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2020年吉林大學珠海學院本科插班生招生入學考試《人力資源管理》專業(yè)課程考試大綱

2020-01-31 21:45:46網絡整理


高考

  考試科目名稱:人力資源管理

  一、考試的內容、要求和目的

  1、考試內容:

  第一章人力資源管理導論

 。1)人力資源管理的產生與發(fā)展:手工藝制度階段;科學管理階段;人際關系運動階段;組織科學人力資源方法階段。

  (2)組織與人力資源管理的關系:組織的特征;組織中管理者的職責與目標;直線經理與人事經理在人力資源管理中的分工;人力資源管理的重要性。

 。3)人力資源管理面臨新的挑戰(zhàn):財務狀況;組織的重新設計運動;員工對工作生活質量的要求。

  第二章工作分析與工作設計

  (1)工作分析的程序:工作分析中的基本概念;組織結構圖的作用及局限性;工作分析的用途;收集工作分析資料的人員選擇;手機工作分析的目標工作。

 。2)工作分析的方法:定性的工作分析方法;定量的工作分析方法;工作描述;工作規(guī)范。

 。3)工作設計:工作的性質;傳統的科學管理方法;人際關系方法;工作特征模型法優(yōu)秀業(yè)績工作體系;輔助工作設計方法。

  第三章人力資源戰(zhàn)略與計劃

 。1)人力資源戰(zhàn)略計劃:人力資源計劃的基本問題;人力資源計劃的必要性;人力資源的計劃與組織計劃的關系;人力資源計劃的層次。

 。2)人力資源供求預測:人力資源計劃模型;勞動力市場的兩種類型;人力資源需求預測;人力資源供給預測。

  (3)人力資源計劃的控制與評價:勞動力供給與需求的協調;人力資源計劃的協調;人力資源計劃的整體性。

  第四章員工招聘

 。1)招聘過程管理:招聘過程的重要性;招聘任的選擇;招聘收益金字塔;真實工作預覽;招募過程管理與招聘周期。

  (2)招聘渠道的類別及其選擇:應征者的內部來源;招聘廣告;職業(yè)介紹結構;獵頭公司;校園招聘;員工推薦與申請人自薦;臨時雇員招聘來源的比較。

  (3)應征者的求職過程:申請人選擇工作方式的類型;工作申請人與組織的目標沖突;準備簡歷。

  第五章員工錄用

 。1)選擇工具的可靠性與有效性:員工選拔的重要性;員工測評的可靠性;員工測評的有效性;員工錄用決策的改進;基礎比率、挑選率和有效系數之間的關系。

 。2)員工錄用方法:推薦與背景調查方法;錄用測試方法;工作申請表格的設計和使用;錄用的原則。

  (3)招聘面談:面談的程序;錄用面談的種類;面談人員容易出現的問題;工作申請人的面談技巧。

  第六章職前教育與員工培訓

 。1)職前教育:員工職前教育的必要性;職前教育的內容和程序;職前教育的控制和評價。

 。2)員工培訓需求評估:員工培訓的必要性;員工培訓的基本程序;培訓需求的循環(huán)評估模型;培訓需求的任務—績效評估模型;前瞻性培訓需求分析模型;培訓需求評估方法的比較。

 。3)員工培新方案設計:培訓的內容;培訓者的選擇;培訓原理。

  (4)培訓方案的實施:培訓者的工作方法;員工脫產培訓方法;員工在職訓練;培訓效果的評估;培訓方法的有效性比較。

  第七章工作績效考核

 。1)績效考核體系基礎:員工培訓水平度差異;績效培訓的目的;有效業(yè)績考核體系的標準;員工業(yè)績考核系統容易出現的問題。

 。2)績效考核體系的設計:評價者的選擇;評價信息來源的選擇;評價者的準備;業(yè)績評價標準的類型;業(yè)績評價方法的類型;工作績效評價的周期。

 。3)員工績效考核方法:主觀評價;客觀評價;工作成果評價法;影響業(yè)績考核方法選擇的因素;業(yè)績考核方法的比較。

  第八章薪酬制度設計原理

 。1)員工激勵理論:激勵理論的內容;有效激勵系統的要求;公平理論。

 。2)工作評價:工作評價與薪酬結構;工作排序法;因素比較法;工作分析法;點數法;海氏工作評價系統;技能導向與工作導向的比較;市場導向的薪酬結構的確定。

 。3)薪酬水平的決定:市場薪酬的調查;工資曲線與薪酬等級;薪酬水平策略;薪酬結構策略。

  第九章員工薪酬管理

 。1)員工薪酬管理:影響企業(yè)薪酬政策的外部因素;公平理論與薪酬體系;企業(yè)的薪酬策略;員工薪酬體系內容。

  (2)員工個人激勵:員工個人激勵計劃;員工的薪酬調整政策;員工激勵系統的管理。

 。3)員工集體激勵:利潤分享計劃與增益分享計劃;斯坎隆計劃;美國的員工福利計劃。

  第十章員工職業(yè)前程與管理發(fā)展

 。1)員工職業(yè)教育與管理發(fā)展:員工職業(yè)發(fā)展的階段性;員工的自我職業(yè)管理;組織的員工職業(yè)管理。

 。2)員工職業(yè)管理:組織的職業(yè)管理模式;員工晉升;缺勤和離職;員工下崗和退休。

 。3)管理人員的選拔與發(fā)展:管理人員選拔的特殊性;管理人員的甄選;管理發(fā)展。

  2、考試的要求和目的

  本專業(yè)要求考生掌握人力資源管理方面的基本理論和基本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。

  考生應具備以下幾方面的知識和能力:

 。1)掌握人力資源管理的基本理論、基本知識;

 。2)掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;

 。3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力;

 。4)熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規(guī);

 。5)了解本學科理論前沿與發(fā)展動態(tài)。

  二、考試的形式和結構

  1、考核形式:閉卷

  2、考試時間:120分鐘

  3、試卷題型:單項選擇、名詞解釋、簡答題、案例分析題

  4、對考試輔助工具的要求:攜帶鋼筆、圓珠筆或中性筆。

  三、教材及教學參考書

  《人力資源管理教程》,張一馳張正堂主編,北京大學出版社,2010年5月第二版。

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