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  主持人唐敏:各位新浪網(wǎng)友大家好,歡迎做客新浪直播間,我是主持人唐敏。今天我們在直播間里面講為大家解讀的是2014年北京語言大學(xué)自主招生的情況。很高興我們邀請的是來自北京語言大學(xué)招生辦主任林方老師和大家聊一聊北京語言大學(xué)的一些事,歡迎林老師。

  林方:各位新浪網(wǎng)友大家好,我是北京語言大學(xué)招生就業(yè)辦公室的林方。

  主持人唐敏:今天這個(gè)時(shí)間非常的特殊,是2013年倒數(shù)第二天,但是我們也知道,關(guān)于2014屆學(xué)生的選拔從早一兩個(gè)月就開始了,這兩年2013年教育部出臺了很多高考[微博]教育的改革,請林老師介紹一下國家高考改革的一些情況?

  林方:國家從1977年開始恢復(fù)高考,到現(xiàn)在已經(jīng)36年了,從最開始的時(shí)候,錄取率只有4.8%,到2013年錄取率80%左右了,每年錄取700多萬人,高等教育不再是精英教育,而是向大眾化的教育過度。這么多高校應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)校的情況來選拔適合自己學(xué)校的培養(yǎng)的學(xué)生,這是高考對學(xué)校提出的要求,F(xiàn)在普遍都反映學(xué)生們的負(fù)擔(dān)很重,如果每一個(gè)學(xué)生都能清晰了解自己的定位的話,也可以降低學(xué)業(yè)的壓力,這是高考改革的背景。

  我是1996年參加高考的,我是廣西的考生,在那一年,廣西開始了遠(yuǎn)程錄取,就是說從紙質(zhì)的提檔通過計(jì)算機(jī)可以把檔案投到學(xué)生想報(bào)考的學(xué)校里面去,當(dāng)時(shí)是非常大的革新,我們現(xiàn)在經(jīng)常談的高考評價(jià)體系實(shí)現(xiàn)也會依賴著高度信息化的建設(shè),我們希望實(shí)現(xiàn)一檔多投,統(tǒng)一考點(diǎn)的建設(shè),這些都是將來要努力的方向。

  我個(gè)人而言,從事招生工作已經(jīng)很多年了,非常高興趕上這個(gè)高考變革的大時(shí)代中間去,在這個(gè)環(huán)節(jié)中間,我們能夠設(shè)計(jì)得好的話,它的意義不單是對每一個(gè)考生,每一位家長[微博],甚至是對國家的穩(wěn)定健康的發(fā)展都會有很大的好處。

  主持人唐敏:林老師也提到,高考實(shí)行36年來,高考的政策在做一些調(diào)整。近些年被大家關(guān)注比較多的話題,是自主招生,現(xiàn)在已經(jīng)10年了,現(xiàn)在全國具有自主招生的院校達(dá)到90所,你怎么看待自主招生?

  林方:自主選拔試點(diǎn)10年,是從1999年開始醞釀的。2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn),江蘇是第一個(gè)開始自主試點(diǎn)的省份,02年底正式確定了方案,03年2月24號出臺了自主的文件,這個(gè)文件對自主選拔的規(guī)定非常的細(xì)致,相當(dāng)于說是10年的總綱領(lǐng)。在這個(gè)自主10年中間

  ,試點(diǎn)是越來越多了,從最初22家發(fā)展到90所,形成了華約聯(lián)盟、北約聯(lián)盟、5校連考等等聯(lián)盟。特點(diǎn)分為8個(gè)環(huán)節(jié),首先是簡章,試點(diǎn)學(xué)校根據(jù)自己學(xué)校的特色來確定它的招生的簡章,對社會進(jìn)行一個(gè)公布,然后第二個(gè)環(huán)節(jié),就是報(bào)名。所有的考生根據(jù)自己的意愿來報(bào)名,為自薦和校薦。第三個(gè)是初審,學(xué)校組成專家組對學(xué)生們的材料進(jìn)行審核。第四個(gè)環(huán)節(jié)就是考核。原來的初衷是想以面試作為主要的測評手段,F(xiàn)在所有的高校都會加筆試,筆試、面試構(gòu)成了考核。之后對入選學(xué)生的名單進(jìn)行公示,不僅在在高校公示、中學(xué)公示、省招辦公示,最重要的是教育部的高考平臺進(jìn)行公示。最后是學(xué)校參加統(tǒng)一的高考,根據(jù)志愿投檔,之后對符合的學(xué)生進(jìn)行錄取,之后錄取之后還有一個(gè)公示環(huán)節(jié),主要由這8個(gè)構(gòu)成的,現(xiàn)在也沒有太大的變化。

  今年教育部的文件在7天之前公布的,又做了幾個(gè)具體的要求,首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)伍建設(shè),試點(diǎn)高校明晰自己試點(diǎn)工作的定位,加強(qiáng)筆試和面試的考務(wù)管理,加強(qiáng)錄取過程的管理,再一個(gè)加強(qiáng)信息公開,F(xiàn)在我們也加大了公開的力度,接受社會各個(gè)方面的監(jiān)督。

  主持人唐敏:請林老師介紹一下家長們比較關(guān)心的自主招生考試的命題思路?

  林方:從工作流程剛剛講的幾個(gè)環(huán)節(jié)來看,基本上的流程就是這樣的。從命題思路來說,現(xiàn)在高校都非常重視學(xué)生,適合每個(gè)高校學(xué)習(xí)的能力,自主考和統(tǒng)一高考任務(wù)不一樣,統(tǒng)一高考可以對學(xué)生的綜合能力做考核,如果你需要對學(xué)業(yè)綜合能力的綜合,看統(tǒng)一高考的就夠了。但是每一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)的特色不一樣,北京語言大學(xué)我們培養(yǎng)的是語言方面的人才,像這樣的人才,我們就需要考核他所學(xué)的中學(xué)的知識和我們大學(xué)要學(xué)的中間的知識是不是銜接的好,他是不是具備在語言方面的特長和在語言方面發(fā)展的潛質(zhì),這個(gè)是我們考核的重點(diǎn)。所以這些東西經(jīng)常是要通過你漫長的基礎(chǔ)教育階段的積累獲得的,而不是說突擊一個(gè)考試就能夠?qū)崿F(xiàn)的,F(xiàn)在經(jīng)常會有各種各樣的培訓(xùn),從學(xué)?忌裕话愀咝6疾粫炎约鹤灾鞯臍v年的試題對社會公布,也是希望通過考試把學(xué)生真實(shí)的能力配合出來,F(xiàn)在一個(gè)高校大概都有一個(gè)模式,都是基礎(chǔ)的測試,高校的測試還有一個(gè)面試。

  當(dāng)然現(xiàn)在的情況,盡管10年了,我們還是發(fā)展的并不是很成熟,有時(shí)候考試會流于形式,在試點(diǎn)的定位并不是很清晰的情況下,有時(shí)候測試會跟高考的方式會比較相同。有時(shí)候并不一定真正能夠考核出適合學(xué)校特點(diǎn)培養(yǎng)的,反而演變成了一種生源大戰(zhàn),這都不是國家的初衷,也不是高校愿意往這個(gè)方面發(fā)展的。我們也希望能夠在兼顧公平的情況下,選拔到適合自己選拔的人才。

  還有一點(diǎn)我也想表達(dá)的是其實(shí)命題工作是一個(gè)非常專業(yè)和非?茖W(xué)性的工作。僅僅是通過高校來自主的這個(gè)方面筆試的命題的話,往往由于成本不夠,所以做不到像高考這么好的科學(xué)度和區(qū)分度,F(xiàn)在聯(lián)盟在一起考試,一定程度上也分擔(dān)了這樣的命題的壓力。我們這些年來一直堅(jiān)持的自主命題這是在這方面,學(xué)校的投入非常大,最終的目的是為了選拔適合自己學(xué)校培養(yǎng)特色的學(xué)生。

  主持人唐敏:你也提到北約聯(lián)盟或者是華約聯(lián)盟一起來聯(lián)合出題,北京語言大學(xué)是學(xué)校自主出題的,整體的命題是怎么樣的形式,是由學(xué)校老師出?還是會聯(lián)合專家,對學(xué)生的考核注重哪方面?

  林方:我們的命題工作是由兩方面組成,首先一條,我們也是一定小范圍的招考分離,招生工作的人員并不涉及命題的環(huán)節(jié),但是我們會參與到這一個(gè)思路的設(shè)計(jì)中。最初先是由學(xué)校學(xué)科的專家,我們自主的定位一直是非常的明確,我們03面的時(shí)候,那時(shí)候不是叫做自主選拔,我們叫小語種單招,一部分的語種進(jìn)行單獨(dú)的考試,當(dāng)時(shí)是可以直接錄取,09年之后,這個(gè)取消了之后開始了自主選拔。自主選拔過程中間一直延續(xù)這個(gè)思路,把小語種的計(jì)劃投放在語言類的專業(yè),就是指小語種的專業(yè),今年是法語、德語、西班牙、阿拉伯語、俄語,都屬于學(xué)校通用性最強(qiáng)5個(gè)語種,也是報(bào)考中最熱門的,集中就選拔在外語方面有濃厚興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學(xué)生。根據(jù)這樣的定位,我們就向?qū)W科專家咨詢,什么樣的孩子最適合,在考核有哪些環(huán)節(jié)能考核出學(xué)生這部分的特質(zhì),我們開展命題的工作,一部分是由學(xué)校的學(xué)科專家組成的,更多是委托具有命題工作的資質(zhì)機(jī)構(gòu)命題,命題完成之后,也是交給有國家資質(zhì)的保密押運(yùn)進(jìn)場,整個(gè)流程是非常嚴(yán)密的。

  主持人唐敏:自主選拔招生里面,有一個(gè)環(huán)節(jié)是說對于什么樣條件的同學(xué)是可以進(jìn)行報(bào)名的有兩個(gè),一個(gè)是自薦,一個(gè)是校薦,這兩個(gè)考核有什么不一樣的地方嗎?

  林方:現(xiàn)在參加自主選拔的學(xué)生越來越多了,2013年是40萬學(xué)生,給每個(gè)高校審核工作帶來了很大的壓力。我們一方面會組織專家組,另外一方面,每一個(gè)高校都會有自己平常聯(lián)系比較緊密的優(yōu)質(zhì)生源的基地校,大學(xué)、中間都是比較了解,對他們的培養(yǎng)參與比較多的,定點(diǎn)宣傳的學(xué)校,北京語言大學(xué)有145所,我們就可以把一部分的推薦權(quán)力轉(zhuǎn)移到中學(xué)去,由中學(xué)把適合報(bào)考北京語言大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行匯總,就是校薦的名額,把這部分的名額的宣傳符合條件的報(bào)上來之后,嚴(yán)格上講,會讓這些學(xué)生直接參加考試了。名額超過的情況下會進(jìn)行審核。自薦的學(xué)生,由于對你所在的中學(xué)和對你的學(xué)業(yè)情況不是很了解,根據(jù)你的申請報(bào)告,根據(jù)你提交的所有的材料,學(xué)校的專家組進(jìn)行綜合的審核。

  主持人唐敏:對于校薦的同學(xué)來說,每個(gè)學(xué)校會給到固定的名額,會不會更加有優(yōu)勢一些?如果校薦的名額給的比較多了,自薦的學(xué)生幾率就比較小了,對校薦和自薦有沒有劃分的比率?

  林方:沒有明確的比率。因?yàn)樽运]的那部分學(xué)生的審核標(biāo)準(zhǔn)是非常明確的。具備在語言方面獲得競賽獎的同學(xué),或者是其他可以證明他在這方面發(fā)展比較好的材料,我們都可以通過審核,在這方面沒有明確的名額限制,今年就審100人或者是200人,只要你提供的材料證明你有這方面的特長,我們都讓你參加考試。一般來說,每年這樣的學(xué)生人數(shù)在大概在200人左右。

  主持人唐敏:通過校薦來的學(xué)生大概有多少?

  林方:應(yīng)該在700—800左右。

  主持人唐敏:總?cè)藬?shù)差不多1千人左右。我們最后會選拔多少人呢?

  林方:我們根據(jù)教育部的規(guī)定,是5%的試點(diǎn),也就是說我們自主選拔的計(jì)劃是55人,根據(jù)規(guī)定的話,給予資格這部分學(xué)生的量不能超過10%,總?cè)藬?shù)就是100人左右。

  主持人唐敏:不管是通過校薦還是自薦的學(xué)生是不是都需要自薦信,你是專家,建議他們在自薦信里面提到哪些比較合適?

  林方:從你遞交材料就已經(jīng)是一個(gè)開始了,自薦信是非常重要的。一方面肯定要介紹你的一些學(xué)習(xí)的專長,平時(shí)的表現(xiàn)。但是我們現(xiàn)在更看重過程,你或者這些成績的過程中間都體驗(yàn)到了什么,收獲了什么。這些情況我們也希望能夠從自薦的信中間讀得出來,我們有時(shí)候經(jīng)常會被一些考生的自薦信感動,因?yàn)樗麩崆檠笠缃榻B了自己從一開始了解我們學(xué)校,到現(xiàn)在報(bào)考我們學(xué)校,以及將來如果可能進(jìn)校之后的發(fā)展規(guī)劃,可以看出這個(gè)學(xué)生是非常熱愛語言,而且是在這方面確實(shí)是有一定的學(xué)習(xí)的心得體會的。這部分的孩子我們在審核的時(shí)候會格外的關(guān)注一下。

  主持人唐敏:不僅僅是注重一個(gè)結(jié)果,是說你怎么樣獲得結(jié)果的過程。

  林方:對。

  主持人唐敏:自薦信對后面的面試和筆試會不會有加分,還是說只要通過了這個(gè)線,所有大家都在同一個(gè)起跑線了?

  林方:你只要進(jìn)入了考試之后,之前就應(yīng)該清零了,重新在一個(gè)起跑線上一起考,現(xiàn)在的筆試,語文和英語這兩門,都是150分滿分,在這個(gè)基礎(chǔ)上,因?yàn)槲覀冞要注重考察外語的能力,英語還會進(jìn)行加權(quán)的處理。在筆試的排名中,英語還要乘以更高的系數(shù),進(jìn)行從高分到低分的排名,同時(shí)參考面試的成績。今年根據(jù)教育部的物件會啟動新的舉措,在所有試點(diǎn)的30個(gè)面試的考場中間,都會采用視頻的錄像,不僅是為了防止面試環(huán)節(jié)的舞弊,更大的是希望對學(xué)生考試的時(shí)候進(jìn)行分析,以至于我們發(fā)現(xiàn)更多語言特長的學(xué)生,面試也是考核的重點(diǎn),考核語音語調(diào)語速、談吐、知識面都會是我們考察的方面。

  主持人唐敏:網(wǎng)上的報(bào)道從12月20號已經(jīng)開通了網(wǎng)上自主選拔的報(bào)名系統(tǒng),今年北京語言大學(xué)的整體的自主選拔的招生考試是怎么樣的時(shí)間規(guī)劃呢?

  林方:12月20—1月10號20天是報(bào)名時(shí)間,7天時(shí)間我們的學(xué)科專家組會準(zhǔn)備好對材料進(jìn)行審核,從1月10號到17號,17號一過,我們就會有在網(wǎng)上公布審核的結(jié)果,學(xué)生可以在網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)中間查到自己的情況。然后,2月21號的考試,2月21號一整天的筆試、面試。另外還有從2013年開始,今年沒有在簡章里面做單獨(dú)的宣傳,但是我們加了體質(zhì)測試,不會算入成績中間去,但是是對學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉的鼓勵(lì)。因?yàn)槲覀兏杏X到學(xué)生們進(jìn)入高三學(xué)習(xí)以后非常的緊張,他們很辛苦,一定程度上忽視了體育鍛煉。這些年入校的學(xué)生中間,越來越多的孩子體質(zhì)在下降,好多的孩子不能參加軍訓(xùn)和體育的基本的課程。根據(jù)這樣的情況,我們從13年加了體質(zhì)測試,希望所有的孩子在高三緊張的學(xué)習(xí)中不要忽視了體育鍛煉。

  主持人唐敏:2013年加入了體質(zhì)測試,又不加入考核項(xiàng),對家長[微博]、同學(xué)來說,我即使體質(zhì)考得比較高,也沒有任何的加分項(xiàng)?

  林方:對,但是我們會給分比較低的孩子鍛煉的建議。去年我們沒有優(yōu)秀的學(xué)生,按照國家的標(biāo)準(zhǔn),只有良好的學(xué)生。

  主持人唐敏:在體質(zhì)測試?yán)锩妫?br />
  林方:還有很多的孩子不及格。去年只是試測,今年我們想進(jìn)行大范圍的測試。你的體質(zhì)特別好的話,不會說在這個(gè)考試中間加分,但是會對你未來的學(xué)習(xí)有加分。因?yàn)槟銓硪粋(gè)全面合格的人才,應(yīng)該是身體健康的,這是一個(gè)基本的。

  主持人唐敏:我多問一句,體測如果不及格也不會影響選拔對嗎?

  林方:不會,只是給你敲響一個(gè)警鐘。

  主持人唐敏:這些是比較貼心的。林老師也介紹到,前幾年自主選拔報(bào)考比較多的是小語種的學(xué)生,這就是語言學(xué)校的特點(diǎn)。筆試的時(shí)候是考語文水平和英語水平,對于小語種的學(xué)生怎么樣考核整體的水平呢?

  林方:錄取進(jìn)來以后,上小語種的專業(yè),因?yàn)樾≌Z種全部都從零起點(diǎn)開始學(xué)。如果你收高起點(diǎn)的學(xué)生,我們有一個(gè)專業(yè)是收高起點(diǎn)的,翻譯的法語方向,全國范圍內(nèi)挑選具備保送資格的學(xué)生,其他的都是零起點(diǎn)的學(xué)生。我們考核英語能力,能夠考察他在語言發(fā)展方面有沒有潛質(zhì)。至于他進(jìn)校之后的學(xué)習(xí)完全可以從零開始。

  主持人唐敏:如果說有一些同學(xué)在進(jìn)行自主選拔的時(shí)候,已經(jīng)有一些小語種的基本經(jīng)驗(yàn)了,這塊對于他們來說會不會有一些加分呢?

  林方:也要看這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是如何獲得的。我們老師有時(shí)候也反應(yīng),孩子們學(xué)習(xí)熱情會很高,但是可能他在早期的階段中,處于模仿的階段,不太系統(tǒng)的學(xué)習(xí),反而對入校之后的糾正,老師們會覺得比較費(fèi)勁,發(fā)音和語調(diào)不太規(guī)范,要花時(shí)間糾正。有些孩子在這方面走的比較快的時(shí)候,專業(yè)學(xué)習(xí)方面也會相對忽視一些。他覺得自己這方面已經(jīng)學(xué)得挺好了。但是我們還是鼓勵(lì)的,如果你這方面有興趣的話,比如說我們的小語種專業(yè),幾乎都是在大學(xué)四年期間是要送到國外去進(jìn)行合作交流的,F(xiàn)在的小語種專業(yè)有60多個(gè)校際交流的項(xiàng)目,如果你已經(jīng)具備了比較好的語言能力的話,對于你下一步交流的選拔就很有幫助。

  主持人唐敏:這里面也打消了很多家長的顧慮,如果小孩對小語種完全沒有基礎(chǔ),進(jìn)校進(jìn)行會不會比其他的同學(xué)差,完全不用擔(dān)心,大家都是零基礎(chǔ)。

  林方:對。其實(shí)零起點(diǎn)挺好的。

  主持人唐敏:畢竟小語種離日常的生活很遠(yuǎn),如果報(bào)考小語種的話,對未來的發(fā)展前景和就業(yè)前提非常的擔(dān)憂,請你介紹一下現(xiàn)在小語種的發(fā)展情況如何?

  林方:我給大家?guī)Я艘恍⿺?shù)據(jù)。十八大報(bào)告說的就是縱觀國際國內(nèi)的大事,我們國家仍然處在大為作為的重要戰(zhàn)略的機(jī)遇期,根據(jù)這樣的情況,改革開放還是在進(jìn)一步的深化,對外交流的需求依然是很重的。從現(xiàn)在的情況來看,我們一直說史上最難的就業(yè)季,在這樣的情況下,小語種專業(yè),可以說是供大于求的。教育部2013年全國普通高校的就業(yè)狀況中,本科生初次就業(yè)率前十位專業(yè)里面就有三個(gè)小語種,法語、德語、西班牙語。一些媒體報(bào)道中間,2013年屆本科專業(yè)高薪前十名的專業(yè)中間,小語種占據(jù)三名,月薪最高的是法語,第三是德語、第九的是日語?梢哉f小語種專業(yè)在目前的薪資結(jié)構(gòu)中依然是塔尖的位置。2013年我們自己統(tǒng)計(jì)的大學(xué)生就業(yè)報(bào)告中間,平均月收入增長最快的,畢業(yè)半年以后,也是小語種專業(yè),平均月收入達(dá)到5千多元。

  先說就業(yè)再說出國,2013年7個(gè)小語種專業(yè)268名畢業(yè)生中間,有84人是出國接著讀研[微博]究生,有45人考國內(nèi)的研究生。剩下的占51.87%的學(xué)生是直接選擇了本科就就業(yè)。從這樣的結(jié)構(gòu)來看,他們的去向還是非常好的。我們這些年的小語種的就業(yè)率一直都是100%,這次自主的法語、德語、西語、阿拉伯語這幾個(gè)專業(yè)的就業(yè)情況非常好,首選國家的部委,外交部、商務(wù)部、中聯(lián)部等等。還有去大型事業(yè)單位,新華社、中央電視臺、一些外企,有大量的外企到我們那兒要學(xué)生。現(xiàn)在新進(jìn)的一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),他們的薪資也非常高,但是如果想到我們那兒去招小語種的畢業(yè)生比較困難。每個(gè)學(xué)生都有更多的更好的選擇。

  主持人唐敏:對于小語種的同學(xué)來說,完全不存在就業(yè)難的問題。

  林方:也要看每個(gè)人的現(xiàn)狀和你的期望值。如果說都期望說要留京找一份有戶口的,肯定哪個(gè)專業(yè)的學(xué)生都要面對這樣的現(xiàn)實(shí),如果你找一份高薪的工作比其他的專業(yè)要容易。

  主持人唐敏:我再問一個(gè)問題,不知道適不適合,對于小語種的學(xué)生畢業(yè)之后,學(xué)校有沒有做過統(tǒng)計(jì),起薪大概會有多少,會比普通的本科生高很多嗎?

  林方:跟本校比,現(xiàn)在有很多社會上的專業(yè)機(jī)構(gòu)做這個(gè)工作,跟本校的學(xué)生比的話,一類是小語種薪資比較高。還有一個(gè)國際商學(xué)院[微博]金融專業(yè)的,金融、會計(jì)、國際金融與貿(mào)易這幾個(gè)專業(yè)的薪資比較高,一般來說起薪5千左右,半年左右會有增加,有一些小語種的專業(yè),如果涉及到駐外的就更高了。北京的一些城建集團(tuán)要派到拉美地區(qū)等等常駐的話,工資會比較高。

  主持人唐敏:那種日均補(bǔ)償更多一點(diǎn)。

  林方:當(dāng)然更辛苦,當(dāng)然也更需要男生。這些年校園男女比例比較失調(diào),這是每一個(gè)外語院校都面臨的情況,現(xiàn)在來說更多考慮到公平、要給男生、女生都一個(gè)公平的入學(xué)的機(jī)會,事實(shí)上小語種的專業(yè)的性別比例太失調(diào)的話會影響到課堂教學(xué)。所以我們在這個(gè)地方也呼吁多一些的男孩報(bào)考。

  主持人唐敏:經(jīng)過今天林老師的介紹,我想很多家長對于北京語言大學(xué)自主選拔能夠有更深的了解,尤其是對于小語種的專業(yè)的話可能就更加的青睞了。家長們可能會很擔(dān)心,畢竟考試的事得交給孩子,對于家長來說,他們在旁邊能做一些什么,您給一些建議?

  林方:首先有一些工作是家長可以幫著做的,自薦信的環(huán)節(jié),孩子自己寫,孩子把自己學(xué)習(xí)的真實(shí)的體,書面的表達(dá)寫下來,可是寫完了之后,報(bào)考還是有很多的手續(xù),一些基本信息的填寫、打印、復(fù)制、跟高校之間的聯(lián)系,這些工作家長可以代替考生完成,這些是基礎(chǔ)的工作,后勤保障的事情了。更重要的也是要家長給考生們一個(gè)良好的心態(tài)來應(yīng)考,首先并不是所有的孩子都必須參加自主考試的。自主只是針對在學(xué)科方面有特長的學(xué)生,如果孩子并不了解將來發(fā)展的定位,還是比較迷茫,或者說不確定的情況下,并不一定要參加自主選拔。還有高考[微博]這樣的途徑,你還可以通過統(tǒng)一高考再填報(bào)自己所喜歡的高校。

  然后,我們在職業(yè)發(fā)展規(guī)劃中間經(jīng)常講,選專業(yè)不如選生涯,多花一些時(shí)間跟孩子們談?wù),到底將來想過什么樣的生活,通過家長比較豐富的社會經(jīng)驗(yàn),告訴他們要達(dá)到這種生活應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備,在可能的條件下給孩子們一些職業(yè)發(fā)展的機(jī)會,帶他們體驗(yàn)一下自己的工作環(huán)境,還有朋友們的工作環(huán)境,讓他們明確自己的發(fā)展方向。比如說你喜歡語言類的工作,像翻譯,像在企業(yè)里面從事跨國金融服務(wù)的,是不是真的適合你的孩子,可以給他們提供一些機(jī)會試試。

  主持人唐敏:我記憶最深的一句話,選專業(yè)其實(shí)就是選生涯。家長應(yīng)該多和孩子聊聊,你未來究竟想要做什么。1月份對很多的高校的老師相對來說比較清閑的月份,這一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,對這個(gè)學(xué)期的結(jié)束的盤點(diǎn)同時(shí)迎來新年,但是對招生工作的老師是非常辛苦的,我們也希望林老師和北京語言大學(xué)在自主選拔工作中能夠選拔更多優(yōu)秀的符合學(xué)校特質(zhì)的學(xué)生,謝謝林老師,謝謝網(wǎng)友們的關(guān)注,我們這期節(jié)目到此結(jié)束。

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