要升學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎？

    孩子告別幼兒園，即將跨入小學(xué)校門，這是家庭中一件可喜的事情。順利地完成從幼兒園到小學(xué)的過渡，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)?

    心理準(zhǔn)備。家長要特別注意培養(yǎng)孩子的注意力和自信心。小學(xué)每節(jié)課４０分鐘左右，需要孩子集中注意力聽老師講課。從現(xiàn)在開始，家長就應(yīng)幫助孩子逐步學(xué)會(huì)控制自己的注意力，還要培養(yǎng)孩子對(duì)失敗的承受力，讓孩子在解決難題中感受到樂趣。

    生活規(guī)律準(zhǔn)備。家長應(yīng)幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，在入學(xué)前的一兩周內(nèi)，試著讓孩子執(zhí)行上學(xué)時(shí)的作息制度，以使孩子逐漸適應(yīng)和養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

    環(huán)境準(zhǔn)備。家長要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。

    物質(zhì)準(zhǔn)備。在家里要給孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)桌椅、臺(tái)燈及書包、文具，準(zhǔn)備好雨具、遮陽帽，最好選擇色彩鮮艷的，可以引起司機(jī)及路人的注意，有利于安全。 （張建生）

    給準(zhǔn)初中生―――邁過“轉(zhuǎn)折”這道坎

    我對(duì)初中課程的第一感覺就是與小學(xué)學(xué)的東西聯(lián)系不怎么緊密，好像不論小學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱�大家都又站在了同一起跑線上似的，初中再想吃小學(xué)的老本是萬萬不可能的。

    初中與小學(xué)最大的不同是科目的增加，如果不能合理支配時(shí)間，就會(huì)有手忙腳亂的感覺。這就要分清楚哪些科目要在課堂上解決問題，哪些科目還要利用課余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。再有，對(duì)老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，這是讓我們牢牢掌握基礎(chǔ)知識(shí)的一種最佳方式。

    初中階段一定要有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，否則，懵懵懂懂的你會(huì)受許多外界因素的影響。其實(shí)，只要掌握了合理分配時(shí)間的方法，初中階段還是比較輕松的。利用業(yè)余時(shí)間多讀些課外書是不錯(cuò)的選擇。用心去領(lǐng)悟書中的智慧與哲理，用情去感受書中的詩意與美好，總有一天，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，許多妙語佳句會(huì)自然而然地流瀉于你的筆下。  （熊櫻）

    對(duì)準(zhǔn)高中生―――新的“戰(zhàn)場(chǎng)”新的挑戰(zhàn)

    高中與初中的學(xué)習(xí)雖然緊密相連，但存在著許多本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變。高中像一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng)，需要應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法和心理素質(zhì)上。

    上了高中以后，你可能會(huì)發(fā)覺自習(xí)課相對(duì)多了，這是因?yàn)楦咧懈�重視自主學(xué)習(xí)。找出自己精力最旺盛的時(shí)間段，提高學(xué)習(xí)效率，才是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

    升入高中，也意味著在心理上開始逐漸走向成熟，應(yīng)該具備更強(qiáng)的心理素質(zhì)。我認(rèn)為，高一新生首先要增強(qiáng)的就是適應(yīng)能力，以盡快融入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    另外，可能是因?yàn)榈搅艘欢�年齡段后油然而生的叛逆心理，許多同學(xué)都會(huì)對(duì)老師作出自己的喜惡評(píng)價(jià)，這些并不都很客觀的評(píng)價(jià)，有時(shí)甚至?xí)�牽連到學(xué)習(xí)。但這樣做是不對(duì)的，因?yàn)椴幌矚g某個(gè)老師而不喜歡那門課更是有害無利的。 （王騫）

    給準(zhǔn)大學(xué)生―――美好要靠自己創(chuàng)造

    剛剛從緊張的高中生活中解脫出來，大多數(shù)人對(duì)即將開始的大學(xué)生活充滿了美好的想象。但現(xiàn)實(shí)和想象之間是有距離的，這種距離使我們剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，無論是在生活還是學(xué)習(xí)、思想還是心理上都要有一段時(shí)間來適應(yīng)。

    最難過的是剛到大學(xué)的前幾天，特別是以前從未離開過父母身邊的新生，心理會(huì)有些不適應(yīng)。同宿舍的同學(xué)如果能坐在一起聊聊天，彼此熟悉了，陌生感、孤獨(dú)感減輕了，就不會(huì)很難過了。所以應(yīng)積極地面對(duì)每一個(gè)人，多進(jìn)行交流溝通，盡快地適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)新的生活。

    作為學(xué)生，學(xué)習(xí)無論什么時(shí)候都是最重要的；大學(xué)里也一樣，不一樣的是學(xué)習(xí)的方式。在大學(xué)學(xué)習(xí)需要有更強(qiáng)的自主性和自我控制能力。永遠(yuǎn)不要為自己早上睡懶覺找借口，不要為自己不去圖書館找借口，不要為自己不去上自習(xí)找借口。

    進(jìn)了大學(xué)就好像進(jìn)了一個(gè)小型社會(huì)，所以你就要遵守一些規(guī)則。一些日常生活中的小規(guī)則，就像吃飯打水要排隊(duì)，它們雖然是很小的生活細(xì)節(jié)，但都是約定俗成的，是一名大學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。

    還要把自己的生活安排好，養(yǎng)成正常的飲食習(xí)慣，早睡早起不要熬夜，注意個(gè)人衛(wèi)生等。（馮娟）