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高一新生你的化學(xué)學(xué)法總結(jié)來了

2024-09-18 17:59:27網(wǎng)絡(luò)整理


高考

  高中化學(xué)知識量大、理論性強、系統(tǒng)性強、綜合性強,難學(xué)易忘、易混淆,沒有行之有效的學(xué)習(xí)方法是不行的。高一化學(xué)學(xué)習(xí)的方法大致有以下五步:

  第一步是做好課前預(yù)習(xí)。

  在預(yù)習(xí)過程中,邊看、邊想、邊寫,在書上適當(dāng)畫線和寫點批注?赐陼,獨立回憶一遍,及時檢查預(yù)習(xí)的效果。通過預(yù)習(xí),可以初步理解教材的基本內(nèi)容,找出重點內(nèi)容和不理解的問題。

  第二步是掌握聽課的正確方法。

  聽課要做到三個結(jié)合:①“看”和“想”結(jié)合,“看”主要是指觀察實驗操作和現(xiàn)象,“想”就是指老師進行演示實驗時,同學(xué)們不能光看熱鬧,要對觀察到的操作步驟和實驗現(xiàn)象進行思考:為什么要這樣操作?為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?這個現(xiàn)象能說明什么問題?

  ②“看”和“聽”結(jié)合,是指把看到的操作過程和實驗現(xiàn)象與老師的講解結(jié)合起來。老師在演示實驗時,常常要引導(dǎo)同學(xué)們觀察一些容易忽視的操作方法和實驗現(xiàn)象,提醒同學(xué)們思考一些深層次的問題,并對實驗操作和現(xiàn)象進行解釋。這些問題可能是課本上沒有的,如果不認(rèn)真聽講,就不能全面深入地認(rèn)識實驗的本質(zhì)。

 、“聽”、“看”、“記”相結(jié)合,是指在課堂上聽講、看板書、看課本、看實驗時都要做好筆記。要勤動筆,按照老師的要求做好練習(xí)。

  第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。

  課后要復(fù)習(xí)教科書,抓住知識的基本內(nèi)容和要點。嘗試回憶,獨立地把上課的重要內(nèi)容回想一遍,養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時整理筆記,進行知識的加工和補充。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù),它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)。通過歸納、整理,使知識系統(tǒng)化、成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復(fù)習(xí)過程中,既調(diào)動了大腦的活動,又提高了分析問題和解決問題的能力。從某種意義上講,知識掌握的如何,由復(fù)習(xí)效果而定。

  第四步是正確對待作業(yè)。

  對學(xué)生來說,書面作業(yè)是鞏固知識、訓(xùn)練技能、培養(yǎng)能力的重要手段;對老師而言,作業(yè)可以反映學(xué)生掌握知識的情況,并據(jù)此進行教學(xué)補救和實施個別輔導(dǎo)。每一位同學(xué)都必須認(rèn)真對待作業(yè),養(yǎng)成做作業(yè)的良好習(xí)慣和規(guī)范。

 、僬n后不要立即做作業(yè),應(yīng)先看復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,然后獨立完成作業(yè)。要防止形成邊做作業(yè)邊翻書、邊討論邊對答案的壞習(xí)慣,那樣容易造成“一點就懂、過目即忘、一考便暈”的不良后果。

 、谧鳂I(yè)務(wù)必工整,要清晰、簡潔地表達解題思路和過程。

 、壑匾曌鳂I(yè)講評。自己做錯了的題,要從老師的講評中找到錯誤的根源和糾正辦法,即使自己沒有做錯,也可以通過老師的講評啟迪思維,同時還要從其他同學(xué)的錯誤中吸取教訓(xùn)。

 、芊彩亲约鹤鲥e了的題都要認(rèn)真訂正或重做。作業(yè)要講求落實,不要貪多求快;更不能投機取巧,照抄答案。

  第五步是課外訓(xùn)練要做題后的反思。

  做題的目的在于檢查所學(xué)的知識是否掌握。如果你掌握得不準(zhǔn)或有偏差,那么多做題的結(jié)果,反而鞏固了你的理解偏差。因此,在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。

  一些學(xué)生對自己做錯的題不夠重視,缺乏仔細分析和反思,只關(guān)注答案,不關(guān)注思維過程,只注重做題的數(shù)量,而不關(guān)注做題的質(zhì)量。正確的做法是要看看是哪些題目做錯了,這些題目錯的原因是什么,錯在哪個環(huán)節(jié),是審題的問題,還是概念不清,是理解不到位,還是雖理解,但訓(xùn)練少無法靈活運用;還要看看哪些題目沒做出來,是題目難度超出自己水平不會做,還是時間不夠。同時,要把做錯的試題抄在錯題本上面,最好給錯題按知識點、題型或錯誤原因進行歸類。平常復(fù)習(xí)時多看看,爭取以后不犯類似的錯誤。


 

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