Image Modal
全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 高考資源網(wǎng) > 高中教案 > 高一數(shù)學(xué)教案 > 高一數(shù)學(xué)教案:《函數(shù)的概念》(2)

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高一數(shù)學(xué)教案:《函數(shù)的概念》(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2021-09-11 15:38:28


  【例題】:

  例1  求下列函數(shù)的定義域

 。1)          (2)

 。3)          (4)

  分析:求定義域就是使式子有意義的x的取值所構(gòu)成的集合;定義域一定是集合!

  例2已知函數(shù)

  分析:理解函數(shù)f(x)的意義

  例3   下列函數(shù)中哪個與函數(shù) 相等?

  例4 在下列各組函數(shù)中 與 是否相等?為什么?

  分析:(1)兩個函數(shù)相等,要求定義域和對應(yīng)關(guān)系都一致;

  (2)用x還是用其它字母來表示自變量對函數(shù)實質(zhì)而言沒有影響.

  【課堂目標檢1測】

  教科書第19頁1、2.

  【課堂小結(jié)】

  1、理解函數(shù)的定義,函數(shù)的三要素,會球簡單的函數(shù)的定義域和函數(shù)值;

  2、理解區(qū)間是表示數(shù)集的一種方法,會把不等式轉(zhuǎn)化為區(qū)間。

 

       相關(guān)推薦:


  高一數(shù)學(xué)教案匯總


  高一數(shù)學(xué)教案:任意角

 

最新高考資訊、高考政策、考前準備、志愿填報、錄取分數(shù)線等

高考時間線的全部重要節(jié)點

盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號

收藏

高考院校庫(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。

高校分數(shù)線

專業(yè)分數(shù)線

日期查詢

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號:1101081950

違法和不良信息舉報電話:010-56762110     舉報郵箱:wzjubao@tal.com

高考網(wǎng)版權(quán)所有 Copyright © 2005-2022 ahsensoft.com . All Rights Reserved

知識商店