2019年高考作文題目練習(xí)及范文：真正的理解

　　【作文題目】

　　作文題目：閱讀下面的材料，按照要求作文。

　　有人說(shuō)，理解是對(duì)人的的善舉，也有人說(shuō)理解是對(duì)人的的縱容�，F(xiàn)實(shí)生活中缺少理解，人們熱切地呼喚理解，但什么是真正的理解，如何把握理解的尺度是需要作一番審視的。

　　看了上面材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)自選一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

　　【范文欣賞】

　　有一種理解，叫不理解

　　生活中難免有磕磕碰碰的事情，但是人們對(duì)待它們的態(tài)度卻不盡相同。一場(chǎng)小風(fēng)波能在和平諒解的氣氛中化解，也可以發(fā)展為雙方唇槍舌劍，甚至大打出手。關(guān)鍵是人們是否本著理解之心——推倒誤會(huì)之墻，筑起理解之橋。

　　有人說(shuō)，理解是對(duì)人的的善舉。理解換來(lái)“晴空”，理解也能換來(lái)笑容。有了理解之心，即會(huì)有快樂之心。對(duì)別人的諒解，會(huì)換來(lái)彼此的理解，自然少許多不快，平添了幾張笑臉。與其為糾紛傷神動(dòng)氣，不如本著理解之心對(duì)待身邊的事。你會(huì)覺得身邊充滿了和睦、愉快的氣息。

　　也有人說(shuō)，理解是對(duì)人的縱容。所以，理解并不是一味地忍讓，也不是對(duì)別人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤視而不見，這樣的理解于人、事無(wú)益，要不得。有一種理解叫不理解。華人首富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷大學(xué)畢業(yè)后，想在父親的公司干一番事業(yè)。李嘉誠(chéng)卻表示很不理解地說(shuō)“我的公司不需要你們!你們自己去打江山。”兄弟倆去了加拿大，李澤鉅開設(shè)了地產(chǎn)開發(fā)公司，李澤楷成了一家投資銀行的合伙人。李嘉誠(chéng)從來(lái)不給孩子們經(jīng)濟(jì)上的幫助，只是偶爾打電話詢問(wèn)兄弟倆有什么困難。兄弟倆克服了許多難以想象的困難，后來(lái)成了加拿大商界出類拔萃的人物……你可能很不理解作為父親的狠心，但這就是商業(yè)大亨李嘉誠(chéng)的育兒之道，事實(shí)證明他的教育方式也是成功的。

　　生活中還有一種父親，叫嚴(yán)厲;還有一種愛，叫用心良苦!他或許面目可憎令我們畏懼到難以理解、接受。但終有一天我們會(huì)體味到愛的甘甜，養(yǎng)分的滲入，那時(shí)我們才明白這也是愛，是人生最寶貴的滋養(yǎng)!里根11歲時(shí)，和小朋友在院子里踢足球，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，非要他賠償12.5美元。里根嚇得趕緊回家，懇求父親幫幫他。父親卻說(shuō)：“你必須對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)!我可以借錢給你!但一年后你必須還給我。”