全國政協(xié)委員：高校專業(yè)設(shè)置切莫求全

　　全國政協(xié)委員、北京師范大學副校長葛劍平在接受記者采訪時表示，學科專業(yè)定位是高校辦學定位的基礎(chǔ)，高校的合理定位、特色發(fā)展，最終通過培養(yǎng)目標特別是學科專業(yè)結(jié)構(gòu)加以體現(xiàn)。根據(jù)目前的情況看，加快高校學科調(diào)整迫在眉睫。

　　葛劍平介紹說，以北京市屬高校“十一五”規(guī)劃的內(nèi)容來看，多數(shù)高校都強調(diào)工、經(jīng)、管、文、法等多科性的發(fā)展定位，學科建設(shè)同構(gòu)性較強。在調(diào)查中，20所北京市屬高等學校中有12所高校將自身定位于多科性、多科融合、滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的高校，幾乎所有的這些高校都強調(diào)了工、經(jīng)、管、文、法等學科綜合發(fā)展。

　　“高校在規(guī)劃自身發(fā)展時，存在令人擔憂的‘求全’現(xiàn)象。”葛劍平說，“具體表現(xiàn)在學科專業(yè)的規(guī)模擴充上，截止到2008年9月，北京市屬本科高校共有專業(yè)布點560個，涵蓋除軍事學以外的11個門類的176個專業(yè)。”

　　葛劍平還發(fā)現(xiàn)，北京市屬高校的專業(yè)與中央高校之間的區(qū)分度不夠明顯。北京市屬高校176個本科專業(yè)點中，除15個專業(yè)外，其余都被中央高校所涵蓋；與中央高校相比，北京市屬高校的專業(yè)特色不鮮明，市屬各高校之間的區(qū)分度也不夠明顯。如北京地區(qū)本科高校中，共有46所高校開設(shè)了英語專業(yè)，其中市屬高校17所(占21所市屬本科高校的80.95%)，且目前每年新增設(shè)專業(yè)時，仍有市屬高校在申報。

　　葛劍平說，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)專門人才，在很大程度上取決于高校學科專業(yè)的結(jié)構(gòu)合理與否。高校熱門專業(yè)不一定是就業(yè)熱門，大學生就業(yè)難一方面反映了大學生的就業(yè)能力，另一方面折射出高校專業(yè)設(shè)置的缺陷，專業(yè)人才的產(chǎn)出與崗位需求不成比例。

　　葛劍平建議，應(yīng)該建立人才預測機制，增強專業(yè)設(shè)置與指導的科學性。政府在對高校專業(yè)設(shè)置行為進行指導時，要根據(jù)人才培養(yǎng)的長效性、教育具有的超前性以及專業(yè)結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定性，并結(jié)合社會需求的多樣性和多變性，大規(guī)模地、經(jīng)常地對社會所需各級各類專門人才的發(fā)展趨勢進行預測。

　　葛劍平建議，政府應(yīng)根據(jù)產(chǎn)業(yè)分類和主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際，保證冷熱專業(yè)均衡發(fā)展。對于熱門專業(yè)，要適當加以規(guī)�？刂�，對于農(nóng)業(yè)、能源等冷門專業(yè)，要通過降低學費標準，為學校提供冷門專業(yè)補貼等手段，確保冷門專業(yè)人才的培養(yǎng)滿足社會需要。