高二物理教案：《波的反射和折射》教學(xué)設(shè)計(jì)

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-21 12:35:45

高二物理教案：《波的反射和折射》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、知道波傳播到兩種介質(zhì)的交界面時(shí)，會(huì)發(fā)生反射和折射；

　　2、理解波的反射、折射遵守的規(guī)律，會(huì)根據(jù)波面和波線進(jìn)行分析；

　　能力目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上理解波面、波線，能夠根據(jù)想象建立空間概念。

　　2、對(duì)比光的反射和折射，提高學(xué)生類比分析的能力。

　　教學(xué)建議

　　在學(xué)生初中學(xué)習(xí)光的反射和折射的基礎(chǔ)上，教師通過實(shí)驗(yàn)演示、類比光的反射和折射講解機(jī)械波的反射和折射。

　　對(duì)于實(shí)驗(yàn)的建議：

　　1、注意實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備以及操作；

　　2、在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引入波線、波面的概念。

　　注意從現(xiàn)象——規(guī)律——現(xiàn)象這一過程，師生結(jié)合實(shí)際共同討論、分析。

　　擴(kuò)展資料

　　回聲

　　當(dāng)聲投射到距離聲源有一段距離的大面積上時(shí)，聲能的一部分被吸收，而另一部分聲能要反射回來，如果聽者聽到由聲源直接發(fā)來的聲和由反射回來的聲的時(shí)間間隔超過0.1秒，它就能分辯出是兩個(gè)聲音，這種反射回來的聲叫“回聲”。如果聲速已知，當(dāng)測(cè)得聲音從發(fā)出到反射回來的時(shí)間間隔，就能計(jì)算出反射面到聲源之間的距離。利用這個(gè)道理，已設(shè)計(jì)成水聲測(cè)位儀，用以測(cè)量海水的深度�；芈暿巧焦戎谢虼髲d中常有的現(xiàn)象，夏天響雷轟轟不絕，也是雷聲經(jīng)天空密云層多次反射的回聲。廣義講，凡有這種性質(zhì)的其他信號(hào)，都屬回聲。例如，反射回來的超聲波信號(hào)。利用回聲制造的回聲探測(cè)儀、水聲定向器、超聲波探傷儀等用聲波探測(cè)魚群、或用地面上爆炸聲波的反射用以探測(cè)地下的油礦等。

　　擴(kuò)展資料

　　機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波知識(shí)表解

　　擴(kuò)展資料

　　基本知識(shí)技能

　　1、波的反射：當(dāng)波到達(dá)兩種性質(zhì)不同媒質(zhì)的分界面時(shí)，改變傳播方向，但仍在原來媒質(zhì)里傳播的現(xiàn)象．

　　2、波的折射：當(dāng)波到達(dá)兩種性質(zhì)不同媒質(zhì)的分界面時(shí)，改變傳播方向，進(jìn)入另一種媒質(zhì)的現(xiàn)象

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