長春中醫(yī)藥大學專業(yè)介紹

　　●中醫(yī)學

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有中醫(yī)藥理論基礎、中醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)藥科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學研究工作的高級應用型人才。

　　二、主要課程：中醫(yī)學基礎、中醫(yī)診斷學、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、中醫(yī)古典醫(yī)籍選讀、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)兒科學、針灸學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位。

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：中醫(yī)學專業(yè)是中醫(yī)人才隊伍培養(yǎng)建設的基礎，中醫(yī)藥的知識、技能與素質(zhì)、直接關系到中醫(yī)學術(shù)的繼承和發(fā)展，關系到中醫(yī)藥后續(xù)教育的水平。因此，中醫(yī)學專業(yè)作為我校的傳統(tǒng)專業(yè)，始終以系統(tǒng)學習、掌握中醫(yī)藥基本理論知識和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，強化中醫(yī)思維方式和方法論的訓練，準確把握中醫(yī)學的本質(zhì)和規(guī)律，夯實專業(yè)基礎理論功底，培養(yǎng)具有中醫(yī)臨床各科疾病診療基本能力，畢業(yè)后能夠從事中醫(yī)各科疾病的臨床醫(yī)療工作為己任。

　　本專業(yè)是我校優(yōu)勢和重點專業(yè)，在學術(shù)發(fā)展和科學研究等諸方面成績顯著，尤其是中醫(yī)急癥的研究處于全國領先地位。中醫(yī)內(nèi)科腦病學科是國家中醫(yī)藥管理局重點建設學科；中醫(yī)內(nèi)科學是吉林省重點學科。內(nèi)經(jīng)是國家級精品課；方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學是省級精品課；中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、醫(yī)古文、中醫(yī)婦科學是省級優(yōu)秀課。博士學位授權(quán)點：中醫(yī)內(nèi)科學；碩士學位授權(quán)點：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)臨床基礎、中醫(yī)醫(yī)史文獻、方劑學、中醫(yī)診斷學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、中醫(yī)五官科學。

　　●中醫(yī)學(中西醫(yī)結(jié)合)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有中西醫(yī)理論基礎，中西醫(yī)學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)藥科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中西醫(yī)結(jié)合臨床以及科研、教學工作的中西醫(yī)結(jié)合高級復合應用型人才。

　　二、主要課程：中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、中西醫(yī)內(nèi)科學、中西醫(yī)外科學、中西醫(yī)婦科學、中西醫(yī)兒科學、針灸學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位。

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)方向是中西醫(yī)結(jié)合人才隊伍培養(yǎng)建設的基礎，其中西醫(yī)理論知識、技能與素質(zhì)，直接關系到中西醫(yī)結(jié)合學術(shù)的繼承和發(fā)展。因此，本專業(yè)方向始終以系統(tǒng)學習、掌握中西醫(yī)基本理論知識和中西醫(yī)臨床醫(yī)療技能，培養(yǎng)具有中西醫(yī)臨床各科疾病診療基本能力，畢業(yè)后能夠從事中西醫(yī)各科疾病的臨床醫(yī)療工作為己任。本專業(yè)方向在中西醫(yī)結(jié)合臨床研究方面成績突出，中西醫(yī)結(jié)合基礎是吉林省重點學科。碩士學位授權(quán)點設有中西醫(yī)結(jié)合基礎、中西醫(yī)結(jié)合臨床。

　　●中醫(yī)學(中醫(yī)骨傷科學)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握中醫(yī)藥理論基礎、中醫(yī)骨傷科學專業(yè)知識和專業(yè)實踐技能，能在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)骨傷科臨床醫(yī)療工作和科學研究工作的醫(yī)學高級應用型人才。

　　二、主要課程：中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、中醫(yī)診斷學、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、生物力學、人體解剖學、中醫(yī)骨傷科古典醫(yī)籍選讀、推拿學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)骨傷科基礎、中醫(yī)正骨學、中醫(yī)筋傷學、中醫(yī)骨病學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位。

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)方向是骨傷科人才隊伍培養(yǎng)建設的基地，中醫(yī)骨傷科專業(yè)的知識、技能與素質(zhì)、直接關系到骨傷科學術(shù)的繼承和發(fā)展，關系到專業(yè)后續(xù)教育的水平。因此，骨傷科專業(yè)作為我校的傳統(tǒng)專業(yè)，始終以系統(tǒng)學習、掌握中醫(yī)藥基本理論知識和臨床醫(yī)療技能，強化中醫(yī)思維方式和方法論的訓練，準確把握骨傷科學的本質(zhì)和規(guī)律，夯實專業(yè)基礎理論功底，提高對中醫(yī)骨傷科臨床疾病診療基本能力，畢業(yè)后能夠從事中醫(yī)骨傷科臨床醫(yī)療工作為己任。中醫(yī)骨傷科學是吉林省重點建設學科，中醫(yī)傷科學、中醫(yī)創(chuàng)傷學是省級優(yōu)秀課程。本專業(yè)設有碩士學位授權(quán)點。

　　●臨床醫(yī)學

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和預防醫(yī)學的基本理論和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級應用型人才。

　　二、主要課程：人體解剖學、生理學、生物化學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、預防醫(yī)學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)重視醫(yī)學的基礎理論、基本知識、基本技術(shù)的教學，遵循“厚基礎，寬口徑，精技能，重個性”的原則，強調(diào)因材施教，提高素質(zhì)、強化醫(yī)療實踐的培養(yǎng)，使學生掌握常見病、多發(fā)病的處理能力，具備對急、難、重癥疾病基本的處理能力。為今后學生能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療、預防、科研工作等奠定扎實的基礎。

　　●針灸推拿學

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能夠在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸推拿科室從事針灸推拿醫(yī)療及科學研究工作的高級應用型人才。

　　二、主要課程：中醫(yī)學基礎、人體解剖學、生物力學、中藥學、方劑學、經(jīng)絡腧穴學、刺灸學、推拿手法學、推拿治療學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、神經(jīng)定位診斷學、實驗針灸學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)于1987年開始招收本科生，設有博士學位授權(quán)點和碩士學位授權(quán)點。為省級重點學科，“推拿手法學”是省級精品課；“針灸治療學”、“經(jīng)絡腧穴學”、“實驗針灸學”為省級優(yōu)秀課程。教學方面，不斷改善教學條件，更新教學設備，增添了300余萬元的教學、實驗設備，完善了教學硬件，提高了教學水平和學生實驗能力，為學生臨床及科研能力的不斷提高奠定了基礎。臨床方面，許多教師在抓好教學的同時還從事臨床帶教工作，具有豐富的臨床教學經(jīng)驗，先后有十余名教師出國進行學術(shù)和臨床交流。目前設有教學實習基地6所，豐富了學生的實習實踐學習。近幾年來，本專業(yè)考研率達32%左右。多年來培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，有很多在國內(nèi)外的臨床及科研領域利用所學的專業(yè)知識和技能發(fā)揮著重要作用，為我校贏得了榮譽，為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的傳播和發(fā)揚做出了貢獻。

　　●針灸推拿學（全科醫(yī)師）

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能夠在各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院運用中醫(yī)、中藥、針灸推拿等中醫(yī)各種診治方法對各科疾病進行預防、指導、診斷和基本治療的高級應用型人才。

　　二、主要課程：中醫(yī)學基礎、人體解剖學、生物力學、中藥學、方劑學、經(jīng)絡腧穴學、刺灸學、針灸治療學、推拿手法學、推拿治療學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、神經(jīng)定位診斷學、實驗針灸學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)于1987年開始招收本科生，設有博士學位授權(quán)點和碩士學位授權(quán)點。為省級重點學科，“推拿手法學”是省級精品課；“針灸治療學”、“經(jīng)絡腧穴學”、“實驗針灸學”為省級優(yōu)秀課程。教學方面，不斷改善教學條件，更新教學設備，提高了教學水平和學生實驗能力，為學生臨床診治能力的不斷提高奠定了基礎。臨床方面，許多教師在抓好教學的同時還從事臨床帶教工作，并針對專業(yè)方向進行進修學習，具有了豐富的臨床教學經(jīng)驗，先后有十余名教師出國進行學術(shù)和臨床交流。目前設有教學實習基地6所，豐富了學生的實習實踐學習。近幾年來，本專業(yè)考研率達32%左右，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，有很多在國內(nèi)外的臨床及科研領域利用所學的專業(yè)知識和技能發(fā)揮著重要作用，為我校贏得了榮譽，為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的傳播和發(fā)揚做出了貢獻。

　　●針灸推拿學（英語）

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎、針灸推拿專業(yè)知識和實踐技能，能夠在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機構(gòu)及綜合性醫(yī)院針灸推拿科室從事針灸、推拿醫(yī)療及科學研究工作，并能運用專業(yè)英語進行學術(shù)和臨床交流的高級應用型人才。

　　二、主要課程：英語、中醫(yī)基礎、人體解剖學、生物力學、中藥學、方劑學、經(jīng)絡腧穴學、刺灸學、針灸治療學、推拿手法學、推拿治療學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、神經(jīng)定位診斷學、實驗針灸學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)于1987年開始招收本科生，設有博士學位授權(quán)點和碩士學位授權(quán)點。為省級重點學科，“推拿手法學”是省級精品課；“針灸治療學”、“經(jīng)絡腧穴學”、“實驗針灸學”為省級優(yōu)秀課程。教學方面，不斷改善教學條件，更新教學設備，完善了教學硬件，提高了教學水平和學生實驗能力，為學生臨床及科研能力的不斷提高奠定了基礎。臨床方面，許多教師在抓好教學的同時還從事臨床帶教工作，具有豐富的臨床教學經(jīng)驗，幾年來有近十名教師進行了外語進修學習，并先后有十余名教師出國進行學術(shù)和臨床交流。目前設有教學實習基地6所，豐富了學生的實習實踐學習。近幾年來，本專業(yè)考研率達32%左右，培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生，有很多在國內(nèi)外的臨床及科研領域利用所學的專業(yè)知識和技能發(fā)揮著重要作用，為我校贏得了榮譽，為祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的傳播和發(fā)揚做出了貢獻。

　　●針灸推拿學（康復治療）

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握中西醫(yī)基礎知識、針灸推拿學基礎知識、康復醫(yī)學基礎知識和基本技能，有較強實際操作能力和一定的科研能力；能夠在各級康復中心、綜合性醫(yī)院康復科、殘聯(lián)、民政、養(yǎng)老康復機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等機構(gòu)從事康復治療工作、具有中西醫(yī)結(jié)合特色的實用性高級康復治療人才。

　　二、主要課程：中醫(yī)基礎、西醫(yī)學基礎、康復醫(yī)學基礎、康復治療學、人體解剖學、生理學、運動醫(yī)學、臨床醫(yī)學（神經(jīng)病學、內(nèi)科、骨科）、康復醫(yī)學導論、康復評定學、康復治療學（運動療法學、作業(yè)療法學、理療學、言語治療學、心理治療學）、針灸學、推拿學等。

　　三、修業(yè)年限：五年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：康復治療學已成為具有一套成熟的經(jīng)驗和制度的專門學科，目前國內(nèi)正在興起和認知并為廣大患者所接受。我們遵循康復治療學的教育規(guī)律，堅持前瞻性和持續(xù)性相結(jié)合，規(guī)范辦學，充分發(fā)揮針灸推拿特色，將傳統(tǒng)康復與現(xiàn)代康復相結(jié)合；充分發(fā)揮針灸推拿的康復優(yōu)勢及我院多年來的教學經(jīng)驗，引進現(xiàn)代康復專業(yè)人才，重視看康復治療技術(shù)的實踐教學，加強教學基地的建設。為我省中西醫(yī)康復培養(yǎng)使用型的高級專門人才。

　　●中藥學

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學基本理論、基本知識、基本技能以及與其相關的中醫(yī)學、藥學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事中藥分析、鑒定、炮制、制劑及新藥研究、設計、臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)應用型人才。

　　二、主要課程：中醫(yī)學基礎、中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥鑒定學、中藥資源學、中藥化學、藥理學、中藥藥理學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥分析學、藥事管理學。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：理學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)為學校的優(yōu)勢和重點專業(yè)。中藥學科創(chuàng)建于1958年，1985年獲碩士學位授予權(quán)，同時被確定為校重點學科，1994年被評為首批省級重點學科，2003年被國務院學位辦批準為博士授權(quán)點（一級學科），同年被確定為省重點支持的重點學科。其早在20世紀60年代開始圍繞中藥品質(zhì)、品種整理、資源擴大、開發(fā)利用開展了大量的開創(chuàng)性工作，曾獲吉林省重大科技成果獎。近十年來，經(jīng)過調(diào)整確定了以中藥物質(zhì)基礎、藥理藥性的基本理論及其應用與資源開發(fā)研究為總方向，以長白山豐富的中藥資源和吉林省道地藥材研究為重點，以振興吉林省地方經(jīng)濟和北藥基地建設的技術(shù)需求、創(chuàng)新為目標，以危害人類生命及健康的重大疾病有效治療藥物研究為突破口，將基礎研究、應用研究、開發(fā)研究緊密結(jié)合在一起，形成五個穩(wěn)定的研究方向，即①中藥活性成分及其結(jié)構(gòu)研究；②中藥分子藥理學研究；③中藥藥物分析新方法新技術(shù)研究；④中藥新型給藥系統(tǒng)與炮制工藝研究；⑤中藥品質(zhì)、品種整理與資源利用開發(fā)研究。

　　通過實驗教學綜合改革，構(gòu)建了一套適合高等中藥教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的多元化、結(jié)構(gòu)式實踐教學新體系，即建立了立體化的實驗教學組織與管理新體制，建立了培養(yǎng)目標為主線的梯度層次型實驗教學模式；建立高起點、大綜合的實驗教學課程新體系；建立了“1+1”兩段式后期實踐教學模式；建立了科學的實踐教學質(zhì)量評價監(jiān)控體系，大大提高了學生實踐動手能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，使學生就業(yè)率連續(xù)5年達到100%，近3年考研率平均在30%以上，該項成果2005年獲省政府優(yōu)秀教學成果一等獎，已在全校進行了推廣。

　　●藥學

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有藥學基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用、研究與開發(fā)領域從事藥學教學、科研、藥品鑒定、藥物設計、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術(shù)應用型人才。

　　二、主要課程：有機化學、物理化學、天然藥物化學、生物化學、微生物與免疫學、藥物合成與設計、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析學、生物制藥技術(shù)、藥事管理學、中醫(yī)方藥學等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：理學學士學位

　　五、專業(yè)特色：藥學學科2005年被國家批準為一級學科碩士學位授權(quán)點，并以6個二級學科為基礎，形成6個穩(wěn)定的研究方向，即：①神經(jīng)藥理學與分子藥理學研究；②生藥品質(zhì)與資源利用開發(fā)研究；③藥物活性成分分析與新方法新技術(shù)研究；④藥物新劑型與新型給藥系統(tǒng)研究；⑤化學與天然有效物質(zhì)構(gòu)效關系研究；⑥藥用真菌菌種選育及發(fā)酵工程研究。形成了具有我校自身特點和優(yōu)勢的中藥、化學藥和生物制藥相結(jié)合的教學、科研與應用開發(fā)學科群體系。在教學中突出雙語教學和專業(yè)外語，通過實驗教學改革，加強了對學生實踐動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　●制藥工程

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有制藥工程方面知識，能在醫(yī)藥、精細化工、生物化工等領域從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技開發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等工作的高級工程技術(shù)應用型人才。

　　二、主要課程：有機化學、生物化學、物理化學、化工原理、藥物合成反應、藥學化學、藥理學、藥劑學、天然藥物化學、儀器分析（含光譜解析）、制藥工藝學、發(fā)酵工程、制劑單元操作與工程設計、生物制藥技術(shù)、藥用分子材料等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：工學學士學位。

　　五、專業(yè)特色：制藥工程專業(yè)是1998年國家教育部專業(yè)目錄調(diào)整之后新增加的專業(yè)，是藥學工程學交叉發(fā)展的邊緣學科。本專業(yè)在制藥行業(yè)屬于適應性強、覆蓋面廣的寬口徑專業(yè)，其著眼點是解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術(shù)問題和實施“藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）”、實現(xiàn)藥品的規(guī)模生產(chǎn)和規(guī)�；�管理，所以本專業(yè)主要研究藥品生產(chǎn)過程共同的規(guī)律及基礎理論；研究通過化學或生物反應及提取分離等單元操作、制取藥品的基本原理及實現(xiàn)工業(yè)化生產(chǎn)的工程技術(shù)。我校是國家專業(yè)目錄調(diào)整后全國首屆開始招生的院校之一，該專業(yè)是學校重點扶持的專業(yè),在老工業(yè)基地改造和區(qū)域經(jīng)濟建設中負有重任，通過內(nèi)涵建設與實驗教學改革，加強創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，其畢業(yè)生就業(yè)率為100％，且遍布于北京、上海、廣州、大連、長春等全國各大城市，絕大多數(shù)在單位受到重用。

　　●藥物制劑

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在藥物制劑和與制藥技術(shù)相關的領域從事生產(chǎn)、研究、開發(fā)、工藝設計、技術(shù)創(chuàng)新以及質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術(shù)應用型人才。

　　二、主要課程：有機化學、物理化學、化工原理、藥物化學、天然藥物化學、物理藥學、藥物分析學、藥理學、藥劑學、生物藥劑學與藥物動力學、工業(yè)藥劑學、制藥工程、藥事與藥企管理、藥用輔料與高分子材料、生物制藥與技術(shù)等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：理學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：藥劑學為碩士學位授權(quán)點，其主要將傳統(tǒng)制藥經(jīng)驗理論與現(xiàn)代科學技術(shù)相結(jié)合，研究制藥原理與工藝技術(shù)，探究其機理藥效之間的關系，以提高臨床用藥的科學性、安全性和有效性。其研究方向主要有制藥工藝學研究；藥物新劑型與新型給藥系統(tǒng)研究，特別是在中藥靶向制劑技術(shù)、微丸技術(shù)、滴丸技術(shù)，凍干粉針技術(shù)以及中藥前處理技術(shù)等方面均取得了階段性成果。教學方面，有省級優(yōu)秀課程1門，校級優(yōu)秀課程1門。人才培養(yǎng)方面，主要以中西藥結(jié)合，將傳統(tǒng)制劑與現(xiàn)代制藥技術(shù)相結(jié)合，強化基本理論、基本知識和基本技能，拓寬專業(yè)口徑，改革實驗、實踐教學，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。

　　●生物技術(shù)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物科學相關學科的基本理論、基本知識和實驗技能，具有將現(xiàn)代生物科學技術(shù)應用于中醫(yī)藥領域的專業(yè)知識和能力，能在中藥、生命科學等相關領域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作的高級專門人才。

　　二、主要課程：動物學、植物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、神經(jīng)生物學、生物制藥技術(shù)等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：理學學士學位。

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)以生物制藥及相關技術(shù)為主要內(nèi)涵和辦學方向,將生物技術(shù)與制藥相結(jié)合,培養(yǎng)復合型人才�，F(xiàn)建立了中國生物技術(shù)集團-長春生物制品研究所、修正藥業(yè)等17個教學基地,具有微生物與生化藥學等7個碩士學位授權(quán)點。

　　●護理學

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理理念，適應醫(yī)學護理模式轉(zhuǎn)變，具有整體護理所必需的專業(yè)基本理論知識和技能及醫(yī)學、人文社會科學、預防保健的基本知識；具備良好的綜合素質(zhì)和較強職業(yè)實踐能力，能在各類各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理及護理管理、護理科研、預防保健工作的高級護理人才。

　　二、主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、護理藥理學、中醫(yī)學基礎、中醫(yī)護理學基礎、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、社區(qū)護理學、中醫(yī)證候護理學、護理心理學等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：我校是吉林省中醫(yī)院校高等護理專業(yè)教學、科研基地，是培養(yǎng)高級護理人才的搖籃。是全國為數(shù)不多的護理學碩士學位授權(quán)點。

　　我校護理專業(yè)將中醫(yī)知識、西醫(yī)知識與護理知識相融合，突出中醫(yī)整體護理和辨證施護的特色，在全面掌握西醫(yī)護理技術(shù)同時掌握常規(guī)的中醫(yī)護理方法，發(fā)揮中醫(yī)護理優(yōu)勢。強化人文護理理念。“團結(jié)、務實、博學、拓新、靚麗、自信、高雅、向上”是護理專業(yè)學生的精神風貌；對待患者擁有“愛心、耐心、細心、責任心”是學校一直傳承的南丁格爾精神。

　　護理學院實訓中心共有實訓面積600余平方米，有裝備齊全的現(xiàn)代化多媒體示教室2個、3個綜合護理實訓室、1個臨床護理實訓室和1個ICU模擬監(jiān)護室。共有200余萬元的儀器設備和模型。承擔著護理學專業(yè)本科等不同層次的護理學基礎、中醫(yī)護理學基礎、臨床護理學等課程的操作技能實訓教學工作，并承擔崗前培訓、畢業(yè)護理技能操作考核等工作。

　　護理學院擁有實習基地共10余家，遍布全國5個省市：上海中醫(yī)藥大學曙光醫(yī)院、深圳市中醫(yī)院、大連市中醫(yī)院、吉林省人民醫(yī)院、長春中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院、吉林省腫瘤醫(yī)院，吉林大學第二臨床醫(yī)院、吉林大學中日聯(lián)誼醫(yī)院。以上實習基地，人員素質(zhì)高、設備先進、設施完善，以醫(yī)院規(guī)模劃分均為三級甲等醫(yī)院，床位數(shù)均在6001500張不等，實習帶教能力強。以地域劃分都是發(fā)達城市，自然景色很美，經(jīng)濟也很發(fā)達，是護理學院長期使用的穩(wěn)定教學基地。完全可以滿足本專業(yè)學生實習需要。

　　●護理學（英語）

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有現(xiàn)代護理觀念，適應醫(yī)學、護理模式轉(zhuǎn)變和整體護理的專業(yè)基本理論知識、技能及醫(yī)學、人文社會科學、預防保健的基本知識、較強的英語運用能力和國外衛(wèi)生服務知識；具備良好的綜合素質(zhì)和較強職業(yè)實踐能力、創(chuàng)新潛能，能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、社區(qū)護理、護理管理、護理科研、預防保健以及涉外醫(yī)療護理工作的高級專門人才。

　　二、主要課程：解剖組胚學、生理學、病理學、護理藥理學、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)護理學、護理學基礎、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理管理學、社區(qū)護理學、護理專業(yè)英語閱讀、護理專業(yè)英語聽說、醫(yī)學寫作與翻譯、護理心理學等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：醫(yī)學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：我校是吉林省中醫(yī)院校高等護理專業(yè)教學、科研基地，是培養(yǎng)高級護理人才的搖籃。是全國為數(shù)不多的護理學碩士學位授權(quán)點。

　　我校護理專業(yè)為滿足國際和國內(nèi)市場對高水平、高素質(zhì)專業(yè)護理人員的大量要求，適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展對護理人才的客觀需要，開設護理英語加強班，旨在培養(yǎng)具有國際視野，良好英語綜合能力，持久競爭力的具備較高的英語水平的復合型高級護理專業(yè)人才。

　　就業(yè)去向優(yōu)勢：從事常規(guī)的臨床護理、護理管理、預防保健工作，尤其是在國內(nèi)涉外醫(yī)院從事護理工作，畢業(yè)后通過自學及進一步培訓，經(jīng)過國際護士資格考試合格后到國外醫(yī)院從事護理工作。

　　護理學院實訓教學工作及實習基地完全可以滿足本專業(yè)學生教學和實習需要，其條件同普通護理學專業(yè)。

　　●市場營銷(藥品營銷)

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有管理學、經(jīng)濟學、藥學、市場營銷等方面基本理論、知識和技能，能在政府部門、各類醫(yī)藥工商企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門及相關機構(gòu)從事藥品市場營銷與管理以及教學、科研等方面工作的高級應用型人才。

　　二、主要課程：經(jīng)濟學、管理學、會計學、財務管理、市場營銷學、經(jīng)濟法、市場調(diào)查與預測、藥事與企業(yè)管理、國際金融與技術(shù)貿(mào)易、中醫(yī)方藥學、醫(yī)藥商品學、藥理學、藥劑學、臨床藥學、統(tǒng)計學等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：管理學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：市場營銷是目前我國社會需求第一大專業(yè)，但由于藥品是特殊商品，其具有自己的經(jīng)營銷售專業(yè)特點，必須有較強的醫(yī)藥專業(yè)基礎理論，又有經(jīng)濟學、營銷學、管理學的基本知識。我校的市場營銷專業(yè)主要側(cè)重于企業(yè)營銷、管理、策劃、研究等高級人才，以滿足其社會需求。

　　●公共事業(yè)管理（藥事管理）

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有中藥學、管理學、經(jīng)濟學等方面的知識和能力，能在各類醫(yī)藥工商企業(yè)、藥品監(jiān)督管理及相關機構(gòu)從事藥事與企業(yè)管理、分析、策劃以及教學、科研等方面工作的高級應用型人才。

　　二、主要課程：經(jīng)濟學、管理學、會計學、財務管理、藥事企業(yè)管理、中醫(yī)方藥學、中藥商品學、中藥藥劑學、中藥炮制與加工、藥理學、中藥藥理學、運籌學、國際貿(mào)易、人力資源管理、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)文化等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：管理學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：隨著中國進入WTO及人們生活質(zhì)量的不斷提高，對醫(yī)藥產(chǎn)品及醫(yī)療服務的品質(zhì)、療效及安全性要求也明顯提高，從而引發(fā)了全球及中國醫(yī)藥衛(wèi)生領域目前正在發(fā)生的巨大變化，為了適應并推動這一變革的順利進行，社會將需要一大批既掌握醫(yī)藥基本知識，又懂經(jīng)濟管理理論和國內(nèi)外藥物管理政策法規(guī)，還能從事國內(nèi)外醫(yī)藥經(jīng)濟管理活動的專業(yè)人才。我們主要培養(yǎng)既具有藥學基礎，又具備管理學和經(jīng)濟學知識，能在醫(yī)藥企事業(yè)、藥品監(jiān)督管理等機構(gòu)從事中藥與企業(yè)管理、分析、策劃、人力資源管理的高級應用型人才。

　　●公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具備現(xiàn)代衛(wèi)生管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識和能力，能在各級各類衛(wèi)生行政部門、醫(yī)院、預防保健等部門從事管理工作的高級應用型人才。

　　二、主要課程：管理學基礎、管理心理學、管理經(jīng)濟學、運籌學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、醫(yī)院管理學、財務管理學、計算機基礎與應用、管理統(tǒng)計學。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：管理學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)方向?qū)�現(xiàn)代管理基本理論、技術(shù)與方法和目前衛(wèi)生事業(yè)管理工作實踐緊密結(jié)合，在教學工作中，努力做到理論聯(lián)系實際，強化案例教學，突出管理技能的訓練和培養(yǎng)，使學生充分掌握分析問題、解決問題的能力。為今后學生在醫(yī)療衛(wèi)生工作實踐，從事管理工作、施展管理才華奠定基礎。

　　●公共事業(yè)管理（衛(wèi)生監(jiān)督）

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理理論、法學理論、衛(wèi)生監(jiān)督法律法規(guī)以及與其相關的理論、技術(shù)、方法和手段等方面的知識和能力，能在各級衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾病控制部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等從事衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生管理工作的高級應用型人才。

　　二、主要課程：管理學基礎、憲法學、刑法學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、公共衛(wèi)生監(jiān)督法學、計算機基礎與應用、衛(wèi)生行政執(zhí)法文書與寫作等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：管理學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)方向適應構(gòu)建和諧社會、依法治國的形勢發(fā)展需要，在教學工作中對學生強化法學的基本理論、衛(wèi)生監(jiān)督法律法規(guī)的培養(yǎng)，突出衛(wèi)生監(jiān)督工作程序、步驟、方法、技術(shù)的訓練，重視衛(wèi)生監(jiān)督案例教學，使學生掌握國家有關衛(wèi)生監(jiān)督工作的法律法規(guī)和方針政策，具備今后在各級衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、疾病控制部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等從事衛(wèi)生監(jiān)督工作、衛(wèi)生管理工作的能力。

　　●英語

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語專業(yè)基礎和一定的中醫(yī)藥專業(yè)知識，能在中醫(yī)教育、衛(wèi)生、科研、外事等部門從事翻譯、研究、教學、管理、學術(shù)交流以及開展國際醫(yī)療合作的高級復合應用型人才。

　　二、主要課程：綜合英語、高級英語、基礎閱讀、專業(yè)閱讀、詞匯學、語音學、聽力、英語語法、英語語言文學，中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)方藥學、中醫(yī)臨床醫(yī)學概論等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：文學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)將中醫(yī)藥的基本理論知識與專業(yè)英語教學相結(jié)合，適應現(xiàn)代中醫(yī)藥的發(fā)展形勢和國際前景，英語教學具有較強的師資力量及完備的教學設備，同時聘請了外教；在中醫(yī)教學方面，教師有豐富的中醫(yī)教學經(jīng)驗，并進行了雙語教學的培訓，基本具備了運用英語進行中醫(yī)教學的能力，使學生充分掌握外語應用能力及中醫(yī)藥相關知識，對今后中醫(yī)藥走向國際及推廣與交流起到服務作用。

　　●日語

　　一、專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語專業(yè)基礎和一定的中醫(yī)藥專業(yè)知識，能在中醫(yī)教育、衛(wèi)生、科研、外事等部門從事翻譯、研究、教學、管理、學術(shù)交流以及開展國際醫(yī)療合作的高級復合應用型人才。

　　二、主要課程：基礎綜合日語、日語聽說、日語寫作、高級綜合日語、日語語法、基礎閱讀、高級精讀、日語泛讀、聽力、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)方藥學、中醫(yī)臨床醫(yī)學概論等。

　　三、修業(yè)年限：四年

　　四、授予學位：文學學士學位

　　五、專業(yè)優(yōu)勢及特色：本專業(yè)將中醫(yī)藥的基本理論知識與專業(yè)日語教學相結(jié)合，適應現(xiàn)代中醫(yī)藥的發(fā)展形勢和國際前景，日語教學方面不但有多年教學經(jīng)驗的教師承擔教學任務，而且聘請了外教，充實了師資力量并配備完備的教學設備；在中醫(yī)教學方面，教師有豐富的中醫(yī)教學經(jīng)驗，并進行了雙語教學的培訓，基本具備了運用日語進行專業(yè)教學的能力，使學生充分掌握外語應用能力及中醫(yī)藥相關知識，對今后中醫(yī)藥走向國際及推廣與交流起到服務作用。