2022年北京卷高考作文解析

2022-06-08 18:16:52遠播前程規(guī)劃

　　北京卷

　　【試題內(nèi)容】

　　23．從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。（50分）

　　（1）古人說，“學不可以已”，重視學習是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在當代中國，人們對學習的理解與古人有相同之處，也有不一樣的地方。

　　請以“學習今說”為題目，寫一篇議論文�？梢詮膶W習的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面，任選角度談你的思考。

　　要求：論點明確，論據(jù)充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

　　（2）網(wǎng)絡時代、疫情期間，很多活動轉向“線上”，你一定有不少關于“在線”的經(jīng)歷、見聞和感受。

　　請以“在線”為題目，寫一篇記敘文。

　　要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實，有細節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

　　【適用文體】（1）明確要求寫議論文；（2）明確要求寫記敘文

　　【審題立意】

　　本題延續(xù)北京卷作文二選一的模式，兩篇都是命題作文。今年北京卷命題的核心在于引導考生關注生活中存在的熱點事件與社會現(xiàn)象，并且思考它與現(xiàn)實或者傳統(tǒng)之間的互動關系，具有較強的當代意識。使學生通過創(chuàng)造思維能力的發(fā)展，以及思維的深刻性、批判性和獨創(chuàng)性等思維品質(zhì)的提升，獲得關鍵語文能力與終身發(fā)展的人格修養(yǎng)。

　�。�1）本題緊扣重視學習的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，考查學生對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，富有歷史與時代雙重氣息。材料引用統(tǒng)編教材《勸學》的中心論點：“學不可以已”，引導學生進行古今對比，點出異同，探究變化背后的原因，學會辯證思考問題。高三學生面對升學、考試，通過學習豐富知識；同時，高三學生高考結束，進入大學、走向社會，依然需要學習，不斷的超越自我、提升能力、與時俱進，這便是材料中從學習的目的、價值、內(nèi)容、方法、途徑、評價標準等方面談自己的思考，考生應看清今年的作文題命題者的意圖，結合時代背景闡釋今日對學習的不同理解。

　　學習的目的和價值是個很值得探討的角度，可以此為重點切入，或結合內(nèi)容、方法、途徑、評價標準去成篇，對比古今闡明當代我們學習的目的或價值是什么，引述材料也較為容易。寫作時，“為中華崛起而讀書”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”等名言，以及古今關于學習的名人事例、自己身邊學習的經(jīng)歷，都可以成為寫作的源頭活水。當然，當今青少年對待學習的正確態(tài)度和方法應是建立在“家國情懷”“時代精神”“文化傳承”的思想認識基礎之上的。

　�。�2）命題設置在網(wǎng)絡時代及疫情的大背景之下，考查學生從在線學習的角度對現(xiàn)實生活的觀察和思考，考查在真實情境下的生活體驗。疫情三年，我們每天都會面對各種各樣的信息，要學會辨別和思考，綜合分析。在線學習，考生有不同的經(jīng)歷、見聞和感受，在構思過程中要善于聯(lián)系實際，體現(xiàn)生活場景、故事情節(jié)、人物性格和細節(jié)描摹。

　　材料給出的思維導向，包括“網(wǎng)絡時代”“疫情”“經(jīng)歷”“見聞”“感受”等關鍵詞。我們立意方向應該重點關注“線上”“在線”，同時事件要體現(xiàn)自身“經(jīng)歷”、社會“見聞”、在線“感受”，聯(lián)系現(xiàn)實生活，通過合理想象，不要只停留在學習層面，要結合網(wǎng)絡時代背景，關注社會動態(tài)，故事緊扣“信息”，體現(xiàn)寫作意圖，進而表達對 “在線“映照出自己對生活、人生及生命的思考與認識等等。同時，“有細節(jié)描寫”是記敘文表達的必須，不能忽視。