全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高二歷史教案 > 高二歷史教案:《新航路的開辟和早期殖民活動》教學(xué)設(shè)計

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高二歷史教案:《新航路的開辟和早期殖民活動》教學(xué)設(shè)計

來源:精品學(xué)習(xí)網(wǎng) 2018-11-15 12:42:30

  教學(xué)目標

  基礎(chǔ)知識目標

  擴張時代的時間及含義;新航路開辟的原因及客觀條件;新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟;新航路開辟的影響;葡萄牙和西班牙殖民擴張的地域和主要特點;殖民統(tǒng)治的結(jié)果;擴張時代的開始對世界形勢和歷史發(fā)展進程的影響。

  獲取知識的途徑

  (1)通過對開辟新航路動機的認識,使學(xué)生了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實質(zhì)。

  (2)通過學(xué)習(xí)價格革命、殖民掠奪等歷史事實,使學(xué)生認識到資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。

  學(xué)生態(tài)度、情感、價值觀的培養(yǎng)

  (1)通過對歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解,發(fā)展學(xué)生堅毅、進取的性格。

  (2)通過有關(guān)早期殖民活動和相關(guān)材料的學(xué)習(xí)、閱讀,使學(xué)生認識殖民主義的殘暴本質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生熱愛獨立、自由,痛恨民族壓迫和殖民主義的情感。

  (3)通過學(xué)習(xí)中國的羅盤針運用于歐洲航海,為航海家開辟新航路提供了重要條件,使學(xué)生認識到中國古代科技文明在推動世界歷史發(fā)展中的重大作用,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強、報效祖國、再鑄輝煌的愛國主義情感。

  教學(xué)建議

  教材地位分析


  新航路開辟的成功和西方殖民時代的開始,改變了世界形勢和歷史發(fā)展進程。一方面,新航路的開辟是人類發(fā)展史上的重大事件,它有利于世界各地區(qū)間的聯(lián)系,為資本主義的興起和發(fā)展創(chuàng)造了地理方面的便利,推動歷史發(fā)展的進程;西方殖民活動的進行使西方的資本原始積累得以順利進行,推動了資本主義的發(fā)展。另一方面,西方的殖民擴張給亞非人民以及美洲土著居民帶來了災(zāi)難。

  教材對學(xué)生發(fā)展影響的分析

  (1)通過向?qū)W生提供一些教材以外歷史資料的方式,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和運用歷史資料的能力。

  (2)通過對開辟新航路的原因條件的認識,培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面地探索和認識歷史事件原因的初步能力。

  (3)通過對新航路開辟和殖民活動一系列社會經(jīng)濟后果的認識,使學(xué)生能夠初步理解和運用資本原始積累的理論,培養(yǎng)學(xué)生的初步的理論思維能力和邏輯思維的能力。

  (4)通過對開辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來的勇于探索的精神、堅強的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性的了解,培養(yǎng)學(xué)生辯證地認識和評價歷史人物的能力和學(xué)生發(fā)散思維的能力。

  (5)通過引導(dǎo)學(xué)生比較新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結(jié)果,培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義觀點分析歷史事件的能力。

  重點分析

  新航路開辟的原因和后果。本節(jié)課主要圍繞新航路開辟的原因、條件和影響進行。

  重點的突破方案

  關(guān)于“新航路開辟的原因”這一問題的突破:在學(xué)生閱讀課文前四段內(nèi)容和所提供的閱讀材料的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生思考并回答:如果自己是當時歐洲的航海家,是否能夠進行長途的航海旅行,為什么?西歐人為什么在15世紀末非要開辟通往東方的新航路?根本原因是什么,又是什么推動他們完成這一壯舉的。為什么西班牙和葡萄牙走在海上探險的最前頭?學(xué)生在回答上述問題后,教師幫助學(xué)生總結(jié)歸納新航路開辟的原因。

  關(guān)于“新航路開辟產(chǎn)生的后果”這一問題的突破:引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己已有的經(jīng)驗,思考新航路開辟后可能給歐洲乃至世界帶來怎樣的變化,在此基礎(chǔ)上閱讀課本相關(guān)內(nèi)容總結(jié)新航路開辟的后果。

  難點分析

  歐洲的資本原始積累。中學(xué)生在難理解“資本原始積累”這一較為抽象的概念時有一定的困難。

  難點的突破方案

  將資本原始積累和資本積累兩個概念對比解釋。

  課內(nèi)探究活動的設(shè)計

  組織學(xué)生閱讀課文和所提供的有關(guān)材料,思考討論教師提出的一些相關(guān)問題。如果時間允許,可以請學(xué)生介紹與四位航海家及其航海經(jīng)歷有關(guān)的軼事。

  以上就是為大家整理的高二歷史教案(新航路的開辟和早期殖民活動),希望同學(xué)們閱讀后會對自己有所幫助,祝大家閱讀愉快。

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報電話:010-56762110     舉報郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 ahsensoft.com . All Rights Reserved

知識商店