高中生物實驗重點知識大總結(jié)

2024-09-06 21:29:21網(wǎng)絡(luò)整理

　　實驗一：觀察DNA和RNA在細胞中的分布

　　實驗原理：DNA 綠色，RNA 紅色

　　分布：真核生物DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在細胞質(zhì)中。

　　實驗結(jié)果：細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色。

　　實驗二：觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動

　　1、材料：新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉，口腔上皮細胞臨時裝片

　　2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色,球形或橢球形。

　　用健那綠染液染色后的口腔上皮細胞中線粒體成藍綠色,細胞質(zhì)接近無色。

　　知識概要：取材制片低倍觀察高倍觀察

　　考點提示：

　�。�1)為什么可直接取用蘚類的小葉，而不能直接取用菠菜葉？

　　● 因為蘚類的小葉很薄，只有一層細胞組成，而菠菜葉由很多層細胞構(gòu)成。

　�。�2）取用菠菜葉的下表皮時，為何要稍帶些葉肉？

　　● 表皮細胞除保衛(wèi)細胞外，一般不含葉綠體，而葉肉細胞含較多的葉綠體。

　�。�3）怎樣加快黑藻細胞質(zhì)的流動速度？最適溫度是多少？

　　● 進行光照、提高水溫、切傷部分葉片；25℃左右。

　　（4）對黑藻什么部位的細胞觀察，所觀察到的細胞質(zhì)流動的現(xiàn)象最明顯？ ● 葉脈附近的細胞。

　�。�5）若視野中某細胞中細胞質(zhì)的流動方向為順時針，則在裝片中該細胞的細胞質(zhì)的實際流動方向是怎樣的？

　　● 仍為順時針。

　　實驗三：比較酶和Fe3+的催化效率

　　考點提示：

　�。�1）為何要選新鮮的肝臟？

　　● 因為在不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會由于細菌的破壞而降低。

　�。�2）該實驗中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細的？為什么？

　　● 應(yīng)選用較粗的，因為在較細的試管中容易形成大量的氣泡，而影響衛(wèi)生香的復燃。

　�。�3）為何要選動物的肝臟組織來做實驗，其他動植物的組織的研磨液能替代嗎？

　　● 因為肝臟組織中過氧化氫酶含量較豐富；其它動植物組織也含有少量的過氧化氫酶，所以能夠替代。

　�。�4）相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液，哪一個催化效果好？為什么？

　　● 研磨液效果好；因為它增加過氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。

　�。�5）滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時，可否共用下個吸管？為什么？

　　● 不可共用，防止過氧化氫酶與氯化鐵混合，而影響實驗效果。

　　實驗四：色素的提取和分離

　　1、原理：

　　葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素

　　各色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙上擴散速度不同——分離色素

　　2、步驟：

　　（1）提取色素研磨

　�。�2）制備濾紙條

　�。�3）畫濾液細線：均勻，直，細，重復若干次

　�。�4）分離色素：不能讓濾液細線觸及層析液

　�。�5）觀察和記錄: 結(jié)果濾紙條上從上到下依次為：橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)。

　　實驗五：觀察質(zhì)壁分離和復原

　　1、條件：細胞內(nèi)外溶液濃度差，活細胞，大液泡

　　2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞（具紫色大液泡），質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液，清水等。

　　3、步驟：制作洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小，顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水，另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復原)

　　4、結(jié)論：細胞外溶液濃度＞細胞內(nèi)溶液濃度，細胞失水質(zhì)壁分離

　　細胞外溶液濃度＜細胞內(nèi)溶液濃度，細胞吸水質(zhì)壁分離復原

　　知識概要：制片觀察加液觀察加水觀察

　　實驗六：探究酵母菌的呼吸方式

　　1、原理：酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水：

　　C6H12O6 ＋ 6O2 ＋ 6H2O6→CO2 ＋ 12H2O ＋能量

　　在無氧條件下進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳：

　　C6H12O6→ 2C2H5OH ＋ 2CO2 ＋少量能量

　　2、裝置：（見課本）

　　3、檢測：

　�。�1）檢測CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。

　�。�2）檢測酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色。

　　實驗七：觀察細胞的減數(shù)分裂

　　1、目的要求：通過觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。

　　2、材料用具：蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，顯微鏡。

　　3、方法步驟：

　�。�1）在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞。

　�。�2）先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞，再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目。

　　4、討論：

　　（1）如何判斷視野中的一個細胞是處于減數(shù)第一次分裂還是減數(shù)第二次分裂？

　　（2）減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂相比，中期細胞中的染色體的不同點是什么？末期呢？

　　實驗八：低溫誘導染色體加倍

　　1、原理：用低溫處理植物分生組織細胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

　　2、方法步驟：

　�。�1）洋蔥長出約1cm左右的不定根時，放入冰箱的低溫室內(nèi)（4℃），誘導培養(yǎng)36h。

　�。�2）剪取誘導處理的根尖約0.5~1cm，放入卡諾氏液中浸泡0.5~1 h，以固定細胞的形態(tài)，然后用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次。

　�。�3）制作裝片：解離→漂洗→染色→制片

　　（4）觀察，比較：視野中既有正常的二倍體細胞，也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞。

　　3、討論：秋水仙素與低溫都能誘導染色體數(shù)目加倍，這兩種方法在原理上有什么相似之處？

　　實驗九：模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系

　　原理：NaOH和酚酞相遇呈紫紅色

　　步驟：將含酚酞瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體，放入燒杯內(nèi)，加入NaOH溶液，10min后取出，用紙巾吸干，用塑料刀將瓊脂塊切成兩半。觀察切面，測量每一塊上NaOH擴散的深度。

　　分析：瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小，NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比也隨著瓊脂塊的增大而減小。

　　結(jié)論：細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質(zhì)運輸?shù)男示驮降�。細胞表面積限制了細胞的長大。