高一政治教案：《三大產業(yè)》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-23 16:06:58
高一政治教案：《三大產業(yè)》教學設計
一、知識與技能目標：
通過教學要讓學生了解三大產業(yè)的劃分，國民生產總值和國內生產總值的基本含義；初步理解工業(yè)是國民經濟的主導、積極發(fā)展第三產業(yè)的重要意義；能結合實際分析說明農業(yè)的基礎地位在任何時候都不能動搖。
二、過程與方法目標
通過到圖書館查閱有關資料、進行社會調查、探究社會時政問題等活動，通過討論、辯論、模擬教學和探究性學習等方法，突出教師的指導性、學生的參與性以及兩者之間的協(xié)作，從而培養(yǎng)學生全面分析問題的能力和自主學習的能力。
通過經濟學數(shù)字培養(yǎng)學生學習經濟學能從數(shù)字中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；
三、情感、態(tài)度與價值觀目標：
通過學習，引導學生關注國家的經濟生活，對國家的經濟現(xiàn)象愿意發(fā)表自己的想法，提出自己的見解，從而逐步樹立起關心國家大事，關心國家的前途和命運，熱愛祖國的情感。
使學生深刻認識到我國三大產業(yè)雖然在建國后取得了偉大的成就，但是，仍與發(fā)達國家相比還存在著很大的差距，尤其是第三產業(yè)嚴重滯后，從而增強學生的民族使命感，使他們懂得只有現(xiàn)在努力學習，將來才能更好的奉獻社會，才能充分實現(xiàn)自身的人生價值。
相關推薦
高考院校庫（挑大學·選專業(yè)，一步到位�。�
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢
