2021高考滿分作文：強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)方恒強(qiáng)

2021-12-16 14:58:04自主選拔在線

　　強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)方恒強(qiáng)

　　湖南考生

　　伴隨《覺(jué)醒年代》等刷的熱播，在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，毛澤東在《體育之研究》一文中關(guān)于“體育之效”的宏論更顯高屋建瓴，肌劈理解。這些文字所承載的自強(qiáng)精神如時(shí)光隧道里不滅的星火，照耀著中國(guó)國(guó)力由弱變強(qiáng)的曲折征程。慨嘆中，以史為鑒，我們不難發(fā)現(xiàn):中國(guó)的崛起揭示了“強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)方恒強(qiáng)”的客觀規(guī)律。

　　世間萬(wàn)物，皆有強(qiáng)弱之分，天生強(qiáng)者不可沾沾自喜，天生弱者不必自慚形穢。《傷仲永》的故事令人扼腕嘆息，假如方仲永在展示自己“受之天”的通悟后，沒(méi)有被父親帶著四處?kù)乓羌訌?qiáng)學(xué)習(xí)，是否還會(huì)“泯然眾人矣”？與之相反，面對(duì)無(wú)聲無(wú)光的世界，海倫凱勒未因失聰失明而放棄自我，而是奮發(fā)有為，終成命運(yùn)的強(qiáng)者。強(qiáng)弱并非天注定，弱者可變強(qiáng)，而強(qiáng)者也可變?yōu)橹寥酢Ｊ枪�，生而為�?qiáng)者在自律自尊中實(shí)現(xiàn)自我升華，將浩氣揮灑于霓虹之上!生而為弱者無(wú)須自悲，若在逆風(fēng)中把握方向，生出羽翼亦能直上九萬(wàn)里!

　　促使強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵條件是先天還是后天呢？泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。因此，促使強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵條件不在于先天而在于后天。逆境是顛覆弱者生活之舟的波濤，又是磨煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”無(wú)論是錯(cuò)失先機(jī)還是遭遇挫折打擊，只要“勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)”。須知，自立自強(qiáng)，終成強(qiáng)者。

　　強(qiáng)弱可互相轉(zhuǎn)化，個(gè)人如此，社會(huì)和國(guó)家亦如此。放眼當(dāng)下神州大地，各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)如火如茶；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，驕人成果載入人類史冊(cè)；碳達(dá)峰、碳中和等目標(biāo)的設(shè)定在應(yīng)對(duì)全球氣候變化問(wèn)題上再次展現(xiàn)“中國(guó)力量”……今日之中國(guó)以自強(qiáng)不息擺脫了“國(guó)力茶弱，武風(fēng)不振，民族之體質(zhì)，日超輕細(xì)”的窘態(tài)，崛起并屹立于世界民族之林。

　　非但如此，作為一個(gè)有著上下5000年歷史和14億人口的超級(jí)大國(guó)，中國(guó)不侵略、不霸權(quán)，還多次向其他國(guó)家伸出援手,真正做到了“獨(dú)善其身”和“兼濟(jì)天下。德不孤，必有鄰，中國(guó)自然也贏得世界上大多數(shù)國(guó)家的認(rèn)可和信賴。萬(wàn)物皆有尺度，強(qiáng)者若不“濫用其強(qiáng)”，推己及人、兼愛(ài)天下，則能恒強(qiáng)。

　　新時(shí)代的號(hào)角已吹響，人類命運(yùn)休成與共，山川異域，風(fēng)月同天。我們希望強(qiáng)者愈強(qiáng)而恪守自我，關(guān)愛(ài)弱者，勇?lián)姑�，也希望弱者發(fā)憤圖強(qiáng)，自強(qiáng)而恒強(qiáng)，類霜天競(jìng)自由。愿世界和平，人類幸福!

　　【結(jié)構(gòu)分析】

強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)方恒強(qiáng)	引：引入材料，提出論點(diǎn)(第1段)	以建黨百年與熱播劇《覺(jué)醒年代》切入，引入題目材料，順勢(shì)提出觀點(diǎn):強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)方恒強(qiáng)
	議：典型用材，展開(kāi)分析(第2-3段)	先運(yùn)用方仲永和海倫.凱勒的事例，論述天生強(qiáng)者不可自喜，天生弱者不必自悲:再以設(shè)問(wèn)引出“促使強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵條件不在于先天而在于后天”的觀點(diǎn)，并引格言進(jìn)行論證。
	聯(lián)：揆諸現(xiàn)實(shí)，由個(gè)人上升至國(guó)家（第4-5段）	表明“強(qiáng)弱可互相轉(zhuǎn)化”，個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家，均適用于此理，并指出強(qiáng)者不“濫用其強(qiáng)”，方可恒強(qiáng)的道理，升華主題
	合：收束全文，提出希望（第6段）	希望強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者發(fā)憤圖強(qiáng)，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由

　　◎得分點(diǎn)

　　1.立意高遠(yuǎn)。文章立意發(fā)韌于體育之道，又突破常規(guī)，深挖內(nèi)涵，由個(gè)人的強(qiáng)弱變化延伸至國(guó)家的強(qiáng)弱變化，視野開(kāi)闊，立意高遠(yuǎn)。

　　2.具有現(xiàn)實(shí)意義。在清晰地闡述強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化之觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，作者觀照現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的事實(shí)，進(jìn)一步論證中心論點(diǎn)，深刻揭示出頑強(qiáng)拼搏可實(shí)現(xiàn)由弱變強(qiáng)、強(qiáng)者恒強(qiáng)的道理，極具現(xiàn)實(shí)意義。

　　3.內(nèi)容豐富。在具體的論述中，作者將歷史事件、熱點(diǎn)素材、名人名言等信手拈來(lái)，論據(jù)豐贍又緊扣主題。