高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法如何夯實(shí)基礎(chǔ)

　　高一是高中三年學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，它是銜接初中，過(guò)渡高中的重要年級(jí)。9月，就是高一的轉(zhuǎn)折點(diǎn);高二老師說(shuō)：高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下”。9月，就是分高下的起點(diǎn);高三老師說(shuō)：高考的博弈從9月正式開(kāi)始!

　　進(jìn)入高一，同學(xué)們面臨的不僅是語(yǔ)文知識(shí)容量的增大，還面臨著學(xué)習(xí)思維及學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換。高中語(yǔ)文和初中語(yǔ)文存在明顯的難度梯度問(wèn)題，到了高中我們的知識(shí)不再是識(shí)記與簡(jiǎn)單理解。高一語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于適應(yīng)學(xué)習(xí)的難度及節(jié)奏，順利做好銜接與過(guò)渡。在高一階段，文言文一直是同學(xué)們最頭痛的模塊，大多數(shù)學(xué)校也會(huì)從文言文入手進(jìn)行高中語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)時(shí)候，難度的增加和教學(xué)進(jìn)度的加快會(huì)讓學(xué)生感到措手不及，同學(xué)們需要在龐雜的學(xué)習(xí)任務(wù)中總結(jié)方法，提綱挈領(lǐng)。很多同學(xué)經(jīng)歷了折磨人的中考，想著高考很遠(yuǎn)，終于可以適時(shí)放松了。請(qǐng)一定不能有這樣的想法，須知，循序漸進(jìn)才是學(xué)之大道。

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