不滿高中學(xué)分認定可申請復(fù)議 15日內(nèi)書面回復(fù)

　　“是否拿到學(xué)分不再是老師和學(xué)校完全決定，針對自己的學(xué)分認定，學(xué)生本人也可以提出不同的意見�！笔薪逃�局昨日下發(fā)的《長沙市普通高中學(xué)分認定實施辦法（暫行）》（以下簡稱《辦法》）中明確指出，學(xué)生對學(xué)分認定不滿可向?qū)W校學(xué)分認定委員會提出復(fù)議要求，１５日內(nèi)能得到書面回復(fù)。

　　“不予認定”的學(xué)分須書面通知

　　在學(xué)分認定辦法中，市教育局要求每個學(xué)校都要成立專門的學(xué)分認定委員會，任課老師或綜合實踐活動指導(dǎo)老師提出對學(xué)分認定的初步意見，報學(xué)分認定工作小組。原則上學(xué)生學(xué)習(xí)過程性表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平測試結(jié)果兩項分別達到所占分數(shù)的６０％即可進行學(xué)分認定。學(xué)校學(xué)分認定委員會再進行審核，作出認定結(jié)論，并由學(xué)分認定委員會主任簽署意見。

　　“同意認定”學(xué)生學(xué)分的，應(yīng)在學(xué)校范圍內(nèi)公示，“不予認定”的，要書面通知學(xué)生并告之原因。學(xué)生對認定意見有異議的，可在接到通知之日起１５日內(nèi)向?qū)W校學(xué)分認定委員會提出復(fù)議要求。學(xué)分認定委員會自接到復(fù)議要求起１５日內(nèi)應(yīng)進行復(fù)議，及時給學(xué)生書面回復(fù)，并做好思想工作。

　　學(xué)校對學(xué)分“不予認定”的學(xué)生，應(yīng)根據(jù)原因指導(dǎo)學(xué)生補足學(xué)時、重考、重修或改修其它課程模塊。但必修課不得改修。

　　學(xué)校不得以學(xué)分獎勵學(xué)生

　　每個學(xué)生每學(xué)期有一張素質(zhì)評價表，在學(xué)生完成六個學(xué)期學(xué)習(xí)目標的基礎(chǔ)上，形成學(xué)生畢業(yè)時的素質(zhì)評價總表。另外，學(xué)校應(yīng)為每個學(xué)生建立成長記錄袋，其中包括學(xué)生過程性評價、學(xué)業(yè)水平考試成績以及學(xué)分認定情況等。成長記錄袋進入學(xué)生檔案。這些材料必須原始而真實，任何人不得隨意修改。

　　另外，學(xué)生學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀或在某一方面表現(xiàn)特別突出，可在學(xué)生成長記錄袋和學(xué)籍管理卡的相應(yīng)欄目內(nèi)予以記錄。學(xué)校不得以學(xué)分獎勵學(xué)生。

　　省內(nèi)普通高中之間學(xué)分互認

　　由于具體學(xué)分考核標準大多由各校自行制定，學(xué)分之間的互認成為了學(xué)校和學(xué)生最為關(guān)心的內(nèi)容�！掇k法》中明確表示，在省內(nèi)普通高中學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)分互認。

　　由已經(jīng)實施普通高中新課程的�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）轉(zhuǎn)入的，必須提供必要的學(xué)分證明材料，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)當(dāng)認定學(xué)生在原學(xué)校所獲得的學(xué)分。由尚未實施普通高中新課程的�。ㄊ�、自治區(qū)）轉(zhuǎn)入的，轉(zhuǎn)入學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)原學(xué)校提供的學(xué)習(xí)成績證明，并按照其所學(xué)內(nèi)容與新課程模塊內(nèi)容之間的關(guān)系認定相應(yīng)學(xué)分。長沙市學(xué)生轉(zhuǎn)外省（市、自治區(qū)）就讀的，應(yīng)將該生學(xué)分認定情況隨學(xué)籍檔案一并轉(zhuǎn)出。

　　由于休學(xué)等原因造成學(xué)習(xí)過程間斷的，其學(xué)分及有關(guān)材料可連續(xù)計算或使用。

　　昨日，市教育局基礎(chǔ)教育處負責(zé)人還特別強調(diào)，課時將嚴格按照３６個學(xué)時１個學(xué)分的標準執(zhí)行，教師應(yīng)當(dāng)盡力適應(yīng)新教材，不能輕易增加課時，給學(xué)生增加學(xué)業(yè)負擔(dān)。不得提前劃定選修課科目。