2022年高考滿分作文:綻放創(chuàng)新之中，爭(zhēng)做時(shí)代前浪

　　綻放創(chuàng)新之中，爭(zhēng)做時(shí)代前浪

　　·浙江考生

　　創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，錢塘江潮活力涌現(xiàn)；開(kāi)拓精神銘刻，中華大地前途光明。“茍日新，日日新，又日新。”近看浙江，從飛行員徐楓燦、工匠楊杰到超算研究團(tuán)隊(duì)書寫于技術(shù)空白上；縱觀全國(guó)，從水稻下乘涼夢(mèng)、九章計(jì)算機(jī)到人造太陽(yáng)數(shù)億攝氏度下閃耀數(shù)十分鐘。創(chuàng)新已經(jīng)扎根于各個(gè)領(lǐng)域，縈繞于我們新時(shí)代青年身邊。這讓我們深切體會(huì)到：作為新時(shí)代青年，我們也應(yīng)綻放于創(chuàng)新之中，爭(zhēng)做時(shí)代前浪。

　　若說(shuō)民族是參天大樹(shù)，那創(chuàng)新便是它粗壯的枝干。創(chuàng)新已然成為民族躍進(jìn)的心臟。從浙江“鯤鵬行動(dòng)”“人才支持”到國(guó)家“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展““人才強(qiáng)國(guó)”，再到嫦娥工程能破開(kāi)長(zhǎng)空，東風(fēng)系統(tǒng)可擊碎荊棘，北斗衛(wèi)星可探明前路。這些種種，都是創(chuàng)新衍生出的果實(shí)，是中華民族一步步創(chuàng)新的腳印探出的前路。但在人群中也總有疑問(wèn)，或以為創(chuàng)新是頂尖人才的事，不是人人都能做到；或以為創(chuàng)新等同于激進(jìn)，唯有腳踏實(shí)地才能更好前行。其實(shí)不然。沒(méi)有創(chuàng)新下孕育兩彈一星，又怎孕育出今天的國(guó)泰民安？沒(méi)有創(chuàng)新中生出中國(guó)特色社會(huì)主義，又怎有如今的萬(wàn)家燈火？創(chuàng)新刻在今天的一點(diǎn)一滴中，以至于開(kāi)拓似乎被一些人遺忘。在開(kāi)拓發(fā)展的前夜，我們?cè)跄茏寗?chuàng)新的燈火搖曳！唯有創(chuàng)新才能讓我們綻放，讓民族屹立！

　　若說(shuō)我們是青苗，那創(chuàng)新就是我們抓緊時(shí)代土壤的根須。“不日新者必日退”，我們只有擁抱創(chuàng)新，才能夠前進(jìn)于時(shí)代浪潮中。華為跳出美國(guó)無(wú)理的禁錮，攻克系統(tǒng)技術(shù)，用自主設(shè)計(jì)系統(tǒng)“鴻蒙”講述創(chuàng)新故事，開(kāi)拓前所未有；港珠澳大橋無(wú)視國(guó)外技術(shù)供應(yīng)封鎖，用創(chuàng)新?lián)纹痄撹F大橋。他們生動(dòng)地演秦著時(shí)代的樂(lè)章——創(chuàng)新。而創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是我們成長(zhǎng)的主旋律。習(xí)總書記曾寄望于青年：“讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光！”我們應(yīng)在學(xué)習(xí)生活中孕育創(chuàng)新精神，我們應(yīng)積極躬耕于創(chuàng)新的田野中，每一個(gè)知識(shí)都值得我們?nèi)ヌ剿�。我們�?yīng)是獨(dú)立的、成長(zhǎng)的、開(kāi)拓的自我。我們更應(yīng)把握時(shí)代脈搏，把自己的創(chuàng)新投入國(guó)家的命運(yùn)，勇做時(shí)代的前浪，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。唯有創(chuàng)新，能讓我們躍于時(shí)代潮頭，成為引領(lǐng)時(shí)代的前浪！

　　青春煥發(fā)，唯創(chuàng)新是映射光芒的明鏡；前途明亮，唯開(kāi)拓是孕育未來(lái)的溫床！讓我們以青春擁抱創(chuàng)新，用自我喚醒未來(lái)，讓社會(huì)的前景、國(guó)家的希望、民族的未來(lái)，于我們手中熊熊燃燒！

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