臨沂大學2020年普通高等教育招生章程

臨沂大學2020年普通高等教育招生章程

　　第一章總則

　　臨沂大學是國家教育部批準的全日制本科高校。為保障招生工作的順利進行，維護學校和考生合法權(quán)益，根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際制定本章程。

　　第一條本章程適用于臨沂大學2020年招生錄取工作。

　　第二條學校招生工作貫徹執(zhí)行“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的原則。

　　第三條學校招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及社會各界的監(jiān)督。

　　第二章學校概況

　　第四條學校全稱：臨沂大學；學校代碼：10452；

　　第五條主管部門：山東省教育廳

　　第六條辦學類型：公辦普通高等學校

　　第七條辦學層次：本科教育研究生教育

　　第八條辦學定位：全國知名區(qū)域特色鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學

　　第九條校址：山東省臨沂市蘭山區(qū)工業(yè)大道1號。

　　第十條學校簡介：臨沂大學是山東省屬普通高校，山東省特色名校，坐落在歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市，是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學，也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學。

　　紅色基因濃厚。抗大一分校在沂蒙根據(jù)地辦學期間，1941年抽調(diào)部分干部教員與中共濱海地委共同創(chuàng)建濱海中學，后改稱濱海建國學院，學校不斷發(fā)展，校名幾度更迭，2010年經(jīng)教育部批準更名為臨沂大學。學校建校近80年來，根植瑯琊文化沃土，傳承抗大基因，弘揚沂蒙精神，積淀形成“明義、銳思、弘毅、致遠”的校訓和“實”的校風，鑄就“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔當、樂奉獻”的臨大特質(zhì)和“團結(jié)包容、崇實尚賢、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于爭先”的臨大精神，形成革命老區(qū)大學鮮明的辦學特色。

　　辦學條件優(yōu)良。學校占地6000余畝，校舍面積108萬平方米，固定資產(chǎn)總值25.97億元，建有圖書館、實驗中心、藝術(shù)中心、體育中心等設施一流、規(guī)模居全國高校前列的教學設施。設有27個學院和費縣校區(qū)、沂水校區(qū)2個分校區(qū),開設95個本科專業(yè)，涵蓋11大學科門類，具有學士、碩士授予權(quán)；面向全國招生，全日制在校生（含本專科生和研究生）38711人；教職工2700余人，其中“國家百千萬人才工程”人選、國家杰青、泰山學者等高層次人才28人，碩士生導師41人，國家優(yōu)秀教師2人，山東省教學名師8人。教學科研儀器設備總值5億元，館藏紙質(zhì)圖書474萬余冊，中外文期刊2000余種，電子圖書和電子期刊158萬冊，為山東省首批教育信息化試點單位，榮獲國家級“綠化示范單位”稱號。

　　育人質(zhì)量過硬。學校堅持立德樹人，將沂蒙精神融入育人體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念貫穿人才培養(yǎng)全過程，傳承紅色基因，培育“臨大特質(zhì)”；實施“一二三四”融入式協(xié)同性多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，堅持“五依托、五著力”推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，拓展學生國際視野，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。獲國家級教學成果一等獎2項，二等獎2項，獲批國家級特色專業(yè)2個、國家級一流專業(yè)建設點3個、省級一流專業(yè)建設點13個，國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心3個，教育部改革試點項目4個。近三年來，獲批國家級教學改革和教學質(zhì)量工程項目10項、省級教學改革與人才培養(yǎng)項目50余項。現(xiàn)有國家級精品資源共享課2門，國家級精品在線開放課程1門，山東省一流課程24門。獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目近400項，位居2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜第265名。學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)率居全省高校前列，大學生創(chuàng)業(yè)率連續(xù)三年位居省屬高校第一,獲批山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家發(fā)改委“產(chǎn)教融合”項目重點建設高校、教育部卓越小學教師培養(yǎng)計劃實施院校。

　　科研實力強勁。學校以學科建設為龍頭，面向國家戰(zhàn)略和區(qū)域需求，凝練學科優(yōu)勢，突出科研特色，推進學術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，初步形成了文理見長、教師教育優(yōu)勢突出、應用學科特色鮮明的學科建設體系。建有山東省首批科技領(lǐng)軍人才創(chuàng)新工作室和高校優(yōu)勢學科人才團隊，入選教育部創(chuàng)新團隊滾動支持計劃；建有9個省重點學科、重點實驗室和工程研究中心、6個省高校人文社科研究基地、重點實驗室和研究中心；科技創(chuàng)新能力不斷增強，近三年主持承擔各類科研項目1550項，獲國家自然科學基金和國家社會科學基金項目184項；獲各級各類科研獎勵411項；在沂蒙文化、腫瘤診療、智慧物流、教師教育、資源環(huán)境與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、新能源新材料、古生物學等學科領(lǐng)域形成了比較優(yōu)勢和鮮明特色，在中生代恐龍演化和鳥類起源研究方面發(fā)表《Nature》《Science》論文5篇，“自然指數(shù)”兩度躍居全國高校前十。

　　服務成效顯著。堅持為沂蒙服務的辦學宗旨，實施服務沂蒙行動計劃，與臨沂市委市政府聯(lián)合實施城校融合發(fā)展工作。對接山東省八大發(fā)展戰(zhàn)略和臨沂市主導產(chǎn)業(yè)，集中打造12個應用型專業(yè)（群），獲批4個山東省高水平應用型立項建設專業(yè)（群）。按照“政府搭臺、企業(yè)注資、學校借勢發(fā)展”建設模式，校地聯(lián)合成立山東商貿(mào)物流研究院、山東沂蒙文化研究院、山東省腫瘤診療一體化技術(shù)工程實驗室、水土保持與環(huán)境保育研究所、中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新研究院、精品旅游戰(zhàn)略研究院等10余個應用型協(xié)同性研究院所，建有40多個產(chǎn)學研基地，與臨沂市各縣區(qū)、各開發(fā)區(qū)和規(guī)模以上企業(yè)簽訂120余項合作協(xié)議，合作開展200余個合作項目，向地方轉(zhuǎn)讓科技成果近百項，一大批應用性研究成果已經(jīng)在沂蒙地區(qū)推廣應用，成為服務地方新舊動能轉(zhuǎn)換的“發(fā)動機”，為區(qū)域創(chuàng)新體系建設作出重要貢獻。

　　交流合作廣泛。堅持開放式辦學理念，積極拓展與國（境）外高校的合作與交流，與美國、法國、加拿大、俄羅斯、西班牙、韓國、意大利、新西蘭、丹麥、馬來西亞、菲律賓等國家的70余所高校建立校際合作關(guān)系，與臺港澳地區(qū)的3所高校建立友好學校關(guān)系。常年聘任外籍教師、招收留學生，在幾內(nèi)亞與科納克里大學合作共建了孔子學院。與50多所國內(nèi)外高校建立對口交流和學生互換訪學等合作辦學關(guān)系。

　　學校辦學成績得到了黨和政府以及社會各界的高度評價。黨建工作經(jīng)驗2次入選全國高校黨建工作會議典型材料；獲批首批全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地、山東省沂蒙精神研究基地、山東省高等學校黨員干部教育培訓基地，承辦全國高校黨建組織員、山東省“第一書記”和全省大學生選調(diào)生等培訓工作，發(fā)起舉辦沂蒙精神與群眾路線研討會、“三山一坡”革命精神研討會和脫貧攻堅與革命老區(qū)創(chuàng)新發(fā)展研討會、“傳承抗大基因、弘揚沂蒙精神”研討會等高層次學術(shù)會議，辦學影響不斷擴大。

　　第三章組織機構(gòu)

　　第十一條學校設立招生工作領(lǐng)導小組，負責全校的招生考試和錄取工作，研究決定招生工作中的重大事宜。

　　第十二條學校設立招生監(jiān)督小組，由學校紀委、監(jiān)察處等部門人員組成，全面實施對學校招生考試工作的監(jiān)督、檢查，并設立舉報信箱和舉報電話，負責舉報信件及電話的落實和處理。

　　第十三條招生辦公室是組織和實施招生工作的常設機構(gòu)，具體負責學校招生的日常工作。學校不委托其他個人或機構(gòu)從事招生工作。

　　第四章招生計劃

　　第十四條依據(jù)上級主管部門下達的招生規(guī)模編制招生計劃。

　　2020年學校面向山東、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、新疆等25個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）進行招生。具體招生專業(yè)及計劃按照教育部核準的、各生源省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門公布的分省分專業(yè)招生計劃執(zhí)行。

　　各省分專業(yè)分科類擬招生計劃請到“招生信息網(wǎng)”（zhaosheng.lyu.edu.cn）查詢。我�？筛鶕�(jù)生源情況，適當調(diào)整專業(yè)招生計劃，各專業(yè)招生計劃經(jīng)上級主管部門審核后，最終以各省（自治區(qū)、直轄市）招生主管部門等向社會公布的為準。