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首頁(yè) > 高中頻道 > 高一地理復(fù)習(xí)方法
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標(biāo)題形式 文章列表

  • 人教版高一地理必修1第三單元知識(shí)點(diǎn)匯總 2011-09-29

    導(dǎo)語(yǔ):月考臨近,為了方便廣大同學(xué)復(fù)習(xí),高考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了地理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家備考有幫助,以下是第三單元《地球上的水》主要知識(shí)點(diǎn)。 1.水循環(huán):①按其發(fā)生領(lǐng)域分為海陸間大循環(huán)(最重要)、陸地內(nèi)循
  • 人教版高一地理必修1第二單元知識(shí)點(diǎn)匯總 2011-09-29

    導(dǎo)語(yǔ):月考臨近,為了方便廣大同學(xué)復(fù)習(xí),高考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了地理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家備考有幫助,以下是第二單元《地球上的大氣》主要知識(shí)點(diǎn)。 1.對(duì)流層的特點(diǎn):①隨高度增加氣溫降低;②大氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著
  • 人教版高一地理必修1第一單元知識(shí)點(diǎn)匯總 2011-09-29

    導(dǎo)語(yǔ):月考臨近,為了方便廣大同學(xué)復(fù)習(xí),高考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了地理必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié),希望對(duì)大家備考有幫助,以下是第一單元主要知識(shí)點(diǎn)。 第一節(jié):宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 天體:天體是宇宙中物質(zhì)的存在
  • 緊抓九個(gè)方面 學(xué)好高一地理 2011-09-21

    導(dǎo)語(yǔ):本文從九個(gè)方面介紹了高一地理的學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)大家學(xué)習(xí)高中地理有幫助。 一、抓 概念 重 消化 在學(xué)習(xí)地理時(shí),要重視概念的學(xué)習(xí),要對(duì)所有的地理概念一一消化、理解、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,
  • 高一地理學(xué)習(xí)之巧記中國(guó)地圖 2011-09-15

    中國(guó)地圖的巧記法,覺的這種方法如何呢? 中國(guó)地圖像一只大雄雞,可以把這只雞砍為成六部分:雞頭、雞背、雞尾巴,雞肚、雞腳、雞屁股。 雞頭最容易記,就是:黑龍江、吉林、遼寧。 雞背只有一條就是:內(nèi)蒙古自治區(qū)
  • 六技巧助高中地理答題變得條理完整 2011-08-16

    問題一 1、特征問題:包括自然地理特征,如位置特征、地形特征、氣候特征、水系特征、水文特征、地表植被特征、土壤特征等;人文地理特征,如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征(區(qū)位特征、結(jié)構(gòu)特征等)、工業(yè)生產(chǎn)特征、交通特征(運(yùn)輸形式
  • 專題輔導(dǎo):高一地理《宇宙中的地球》隨堂練習(xí) 2011-08-11

    請(qǐng)下載附件: 專題輔導(dǎo):高一地理《宇宙中的地球》隨堂練習(xí) (本地下載在線閱讀New。
  • 地理專題輔導(dǎo):什么是“經(jīng)濟(jì)地理特征” 2011-07-29

    導(dǎo)語(yǔ): 經(jīng)濟(jì)地理特征 是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的處地理位置等因素的其他地理指標(biāo)。 所謂 經(jīng)濟(jì)地理特征 ,就是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況、主要物產(chǎn),工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)的特點(diǎn)及自然資源的開發(fā)利用狀況等等。 那么
  • 地理知識(shí):順口溜教你牢記東三省概況 2011-07-27

    (1)地理概況 東北三大省,黑吉遼簡(jiǎn)稱。 黑北漠河鎮(zhèn), 極村 不夜城 。 地形之特征,外山平原中。 大小興安嶺,西北 人字形。 東部長(zhǎng)白山,天池綺麗景。 東北大平原,松遼三組成①。 肥厚耕地闊, 沃野千里 平。 (
  • 高一地理專題突破:已知太陽(yáng)直射點(diǎn)求極晝范圍 2011-07-27

    由于地球是個(gè)巨大的球體,其本身的密度又很大,不透明,所以受到太陽(yáng)光的照射時(shí),只能有半個(gè)地球被照亮稱晝半球,而另外半球末被照亮稱夜半球。 假定晝半球和夜半球在同一經(jīng)線圈(共劃分360個(gè)緯度)上,且都只跨180
  • 新高一地理小知識(shí)之二十四節(jié)氣 2011-07-26

    導(dǎo)語(yǔ):春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩天日期定,最多相差一兩天,上半年來(lái)六廿一,下半年是八廿三。 立春:2月4日-5日,謂春季開始之節(jié)氣 雨水:2月18日 20日, 此時(shí)冬去
  • 高一地理:記憶地圖的四種方法 2011-07-26

    1、閱圖憶文,看文思圖 掌握地圖知識(shí)的落點(diǎn)應(yīng)放在發(fā)現(xiàn)特征、理解概念、揭示規(guī)律、闡明成因上。如果片面閱圖而不思文,知識(shí)顯得支離破碎。反之死記課文,地理概念失去具體形象的支持,必然造成張冠李戴、桃李不分。
  • 2011新高一必讀:理解多重聯(lián)系 掌握地理學(xué)習(xí)方法 2011-07-12

    理解多重聯(lián)系 掌握地理學(xué)習(xí)方法 目前,我們所面臨的現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)知識(shí)更新極快、知識(shí)急劇擴(kuò)增的時(shí)代。在 面向未來(lái) 的要求下,學(xué)生僅僅依靠死記硬背來(lái)學(xué)習(xí),是不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的,而且地理知識(shí)與生產(chǎn)、生活實(shí)際及
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 2011-07-11

    2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)分為八個(gè)單元,如下: 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第二單元 2011暑假必備寶典之高一地理知
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第八單元 2011-07-11

    第八單元人類面臨的全球性環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展 環(huán)境問題的表現(xiàn),以及環(huán)境問題的全球性和地域性 環(huán)境問題的表現(xiàn):環(huán)境污染和生態(tài)破壞 環(huán)境問題的地域性: 城市 交通、工業(yè)、人口過(guò)于密集造成了環(huán)境污染嚴(yán)重(四大類
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第七單元 2011-07-11

    高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第七單元 第七單元 人類活動(dòng)的地域聯(lián)系 人類活動(dòng)地域聯(lián)系的主要方式(交通運(yùn)輸、通信、商業(yè)貿(mào)易、金融等)及其作用 交通運(yùn)輸 方式優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)備注 鐵路運(yùn)量大、速度快、運(yùn)費(fèi)低、連續(xù)性好占地多、
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第六單元 2011-07-11

    高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第六單元 第六單元 人類的居住地與地理環(huán)境 鄉(xiāng)村、城市起源的歷史條件,以及世界最早出現(xiàn)城市的地區(qū) 鄉(xiāng)村起源的歷史條件: 人類社會(huì)的第一次社會(huì)大分工(農(nóng)業(yè)與畜牧業(yè)分離) 城市起源的歷史條
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第五單元 2011-07-11

    高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第五單元 第五單元人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境 影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素 氣候:熱量、光照、降水影響極大;氣候條件分布有明顯的地域性 地形:平原 耕作業(yè);山地 林業(yè)、畜牧業(yè);山地農(nóng)作物的垂直分布;
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第四單元 2011-07-11

    高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第四單元 第四單元 10、生物在地理環(huán)境形成和發(fā)展過(guò)程中的作用,及生物對(duì)環(huán)境的指示作用 生物對(duì)地理環(huán)境的作用,歸根結(jié)底是由于綠色植物的光合作用 光合作用:無(wú)機(jī)物有機(jī)物;太陽(yáng)能生物能(或化
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第三單元 2011-07-11

    高一地理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第三單元 第三單元陸地與海洋環(huán)境 主要造巖礦物和三大類巖石 化學(xué)元素 礦物 礦產(chǎn) 造巖礦物 巖石 主要的造巖礦物:石英、云母、長(zhǎng)石、方解石等 按成因分為三大類巖石: 巖漿巖: 分為侵入巖(
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第二單元 2011-07-11

    高一地理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第二單元 第二單元大氣環(huán)境 1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質(zhì)等主要成分的作用 低層大氣組成:穩(wěn)定比例的干潔空氣(氧氮為主)、含量不穩(wěn)定的水汽、固體雜質(zhì) 氮--生物
  • 2011暑假必備寶典之高一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元 2011-07-11

    高一地理的知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一單元宇宙環(huán)境 一、考試內(nèi)容分析: 人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)在不斷深化 宇宙是物質(zhì)的、運(yùn)動(dòng)的 宇宙中物質(zhì)的存在形式:天體(會(huì)舉例:恒星等;還有星際空間的氣體和塵埃) 天體之間相互吸引和繞轉(zhuǎn)
  • 關(guān)于高一生物復(fù)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)整理 4 2009-10-09

    第三節(jié)細(xì)胞核----系統(tǒng)的控制中心一、細(xì)胞核的功能:是遺傳信息庫(kù)(遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心;二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu):1、染色質(zhì):由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色質(zhì)和染色體是同樣物質(zhì)在細(xì)胞不同
  • 關(guān)于高一生物復(fù)習(xí)方法:知識(shí)點(diǎn)整理2 2009-10-09

    第二章組成細(xì)胞的分子第一節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物一、1、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性:組成細(xì)胞的化學(xué)元素在非生物界都可以找到2、生物界與非生物界存在差異性:組成生物體的化學(xué)元素在細(xì)胞內(nèi)的含量與在非生物界中的
  • 高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:縱向聯(lián)系法 2009-09-27

    高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:縱向聯(lián)系法一、縱向聯(lián)系法:從知識(shí)的縱向聯(lián)系看,它是指沿一定思路使知識(shí)向縱向延伸發(fā)展,從而掌握部分知識(shí)的聯(lián)系。按地理知識(shí)體系的先后順序來(lái)聯(lián)系。如地質(zhì)作用外力作用風(fēng)化、侵蝕、搬
  • 高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:橫向聯(lián)系法 2009-09-27

    高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:橫向聯(lián)系法二、橫向聯(lián)系法從知識(shí)的橫向聯(lián)系看,是指地理知識(shí)間的對(duì)比、相關(guān)、影響、制約等關(guān)系,反映了地理事物的廣延性。地理事物間相互影響、相互制約關(guān)系。如自然地理環(huán)境各要素之間
  • 高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:多向聯(lián)系法 2009-09-27

    高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:多向聯(lián)系法三、多向聯(lián)系法同一地理事物從多角度進(jìn)行解釋,是運(yùn)用發(fā)散思維進(jìn)行知識(shí)的多向聯(lián)系的方式之一。如太陽(yáng)直射2326N,可以從下面幾點(diǎn)取得聯(lián)系:(1)地球表面正午太陽(yáng)高度的變化;
  • 高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:知識(shí)的逆向思維與假想性推測(cè) 2009-09-27

    高中地理高效學(xué)習(xí)的四個(gè)技能:知識(shí)的逆向思維與假想性推測(cè)四、知識(shí)的逆向思維與假想性推測(cè)逆向思維即打破習(xí)慣定勢(shì),不按常規(guī)從正面去思考,而從反面來(lái)思考,這樣既可加深對(duì)地理事物的理解,又可培養(yǎng)多向思維能力。如
  • 高中自然地理的學(xué)習(xí)方法和基本要點(diǎn) 2009-09-27

    高中自然地理的學(xué)習(xí)方法和基本要點(diǎn)第一單元地球第一課講了地球的形狀和大小這個(gè)看看書就行,知道就可以了,知道人們認(rèn)識(shí)地球的幾個(gè)重要過(guò)程,形狀的大小搞清楚,5頁(yè)的圖1.2背會(huì)。第二課在地球儀上認(rèn)識(shí)經(jīng)緯網(wǎng)這個(gè)很重
  • 高考地理的六大表述法 2009-09-27

    高考地理的六大表述法(1)特征描述性表達(dá)特征描述是近幾年高考試題中考查比較多的一種能力,但失分率較高。究其失分的原因,一是不能捕捉特征,二是描述不清。如果能從特征的成因角度去組織文字,是正確把握和描述特
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