前全黨全社會(huì)正在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)、全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，教育部與商務(wù)部簽署共建協(xié)議，正是深入貫徹中央決策部署，推動(dòng)高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變的重要舉措，意義十分重大。

　　袁貴仁強(qiáng)調(diào)，對(duì)外貿(mào)易已成為保持國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國的重要拉動(dòng)力量。應(yīng)對(duì)金融危機(jī)和全球貿(mào)易結(jié)構(gòu)、貿(mào)易政策的重大變化，迫切需要我國加快從貿(mào)易大國向貿(mào)易強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，迫切需要加快培養(yǎng)一大批高素質(zhì)商務(wù)人才。簽署共建協(xié)議，就是積極響應(yīng)時(shí)代要求，將雙方合作推向一個(gè)更廣闊、更緊密、更穩(wěn)固的新階段。

　　袁貴仁要求，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)要以共建為契機(jī)，帶動(dòng)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展。一是圍繞行業(yè)需求，不斷提升服務(wù)國家商務(wù)事業(yè)的能力和水平，堅(jiān)持育人為本，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，提升科研水平，充分發(fā)揮商務(wù)領(lǐng)域智囊團(tuán)和思想庫作用。二是豐富共建內(nèi)涵，積極探索和完善共建合作機(jī)制，努力與商務(wù)系統(tǒng)的科研院所、企事業(yè)單位建立起多層次、寬領(lǐng)域的合作交流機(jī)制，積極探索建立、完善董事會(huì)制度，建立健全不同層面的會(huì)商制度。三是突出改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展，不斷提升整體教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，加快建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名高水平大學(xué)的步伐。

　　陳德銘介紹了當(dāng)前的商務(wù)工作形勢(shì)，他表示，國際經(jīng)貿(mào)競(jìng)爭事實(shí)上也是人才的競(jìng)爭，中國對(duì)外開放的不斷發(fā)展需要更多具有國際化經(jīng)營能力的高素質(zhì)人才，必須堅(jiān)持“人才強(qiáng)商”之路，造就一支德才兼?zhèn)�、�?shù)量充足、人才齊全、富有活力的高素質(zhì)商務(wù)人才隊(duì)伍。

　　陳德銘指出，多年來對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)為中國商務(wù)事業(yè)的發(fā)展培育了大量人才，希望今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)商務(wù)形勢(shì)的宏觀思考和前瞻性研究，成為商務(wù)理論創(chuàng)新的源泉和政府決策的高參，成為解決商務(wù)理論與實(shí)踐問題的智庫，并在國際學(xué)術(shù)界中發(fā)出更有說服力的中國聲音。商務(wù)部將繼續(xù)和教育部密切配合，支持對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)不斷提高辦學(xué)水平。

　　根據(jù)共建協(xié)議，教育部將根據(jù)“211工程”等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的安排，給予學(xué)校相應(yīng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，同時(shí)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面給予學(xué)校必要的政策支持。商務(wù)部在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、科研成果轉(zhuǎn)化和對(duì)外交流合作等方面加大對(duì)學(xué)校的政策支持力度，支持學(xué)校“中國開放型經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)。

　　教育部、商務(wù)部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)負(fù)責(zé)人及師生代表參加了簽字儀式。