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2025年高考高三理科成績(jī)下滑原因有哪些

2024-10-05 14:19:48網(wǎng)絡(luò)整理


高考

高三理科成績(jī)下滑原因有哪些 高三理科逆襲計(jì)劃

有的同學(xué)到了高三,理科成績(jī)不理想就會(huì)下滑。面對(duì)這樣的情況,小編為大家分享高三理科成績(jī)下滑原因以及高三理科逆襲計(jì)劃,僅供大家參考。

高三理科成績(jī)下滑原因:心態(tài)問題

隨著高考的日益臨近,孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日趨繁重,在緊張的學(xué)習(xí)過程中,偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免,此時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)起他們狀態(tài)起伏的“定海神針”,及時(shí)的幫助他們化解這些負(fù)面情緒,但是,在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,往往孩子的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題,倒是家長(zhǎng)的心態(tài)出現(xiàn)了問題——著急、緊張和糾結(jié)——進(jìn)而把這種負(fù)面情緒傳導(dǎo)給孩子,導(dǎo)致他們不能夠安心學(xué)習(xí),出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降也就成了大概率的事情,這種“皇帝不急太監(jiān)急”的現(xiàn)象不是給孩子幫倒忙嗎?因此,家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上來,用自己的言行影響他們才是最佳的選擇。教育重在引導(dǎo)和啟發(fā),而不是要求,更不是苛求。

高三理科成績(jī)下滑原因:客觀因素

進(jìn)入高三,學(xué)校課程基本結(jié)束,大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,考試范圍明顯擴(kuò)大,且考試分值、形式和題型也逐漸向高考(精品課)看齊,面對(duì)這些變化,孩子適應(yīng)的快慢一定是有差異的,這種差異主要體現(xiàn)在短期成績(jī)上。

出現(xiàn)這種情況,只要孩子能理性客觀看待自己,積極適應(yīng)變化,成績(jī)自然會(huì)回到他們應(yīng)有的水平上。因此,家長(zhǎng)一定要保持平常心,在理解的同時(shí)給予他們更多的鼓勵(lì)。

高三理科成績(jī)下滑原因:性格因素

美國(guó)著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯曾說過:“性格決定命運(yùn)。”在緊張的備考當(dāng)中,有些孩子性格上的弱點(diǎn)會(huì)逐漸顯現(xiàn),比如:情緒波動(dòng)較大,遇喜(成績(jī)進(jìn)步)忘乎所以,遇憂(成績(jī)退步)信心全無,不能處于平穩(wěn)狀態(tài),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)起伏較大,甚至持續(xù)下降;再比如:有的孩子總是消極看待自己,在考前、考中總是擔(dān)心自己考不好,嚴(yán)重的甚至?xí)䦟?dǎo)致失眠,這種消極明示或暗示往往都會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)......這種狀態(tài)不改變,高考一定無法安心參加。

高三理科逆襲計(jì)劃:語文

語文在與積累。

1、早讀時(shí)間:背詞語解釋,背必考的古詩,看復(fù)習(xí)資料上的病句修改和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。

2、晚上看作文書,被新鮮的作文素材(閱讀技巧平時(shí)老師講注意積累。)可根據(jù)語文早讀安排。

高三理科逆襲計(jì)劃:數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)精髓在于快、準(zhǔn)。

1、現(xiàn)買一本學(xué)術(shù)公式隨時(shí)看;

2、練選這題,大多數(shù)題都可畫圖解決,故學(xué)會(huì)精確作圖,每天以最快速度練10道;

3、填空題后面的選做題,選擇自己擅長(zhǎng)的專項(xiàng)練習(xí);

4、大題要考的那幾部分基本已固定,可分項(xiàng)練習(xí),先做再對(duì)答案;注意格式和步驟,爭(zhēng)取做這類題的時(shí)候提高做題速度。

5、時(shí)間可安排在中午和自習(xí)。

高三理科逆襲計(jì)劃:英語

充分利用早晚讀時(shí)間。

1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分鐘以內(nèi);

2、閱讀最關(guān)鍵,看看一些閱讀技巧,每隔兩天練5篇,練速度;

3、作文了,平時(shí)多積累高級(jí)表達(dá),可以每天寫一篇。

4、單選在于平時(shí)課堂積累,要是很差,可專項(xiàng)訓(xùn)練;

5、以上基于每天必須背單詞。

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