高考獨木橋VS留學(xué)陽關(guān)道 高考與留學(xué)如何兼得

　　又是一年高考季節(jié)。家長孩子個個忙得不亦樂乎，成績好的孩子家長挑選名校、名專業(yè)；成績差一點的家長忙著選個最適合的學(xué)校，最起碼要有書念……高考永遠是一個讓人愛恨交加的話題。參加高考，曾經(jīng)是多少中國家長認為的孩子“鯉魚跳龍門”的“改變命運”的機會，但是高考制度弊端的日益暴露，高考不再是所有高中畢業(yè)生們的唯一選擇，出國留學(xué)成為很多有條件的家長培養(yǎng)孩子的另外一條途徑。然而真要下決心把孩子送出國，卻并不是一件輕松的事情。如何才能避免盲從跟風(fēng)心理，理智分析留學(xué)與高考的利弊，成為很多家長面臨的一個難題。本期記者在分析留學(xué)與高考利弊的同時，走訪了一部分家長和學(xué)生，請他們談了談對于這個問題的一些寶貴想法。

　　當高考遇上留學(xué)，高考這個獨木橋也開始分岔了。有的人說我上不了清華北大，就去留學(xué)，有的人上不了一本二本就去留學(xué)，其實，人人心中都有一桿秤，每位家長或?qū)W生對于是否留學(xué)都有足夠的比較，留學(xué)和在國內(nèi)讀頂級名校本科比較有什么區(qū)別？到底讓孩子在國內(nèi)讀大學(xué)還是出國留學(xué)，這的確是個兩難的選擇。不同的國家占據(jù)的教育資源不同，成才的途徑和范圍也不同。

　　留學(xué)理由

　　1、擇面廣。學(xué)校專業(yè)等選擇面寬；2、費用并不比國內(nèi)高多少。學(xué)習(xí)成績好還有機會獲得全額獎學(xué)金；3、語言環(huán)境好。學(xué)業(yè)完成后，不但專業(yè)技能有所提高，而且英語過關(guān)，增加自身的競爭力，成為國際性人才；4、專業(yè)改變靈活。可充分照顧到學(xué)生的興趣、愛好和特長；5、教育條件好。充分培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，完全摒棄應(yīng)試教育；6、國際視野。有機會和不同國家的學(xué)生進行交流，增長見識。7、方便移民。在不同國家，很多專業(yè)可以移民。8、考上了國內(nèi)的重點大學(xué)，但沒能入讀理想的專業(yè)；9、高考成績在一本至三本之間，想上一流大學(xué)的意愿非常強烈；10、種種原因沒有進入理想的本科或只考上了大專；11、沒有被國內(nèi)大學(xué)錄取。

　　不留學(xué)理由

　　1、盲目崇拜。主觀認定留學(xué)了鍍金，出國就高人一等，留學(xué)回來就吃香；2、虛榮心。把孩子出國留學(xué)當作自我炫耀的招牌；3、賭博心理。反正孩子在國內(nèi)也學(xué)不好，送到國外換個環(huán)境說不定會有所改善；4、稀里糊涂。在留學(xué)中介的巧舌如簧之下，稀里糊涂地就把孩子送了出去；5、洗錢。通過對孩子的教育投資把自己來路不明的錢洗干凈；6、一時新鮮。有些孩子圖趕時髦的心理，也會迫使一些父母做出送自己出國留學(xué)的決定。

　　高考理由

　　1、經(jīng)濟能力。普通老百姓沒錢沒地位，出人頭地只有高考一條路。2、自理能力。從小到大都是手邊“摸大”的，一下子送到國外父母不放心；3、本土環(huán)境�，F(xiàn)在留學(xué)生回國也沒那么吃香了。4、高考仍是最公平公正的選才方式。千百萬農(nóng)村孩子改變命運的重要手段。

　　不高考理由

　　1、嚴重損害學(xué)生的身心健康，打亂了人一生的生活節(jié)律；2、只考語數(shù)外，負面導(dǎo)向中等教育，不利于學(xué)生的全面發(fā)展；3、扼殺孩子的天性，不利于學(xué)生人格的健康發(fā)展；4、扼殺了學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力；5、扭曲價值取向，不利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)取向；6、扼殺了很多老師的職業(yè)成就感；7、滋生諸多“教育投資潛市場”，增加了家長的經(jīng)濟負擔(dān)；8、絆倒“偏科生”，浪費專項人才；9、將“后進生”趕入深淵；10、助長考試舞弊風(fēng)氣，孩子誠信的天平在傾斜。

　　專家談留學(xué)

　　據(jù)新通留學(xué)市場部經(jīng)理陳寶君介紹，對于平時成績處在中游水平，卻同樣希望入讀海外名校的學(xué)生來講，可以通過提前準備，達到揚長避短的目的，并利用好申請的最佳時機，才是關(guān)鍵。除了抓住平時的課業(yè)，還要抓牢TOEFL、SAT的準備，憑著優(yōu)異的成績，再加上恰當?shù)臅r機，在國內(nèi)成績中等的學(xué)生，同樣在美國名校申請中贏得漂漂亮亮。

　　學(xué)生談留學(xué)

　　龔?fù)瑢W(xué)：當時我正在高三就讀，我和我父親對高考成績能否上大學(xué)重點線有顧慮，所以考慮兩手準備。經(jīng)與我多次溝通，結(jié)合我的家庭資產(chǎn)與本人意愿，留學(xué)專家建議申請走加拿大轉(zhuǎn)學(xué)分課程明確學(xué)習(xí)目的和專業(yè)方向，而加拿大留學(xué)最難的簽證方面，經(jīng)過留學(xué)專家充分挖掘了我父母背景，提高資金信譽度，最終使存款周期才一周的加拿大留學(xué)簽證成功獲簽。

　　江同學(xué)：我當時在江蘇省重點高中高三就讀，當時在校成績和表現(xiàn)優(yōu)秀，雅思7.5，意向國家是澳大利亞或者美國。因為我雅思有一個單項成績偏低，又不打算考SAT，高中階段的學(xué)�；顒訁⒓虞^少，所以留學(xué)專家在仔細分析我的具體情況及以后，建議我走兩套名校申請方案，第一套申請澳洲國立保底，第二套爭取美國排名前50位的大學(xué)。經(jīng)過各方的努力，新通的專家挖掘了我除學(xué)習(xí)成績外的長處，加上我比較突出的頭腦奧林匹克比賽成績，最終我成功獲得多所名校的錄取，包括澳大利亞國立大學(xué)，美國密歇根州立大學(xué)，普渡大學(xué)及賓州州立大學(xué)。

　　高考留學(xué)可兼得

　　現(xiàn)在一些留學(xué)機構(gòu)推出“雙重升學(xué)保障”活動，在學(xué)生準備高考的同時，由留學(xué)機構(gòu)來幫申請海外名校，辦理相關(guān)的留學(xué)手續(xù)，高考后，比較哪個學(xué)校更好，更適合，選擇想去的學(xué)校，實現(xiàn)高考留學(xué)兩不誤。

　　很多家長選擇這種方式主要基于以下幾方面的考慮：1、海外留學(xué)與國內(nèi)參加高考并行，利用國內(nèi)國外大學(xué)錄取方式的差異巧妙規(guī)劃，拓寬國內(nèi)國外名校升學(xué)通道；2、拿著海外名校錄取通知書進高考考場，孩子心里不慌；3、提前規(guī)避高考風(fēng)險，也避免高考后再辦理留學(xué)錯失最佳入學(xué)時機；4、提前設(shè)計高考后的外語培訓(xùn)方案，考后及時參加語言培訓(xùn)，近可為留學(xué)語言考試做準備，遠可為大學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。掌握一門外語，增加一分競爭力，國內(nèi)國外都用得上。

　　留學(xué)新聞鏈接

　　熱點留學(xué)國2008留學(xué)政策1、加拿大：中學(xué)生留學(xué)申請放松。加拿大留學(xué)政策逐步寬松，尤其是以前相對比較嚴格的中學(xué)生留學(xué)申請開始放松，2008年這個趨勢進一步發(fā)展下去；2、美國：社區(qū)學(xué)院越來越受關(guān)注。在美國社區(qū)學(xué)院，特別是一些跟名牌大學(xué)有著雙聯(lián)課程的社區(qū)學(xué)院會越來越多地受到普通學(xué)生的關(guān)注和青睞，它使學(xué)生在完成初級階段教育兩年以內(nèi)有機會可以上到好的大學(xué)；3、英國：課程設(shè)置更加實用。英國大學(xué)的課程設(shè)置更加貼近國際和社會發(fā)展需要，同時推出了傳播、電影電視、寫作、時尚商業(yè)管理等課程，部分課程對學(xué)生的相關(guān)學(xué)術(shù)背景不再作要求。

　　專家談高考

　　上海師大副校長、中國高教學(xué)會副會長楊德廣教授在肯定高考“以分取人”的公平一面時，表示：目前的考試制度、考試內(nèi)容，就整體而言，對于人才選拔的科學(xué)性是值得肯定的。但他接著引用了楊振寧的一段話：“同美國等發(fā)達國家相比，中國中學(xué)生、大學(xué)生的基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)成績普遍高于他們，但拔尖人才比他們少，這是因為中國的教育制度、價值觀念有利于大多數(shù)人的發(fā)展，但不利于少數(shù)優(yōu)秀人才的發(fā)展。而美國的教育制度、價值觀念不利于大多數(shù)人的發(fā)展而有利于少數(shù)優(yōu)秀人才的發(fā)展�！睏畹聫V說，這一看法切中現(xiàn)行中國高考制度的利弊。因此高校自主招生的根本意義在于：讓有專長的學(xué)生平時能充分發(fā)揮自己的才能，不受考試分數(shù)的束縛。如果全國能有100所重點大學(xué)像復(fù)旦、上海交大一樣，每年錄取300名優(yōu)秀而有專長的畢業(yè)生，其中若有一半學(xué)有所成，每年就可以為國家培養(yǎng)一萬多名拔尖的創(chuàng)新人才。