不偏科是最大學(xué)習(xí)心得 19歲女孩成功留學(xué)牛津

　　牛津、劍橋這些世界聞名的老牌學(xué)府是那些望子成龍的家長們可望而不可及的夢想，雖然羨慕但很遙遠(yuǎn)。然而，近日這個看似很難實現(xiàn)的夢想?yún)s被一名19歲的女孩成功地實現(xiàn)了，她就是哈爾濱女孩邢妍。邢妍曾就讀于哈工大附中(初中部)，初中畢業(yè)后，她放棄了進(jìn)入哈三中優(yōu)班學(xué)習(xí)的機(jī)會，而選擇到國外讀高中。2007年11月份，她參加了南半球國際大學(xué)預(yù)科考試(IB)并取得了44分(滿分45分)的優(yōu)異成績。2008年1月份，她憑借面試和(IB)考試成績被牛津大學(xué)分子和細(xì)胞生物化學(xué)系錄取，成為該系少有的中國學(xué)生。

　　求學(xué)之路

　　在邢妍的履歷表里是一條條令人咂舌的驚人記錄：

　　邢妍是哈工大附中(初中)第一屆的學(xué)生，初中四年學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，一直在學(xué)校前10名之內(nèi)，并在初中二年級擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長一職，熱衷于學(xué)校各種活動。

　　2005年參加中考，她取得了全校最高分505分，并被哈爾濱市第三中學(xué)優(yōu)班錄取。

　　但是，邢妍放棄了在國內(nèi)接受教育的機(jī)會，希望出國深造，2005年10月她以優(yōu)異的英語成績考入澳大利亞墨爾本的WesleyCollege就讀高一。

　　由于澳大利亞南半球?qū)W期制與北半球不同，她去后高一只有最后兩個月了，她要在兩個月之內(nèi)完成澳大利亞高一一年的課程，然而她都在英語文學(xué)、澳大利亞歷史、哲學(xué)和戲劇等學(xué)科中均取得了高于平均分的成績，因此成為WesleyCollege近年來第一位特許跳級，并且進(jìn)入InternationalBaccalaureate(IB)Programme(國際大學(xué)預(yù)科)學(xué)習(xí)的學(xué)生。在選課時，她根據(jù)愛好選擇了4門難度較大的高等科目，并且完成了4000字的化學(xué)拓展論文。

　　兩年來，邢妍在WesleyCollege學(xué)習(xí)成績一直是學(xué)年前三名，不但兩次獲得了澳大利亞數(shù)學(xué)競賽一等獎、墨爾本大學(xué)數(shù)學(xué)競賽一等獎、地理競賽三等獎等成績，而且在高中二年級取得學(xué)年第一名，獲得了莫納什大學(xué)的獎勵以及獎學(xué)金，并在高中三年級獲得墨爾本學(xué)校國際留學(xué)生獎。同時，邢妍積極參加各種活動，參加了墨爾本中學(xué)A組辯論賽，出任國際學(xué)生組織的雜志報紙編輯，參加合唱團(tuán)、十字會、曲棍球隊等各種活動。

　　2007年邢妍申請牛津大學(xué)，并取得了面試機(jī)會。在面試中，她憑借出色的英語，敏捷的思維和獨到的見解受到面試官的青睞。2007年11月，她參加了南半球統(tǒng)考并取得了44分(滿分45分)的優(yōu)異成績，這個成績是澳大利亞的前0.1%，世界的前0.8%。2008年1月，她憑借面試和(IB)考試成績被牛津大學(xué)分子和細(xì)胞生物化學(xué)系錄取，成為該系少見的中國學(xué)生。

　　學(xué)習(xí)生活

　　邢妍去年年末參加完(IB)考試后，就回到了哈爾濱。13日，記者對她進(jìn)行了采訪。

　　初見邢妍，給記者的印象是她有著同齡人少見的成熟與機(jī)敏，打字速度極快。待在家里的這段時間，邢妍也挺忙，周圍的叔叔阿姨以及學(xué)弟學(xué)妹知道她回來了，少不了登門向她取經(jīng)。反復(fù)的現(xiàn)身說法，讓她也好好總結(jié)了一下在國外的兩年高中學(xué)習(xí)生活。

　　邢妍告訴記者，千萬不要認(rèn)為國外的高中教育水平要比國內(nèi)的淺，人家看重的東西與我們是不一樣的。

　　她說，有些人認(rèn)為國內(nèi)課本的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國外，因為高中3年一直都在學(xué)那幾本書，而且做大量的習(xí)題，從對高中知識的掌握程度上看國內(nèi)可能是要扎實一點，但從學(xué)習(xí)速度上講，國外可能要更快一些。比如，她在澳大利亞讀的國際大學(xué)預(yù)科(IB)，雖然只有兩年，實際上連大一的課程都已經(jīng)學(xué)了。所以，國內(nèi)的學(xué)生到國外讀書都會感到不適應(yīng)，這不僅僅是語言的問題，還有學(xué)習(xí)方式的不同，國外的高中很少會對一種課程反復(fù)講解、熟悉，搞題海戰(zhàn)術(shù)的。

　　有人會覺得，那不正說明國外的孩子掌握知識的深度不如我們嗎？其實不是這樣。國外的學(xué)校特別注重孩子課外的表現(xiàn)，每個學(xué)生都要報許多的課外活動班，課外活動的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于課堂之上。而課外活動還不會影響學(xué)習(xí)成績，學(xué)生們輕輕松松就把課堂上的知識掌握了。邢妍告訴記者，她的高中同學(xué)都特別“強(qiáng)”，不但全面發(fā)展，而且學(xué)習(xí)還特別好。他們班里最后(IB)考試時，考到44分或43分的人不少，有一個女同學(xué)，在音樂和體育上都很有才能，考試時竟然能考到45分。在國外的學(xué)習(xí)使她對人的評判有了一個新的標(biāo)準(zhǔn)，就是不以成績論英雄。

　　回憶在國外的兩年學(xué)習(xí)生活，邢妍認(rèn)為是有歡笑也有淚水。剛到澳大利亞的時候，她要用兩個月的時間完成別人一年的學(xué)業(yè)，急得直哭。但是，讓她沒有想到的是，她的艱難處境，竟然贏得了全班同學(xué)善意的關(guān)心和幫助，考試之前，許多同學(xué)幫她到圖書館查資料，邢妍驕傲地說，是全班的同學(xué)幫她度過難關(guān)。

　　圓夢牛津

　　邢妍認(rèn)為自己并不是特別聰明的學(xué)生。她能考上牛津，一方說明“運(yùn)氣好”，另一方面說明牛津這樣的世界名校也并不是高不可攀的，只要努力夢想都能實現(xiàn)。

　　她告訴記者，考世界名校簡單說就需要三步，申請、面試和高考。對一個外國的留學(xué)生來說，還要先考過托福和雅思。最后一個步驟高考是指InternationalBaccalaureate(IB)Programme(國際大學(xué)預(yù)科)的高考，IB是國際大學(xué)最為公認(rèn)的文憑，其成績被眾多名牌大學(xué)所認(rèn)可。

　　三個步驟當(dāng)中，面試一關(guān)最為重要。邢妍說，“在面試的時候，我們中國的留學(xué)生特別要注意兩點，第一是，國外的大學(xué)要求考生的知識結(jié)構(gòu)既有廣度還要有深度，這是他們考察的重點；第二是，并不是面試官提出的所有問題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，許多問題可能沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但要求考生的回答能夠說服考官，這對考生的能力要求就更高�！�

　　邢妍在面試時，面試?yán)蠋煶龅囊坏李}給她的印象非常深刻。考官給出了許多的符號，然后讓她畫出圖像，“求導(dǎo)分子引力和斥力在不同情況下的不同強(qiáng)度”。但是邢妍當(dāng)時并不太清楚這些符號的用意，于是她就在不違反規(guī)則的前提下，向面試的老師提問，了解畫這個圖像的意義所在，最后在考官的提示下完成了這道問題。

　　邢妍說：“這就是世界名校考試的一個特點，重視學(xué)生解決問題的能力�！�

　　9月份，邢妍將遠(yuǎn)赴牛津求學(xué)。提到今后的打算，邢妍充滿了信心。她告訴記者，她首先要完成牛津的學(xué)業(yè)，然后她會從事生物科學(xué)的研究工作，成為一名科學(xué)家。

　　邢妍家長：出國深造就為不重復(fù)學(xué)習(xí)

　　12日，記者與邢妍的媽媽取得了聯(lián)系。據(jù)了解，邢妍的父母曾經(jīng)都是大學(xué)教師，邢妍的媽媽至今仍在大學(xué)教化學(xué)。她告訴記者，自己全程陪同邢妍走過每一步，可以說是重新活了一遍19歲。

　　據(jù)她介紹，邢妍之所以能在國外取得這樣優(yōu)異的成績根本原因是英語和計算機(jī)的基礎(chǔ)特別扎實，這使她很快融入了國外學(xué)生的生活圈子。

　　邢妍在國內(nèi)從小學(xué)4年級就開始學(xué)英語，而且，因為父母在大學(xué)的關(guān)系，很早她就到大學(xué)里面學(xué)習(xí)計算機(jī)。到國外后，她根本就不需要重讀語言，直接就進(jìn)入了當(dāng)?shù)貛缀跏亲詈玫母咧芯妥x，以優(yōu)異的成績通過了考試�！皣�外的高中，電腦應(yīng)用得十分普遍，他們的學(xué)生在課堂上記筆記竟然也用電腦，所以，電腦的基礎(chǔ)不扎實在那里寸步難行。”

　　不論在國內(nèi)還是國外，媽媽是邢妍最好的指導(dǎo)老師。邢妍媽媽告訴記者，她對女兒的教育最大的特點就是快樂教育。邢妍上初中的時候沒上過補(bǔ)課班，也不做額外的練習(xí)冊，依靠對課堂知識消化吸收得好，就輕松地拿到了一個優(yōu)異的成績。邢妍從小就愛旅游，也得到父母的支持，到她出國前國內(nèi)幾乎沒有她沒去過的風(fēng)景名勝。

　　但是，邢妍媽媽的快樂教育理論在她升高中時遇到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，因為只要升入高中就必然要面對殘酷的高考，高考的重復(fù)性訓(xùn)練恰恰與邢妍媽媽的教育理論相悖。

　　邢妍媽媽說：“其實，邢妍如果在國內(nèi)肯定也能考上最好的大學(xué)，她初中畢業(yè)的成績是全校的最高分，并且已經(jīng)被哈三中的優(yōu)班錄取，但是高中教育為了應(yīng)付高考，重復(fù)性太強(qiáng)了，正好邢妍也提出想到國外體驗更靈活的教育，于是就讓她去了澳大利亞�！�

　　據(jù)邢妍媽媽說，事實證明，這一步是走對了，邢妍對國外的教育環(huán)境非常適應(yīng)，甚至有一種如魚得水的感覺，畢業(yè)時，她得到了全校畢業(yè)生中的4個單科第一名和全校唯一一個最高獎，老師和學(xué)校給她寫的推薦信都是最好的。在學(xué)校里，她還涉足了在國內(nèi)很少接觸的體育運(yùn)動以及辯論會等大量的課外活動。

　　邢妍后來接受采訪時告訴記者，國外的高考教育最大的特點就是不鼓勵學(xué)生單純在成績上做無謂的博弈，而更加注重全面發(fā)展。澳大利亞的學(xué)校，每科課程講完了就考試，基本上沒有太多的復(fù)習(xí)時間，學(xué)習(xí)的精力一大部分放在課外，國內(nèi)的學(xué)生去了明顯能感覺到差距，比如，學(xué)校曲棍球隊訓(xùn)練時做折返跑，她只能完成別人一半的運(yùn)動量，“在國外，同學(xué)們最看不起的就是那些只注重讀書的書呆子”。

　　-邢妍的學(xué)習(xí)心得

　　●我一直認(rèn)為不思考的知識是不能成為自己人生的一部分的。學(xué)習(xí)的時候要積極思考，知識才能從課本上變成樂趣。不要輕信課本和老師：每學(xué)到新的知識問問自己是否真正的理解，這個知識點是怎樣體現(xiàn)出來的,這個知識點和以前學(xué)的有什么聯(lián)系。

　　●我不偏科，因為我享受每一個科目的美感。

　　●分?jǐn)?shù)是自己能力達(dá)到后的產(chǎn)物。我們不應(yīng)該成為分?jǐn)?shù)和考試的奴隸。