內(nèi)因外因皆重要 高考成功法則到底是什么

　　我一直在思索，高考成功的關(guān)鍵是什么？一個(gè)學(xué)生能夠在高考中獲勝的條件是什么？是什么法則在左右著學(xué)生的高考成績(jī)？為此，我一直在研究并創(chuàng)設(shè)這個(gè)法則，雖然這未必是什么所謂的秘訣，但我還是希望通過這個(gè)法則能夠揭示一些道理。能夠給我們的教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一些有用的啟示。這個(gè)法則以科學(xué)和事實(shí)為依據(jù)，歡迎各位對(duì)此進(jìn)行評(píng)論。正面與負(fù)面我都十分歡迎。這個(gè)法則相信不是最終版，隨著研究的深入應(yīng)該會(huì)有更合適、更科學(xué)、更實(shí)用的法則。

　　先來說明一下我提出的成功法則。

　　高考成功＝內(nèi)因＋外因

　　內(nèi)因＝情商*智商*方法*能力*努力*體力

　　外因＝學(xué)習(xí)環(huán)境＋生活環(huán)境＋高考環(huán)境

　　我提出的這個(gè)法則與社會(huì)一些普遍的觀點(diǎn)有一些不同之處，我先簡(jiǎn)單說明一下。目前的理論多解釋內(nèi)因而忽視了外因或者說討論的不夠。哲學(xué)知識(shí)告訴我們是應(yīng)該內(nèi)因和外因共同起作用的。當(dāng)然，起絕對(duì)作用的是內(nèi)因。而內(nèi)因中涉及到質(zhì)與量的問題。所以內(nèi)因的六大因素也同樣會(huì)包括質(zhì)與量的問題。

　　內(nèi)因做的是乘法運(yùn)算而外因則是加法。內(nèi)因的重要程度按重要順序排列。也就是說我主推情商。因?yàn)槭浅朔ㄟ\(yùn)算，所以這幾個(gè)因素之間的乘積才是最后的結(jié)果。如果哪一項(xiàng)為零。內(nèi)因自然變成零。也就是說雖然有順序卻是缺一不可。在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中這五項(xiàng)幾乎不會(huì)有哪個(gè)因素為零。但如果太低必將影響大局。另外還要注意，這個(gè)順序?qū)Σ煌�的人排列也�?huì)有所變化。比如對(duì)一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生而言，其它因素自動(dòng)排后，情商就變得最重要。對(duì)一個(gè)體力充沛，聰明又努力的孩子而言，可以方法就顯得略為重要。所以要根據(jù)自身的情況來進(jìn)行選擇。

　　情商從現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)來看，越來越重要。尤其是對(duì)將來學(xué)生成人工作后的影響更深遠(yuǎn)。偉大的人物往往勝在情商而非智商。到底什么是情商呢？美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，情商包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：一是認(rèn)識(shí)自身的情緒。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調(diào)控自己；三是自我激勵(lì)，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)。四是認(rèn)知他人的情緒。這是與他人正常交往，實(shí)現(xiàn)順利溝通的基礎(chǔ)；五是人際關(guān)系的管理。即領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。如果高三學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自己管理控制好自己的情緒，擁有強(qiáng)大的自信，經(jīng)常進(jìn)行自我激勵(lì)，與師生交往愉快，對(duì)他高考來講會(huì)有很大的促進(jìn)作用。

　　智商有多重要？在學(xué)校當(dāng)中，我們的老師為了鼓勵(lì)學(xué)生通常會(huì)說人的智商差別其實(shí)并不大。我覺得這是好意，但沒有講實(shí)話。人的智商是有差異的。同樣一個(gè)問題有的學(xué)生聽一次就能懂，有的學(xué)生卻要聽?zhēng)状尾哦�，甚至多次還不是很清楚。這顯然是智商的差異。承認(rèn)智商，沒有必要在這方面欺騙學(xué)生。只要告訴他們智商是有差異的，但是高考成功并不只是由智商決定的。這五個(gè)因素你只要綜合起來占有一定的優(yōu)勢(shì)你就一定會(huì)在高考中獲勝。

　　方法是非常重要的，很多學(xué)生學(xué)不好并不是因?yàn)橹橇Φ拖拢�也不是不努力，而是方法不�?duì)頭。每人學(xué)生都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何找到適合自己的方法。方法是有個(gè)性化的。只有適合你的方法才是好方法。我會(huì)在方法專題中講解一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，更重要的是我將告訴你如何來選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法。

　　能力直接制約著學(xué)生的高考成績(jī)。高考需要學(xué)生的綜合能力到達(dá)一定的程度。與高考有直接影響的能力主要有聽的能力、說的能力、讀的能力、寫的能力、思考的能力、解決問題的能力、考試的能力等等。

　　努力的重要性毫無疑問。再聰明的學(xué)生也要通過努力才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。但是努力并不是死讀書，也不是一味的死用功，努力也是講究方法的，如果方法不對(duì)，無疑南轅北轍。

　　高考還需要體力？當(dāng)然！過不了體檢就沒有高考資格了，這是政策方面的影響。其實(shí)對(duì)學(xué)生而言，充沛的體力能夠保證學(xué)習(xí)效果，身邊經(jīng)常有這樣的例子，某某學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅卻因?yàn)樯眢w素質(zhì)的原因沒有考到理想的分?jǐn)?shù)，甚至與高考無緣。所以鍛煉身體對(duì)高三的學(xué)習(xí)也是非常重要的�？墒牵�高三時(shí)間緊迫，有時(shí)間鍛煉嗎？當(dāng)然有，我會(huì)專門的專題來講解如何在高三進(jìn)行必要的體育鍛煉。

　　外因有三個(gè)因素。學(xué)習(xí)環(huán)境指的是學(xué)校以及班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)的感染作用。但是學(xué)習(xí)環(huán)境并不是決定因素。我在快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)的13理念的演講當(dāng)中提到過。當(dāng)無法改變大環(huán)境時(shí)，我們就要學(xué)會(huì)改變自己的小環(huán)境。

　　生活環(huán)境主要是由父母來控制的。所以這里主要談的是家庭教育的問題，以后會(huì)專題，這里先不多說。

　　高考環(huán)境對(duì)考生也有一定影響，各地的分?jǐn)?shù)線不一樣，高校對(duì)各地的政策也不一樣，這些都會(huì)對(duì)學(xué)生有所影響。所以家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起了解一些高考政策。這樣能夠有的放矢。命中率會(huì)更高。