高一語(yǔ)文教案：《荷花淀》 8

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)擬標(biāo)題，迅速理清小說(shuō)的情節(jié)；

　　2、通過(guò)對(duì)情節(jié)和環(huán)境的分析，對(duì)小說(shuō)語(yǔ)言的品味，鑒賞小說(shuō)的人物和主題，領(lǐng)會(huì)在民族存亡的大背景下，農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢，迅速成長(zhǎng)的性格和精神，感受夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)和純美的人性，崇高的品格。

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：鑒賞小說(shuō)的人物語(yǔ)言；

　　難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)在民族存亡的大背景下，農(nóng)村婦女既溫柔多情，又堅(jiān)貞勇敢，迅速成長(zhǎng)的性格和精神，感受夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)和純美的人性，崇高的品格。

　　三、教學(xué)方法：

　　1、自讀指導(dǎo)法

　　2、討論法

　　四、教時(shí)安排：1課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入新課：

　　今天我們來(lái)學(xué)習(xí)孫梨的一篇小說(shuō)《荷花淀》。這篇小說(shuō)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)普通婦女品格和精神的小說(shuō)，也是一部表現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期婦女在硝煙中成長(zhǎng)的小說(shuō)。

　　2、迅速理清小說(shuō)情節(jié)：

　　這篇小說(shuō)自然劃分為三個(gè)部分，速讀小說(shuō)，給三個(gè)部分各擬一個(gè)小標(biāo)題，并復(fù)述小說(shuō)情節(jié)，指出矛盾沖突及其發(fā)展的幾個(gè)階段。

　　學(xué)生合作討論。教師加以點(diǎn)撥

　　標(biāo)題：夫妻話(huà)別探親遇險(xiǎn)上陣殺敵

　　送夫參軍尋夫遇敵助夫殲敵

　�。ㄗ⒁�，擬小標(biāo)題必須注意角度的統(tǒng)一，這三個(gè)題目都是從水生嫂和婦女們的角度命名的）

　　小說(shuō)的矛盾沖突是夫妻之情、家國(guó)之愛(ài)與日本帝國(guó)主義的侵略之間的矛盾。小說(shuō)的主人公們，荷花淀的婦女和男人們，愛(ài)家、愛(ài)國(guó)，但日本帝國(guó)主義的鐵蹄正在踐踏著我們的土地，于是，這些淳樸可愛(ài)的人們，不得不舍小家，顧大家，上陣殺敵，以求和平安穩(wěn)的日子。在這一矛盾沖突中，體現(xiàn)了人物的性格、精神和品質(zhì)。

　　開(kāi)端是：夫妻話(huà)別

　　發(fā)展是：探親遇敵

　　高潮是：上陣殺敵

　　結(jié)局是：戰(zhàn)勝成長(zhǎng)

　　3、抓住情節(jié)、環(huán)境尤其是語(yǔ)言，鑒賞人物形象。

　�。�1）夫妻話(huà)別

　　學(xué)生齊讀前三段，討論：這一部分前三段寫(xiě)水生女人編席，也有對(duì)自然環(huán)境的描寫(xiě)，請(qǐng)問(wèn)：這兩塊描寫(xiě)意在表現(xiàn)什么？

　　明確：寫(xiě)水生女人編寫(xiě)，月亮高照，空氣涼爽，葦眉子“在她懷里跳躍”，“她象坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一篇潔白的云彩上”，勾勒了一副優(yōu)美的勞動(dòng)圖畫(huà)。表現(xiàn)了人物的勤勞、勞動(dòng)的優(yōu)美。自然環(huán)境的描寫(xiě)和對(duì)人物勞動(dòng)場(chǎng)面的描寫(xiě)互相融合，突出了白洋淀人們的勤勞、靈巧。

　　讀前三段，就有一種沁人心脾的美感。如湘西的邊陲小鎮(zhèn)，景美人更美。而景物的美也同樣是為襯托人物的美服務(wù)的。

　　分角色朗讀其余部分，結(jié)合有關(guān)情節(jié)和句子，談?wù)勊�生和女人的形象�?br />
　　參考：水生——干練、簡(jiǎn)樸、積極、向上、關(guān)愛(ài)家人，胸懷國(guó)家。

　　水生嫂——勤勞、善良、溫柔、體貼、深明大義

　　講解和練習(xí)：要注意一些細(xì)節(jié)描寫(xiě)，課后第二題。