高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)八項(xiàng)注意 有所側(cè)重 抓大促小

　　越是關(guān)鍵時(shí)刻，越要沉著冷靜！高考在即，如何在沖刺階段提高語(yǔ)文復(fù)習(xí)效率，取得理想的成績(jī)，考入理想的大學(xué)呢？市59中高中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)杜保中建議，從八個(gè)方面入手，有條不紊地安排好語(yǔ)文復(fù)習(xí)。

　　一、依綱扣本，回歸教材，強(qiáng)化記憶。名句默寫(xiě)，應(yīng)注意生僻字、通假字、句末虛詞的字形寫(xiě)法，務(wù)求準(zhǔn)確。詩(shī)歌鑒賞，要把教材上的各種類(lèi)別再梳理一遍，大腦中要有類(lèi)別意識(shí)，考試時(shí)，勾連教材，對(duì)號(hào)理解。文言文，要把教材上課文按類(lèi)別梳理，重點(diǎn)放在文言實(shí)詞和文言翻譯上。

　　二、要有“三分”意識(shí)，按板塊查漏補(bǔ)缺。語(yǔ)文滿(mǎn)分150分，除作文外，其他可分為3個(gè)30分，即一卷10個(gè)題30分，作品閱讀（詩(shī)歌鑒賞和現(xiàn)代文主觀(guān)閱讀題）30分，文言翻譯、名句填空和語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用30分。對(duì)照每塊知識(shí)，逐一查漏，發(fā)現(xiàn)自己的不足或弱項(xiàng)，然后有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　三、整理過(guò)去做過(guò)的試卷，梳理思路。比如在鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法時(shí)，多按照“是什么、怎樣用、何效果”的思路組織答案。復(fù)習(xí)中建立較系統(tǒng)的鑒賞體系，抓住切入點(diǎn)，以點(diǎn)突破。賞析時(shí)，逐句、多角度，分要點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。要結(jié)合原詩(shī)文關(guān)鍵詞句，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)力求準(zhǔn)確。

　　四、有所側(cè)重，抓大促小。時(shí)間有限，不可能面面俱到。到最后一二十天時(shí)，建議只抓3個(gè)要點(diǎn)：詩(shī)歌鑒賞及名句填空、文言翻譯、作文寫(xiě)作。題目來(lái)源就是過(guò)去做過(guò)的卷子材料或者最新信息卷。最好保證每天一篇詩(shī)詞鑒賞、一篇文言文閱讀，每周一篇作文，要求精做細(xì)改。

　　五、關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，關(guān)注自然，關(guān)注熱點(diǎn)。我們有理由相信，諸如像食品安全、金融危機(jī)、神七等熱點(diǎn)問(wèn)題，將會(huì)在2009年高考試題中有所體現(xiàn)。

　　六、作文非一日之功，須得法才可取勝。寫(xiě)出精彩文章，并非朝夕之功，但在考場(chǎng)上出現(xiàn)的作文審題不準(zhǔn)、立意不高、概念不清、扣題不緊等常見(jiàn)失誤是可以預(yù)防和根治的，并能在短期內(nèi)見(jiàn)效。解決問(wèn)題的要訣就是：為文四件事，妙置出華章。這里所說(shuō)的四件事，指構(gòu)思行文中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的四個(gè)方面，即審題、立意、內(nèi)容、語(yǔ)料等。

　　七、關(guān)注新題型，鞏固源知識(shí)。多見(jiàn)識(shí)一些新的題型，尤其是語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用板塊，這塊始終是高考新題的試驗(yàn)田。源點(diǎn)知識(shí)題是其他知識(shí)的母題，一定要熟練掌握�？荚囍杏龅綇奈匆�(jiàn)過(guò)的題型，不要慌，仔細(xì)看清題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用相關(guān)的源知識(shí)是可以解決的。

　　八、調(diào)整狀態(tài)，樹(shù)立信心。隨著高考的臨近，有不少同學(xué)開(kāi)始由著急變?yōu)榻箲]，進(jìn)而失去信心。其實(shí)，這大可不必，應(yīng)相信自己的實(shí)力，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)能保持平和的心態(tài)，發(fā)揮出自己的水平，誰(shuí)就是最后的贏(yíng)家。