實(shí)用技巧：調(diào)整高考應(yīng)試最佳狀態(tài)的心理兵法
2009-05-26 09:42:31京華時(shí)報(bào)
考前三部曲
有了良好的身體，但是沒有良好的心理準(zhǔn)備，那么高考可能會(huì)事倍功半。北京東明成功人生心理咨詢中心主任劉明認(rèn)為，高考生在心理上有三方面需要調(diào)整。
第一部思想有序化
考生要休息好，卸下思想包袱，接受現(xiàn)狀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榭忌乃皆谶@幾天內(nèi)不太可能獲得更大的飛躍�，F(xiàn)在考生最重要的就是踏實(shí)地去努力。
第二部心理節(jié)律化
考生在考前不可避免地會(huì)產(chǎn)生情緒上的焦慮、擔(dān)心和壓力，而考前的調(diào)整是很重要的�？忌梢院透改浮⒂H朋好友、咨詢師等來宣泄壓力，尋求支持。還可以做一些有節(jié)律的事情，比如聽音樂來舒緩情緒，跳舞、畫畫，用色彩來調(diào)節(jié)。如果壓力特別大，可以和著音樂來打節(jié)拍。建議考生做一些有氧運(yùn)動(dòng)，或者進(jìn)行深呼吸，這是比較有效的方式，可以提供氧氣，也可以放松和舒緩壓力。
第三部心理整體有機(jī)化
高考前的復(fù)習(xí)要縱觀全局�？忌綍r(shí)復(fù)習(xí)注意的都是細(xì)節(jié)，但是在考前則要把握大局，把知識(shí)整合貫穿起來，讓大腦記憶成一個(gè)暢通的網(wǎng)絡(luò)。北京七中校長(zhǎng)王茂源認(rèn)為，考生在考前一定要建立強(qiáng)烈的自信心，要認(rèn)定“天生我才必有用”，學(xué)習(xí)好不是成材的惟一出路，學(xué)習(xí)好只是成材中的一個(gè)因素而已�？荚嚽耙惶煲届o下來，這樣中間緩沖一下，讓頭腦清醒些，考試就能發(fā)揮得不錯(cuò)。家長(zhǎng)則要不斷給孩子安慰，不要比學(xué)生還緊張，家長(zhǎng)的任務(wù)就是要建立一個(gè)舒適的環(huán)境，給孩子多一份信心。
中體倍力健身俱樂部經(jīng)理、資深教練嵇思達(dá)也提出，考生要進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，每天可以自我放松，比如按揉太陽穴、虎口等保健穴位，或者進(jìn)行冥想讓身體放松。
保持一個(gè)良好的考試心態(tài)，對(duì)于考生來說至關(guān)重要。對(duì)于考生家長(zhǎng)來講，家長(zhǎng)正確的心態(tài)也是考生保持良好臨場(chǎng)心態(tài)的一個(gè)必要因素。
不要把考生逼向絕路（心理雜音）
1.擔(dān)心自己不能正常發(fā)揮。這是考生在考前最容易出現(xiàn)的一種心理負(fù)擔(dān)。其實(shí)大可不必，心態(tài)要平和，不要把高考當(dāng)成負(fù)擔(dān)，其實(shí)只是一次正常的考試而已。
2.幻想自己比平時(shí)要考得好。不要有這樣的幻想，只要按照正常水平發(fā)揮就可以了。
3.感覺好多東西都沒做完。這樣想是很不好的，認(rèn)為自己許多東西都沒學(xué)好，于是就進(jìn)入到微觀的細(xì)節(jié)里去了。
4.過度放松。過度放松反而不容易讓心理重新適應(yīng)考試的狀態(tài)，應(yīng)該戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視。
5.家長(zhǎng)批評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)比孩子還著急，整天看著孩子看他是否在復(fù)習(xí)，而家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)、指責(zé)或者爭(zhēng)吵，都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的考試心理狀態(tài)。
6.考生擔(dān)心考不好丟面子，丟家長(zhǎng)的臉。不要有這種負(fù)擔(dān)，要往最好上努力，往最壞處著想，哪怕出現(xiàn)最糟糕的情形，還有很多其他的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要適當(dāng)給孩子以安慰，比如對(duì)孩子說：“沒事，好好考，你能行。就算考不好我們還有許多機(jī)會(huì)呢，不行咱重新再來”等話語。
7.和別人比。有的考生習(xí)慣把自己和別人比較，這樣一比，就有可能對(duì)心理造成影響，因?yàn)樗褎e人的一種壓力無形中就帶給了自己，所以，高考不要和別人比。
咨詢專家：東明成功人生心理咨詢中心主任劉明
北京第七中學(xué)校長(zhǎng)王茂源
戰(zhàn)勝考生臨場(chǎng)心魔（考試協(xié)奏曲）
在高考還是在7月份舉行的時(shí)候，曾經(jīng)有“黑色7月”的說法。高考不僅是對(duì)考生的考驗(yàn)，也是對(duì)考生家長(zhǎng)和考生心理承受能力的考驗(yàn)，對(duì)臨場(chǎng)突發(fā)事件的心理承受能力和應(yīng)付能力往往決定了考生的考試成績(jī)�？紙�(chǎng)就像一個(gè)活躍的戰(zhàn)場(chǎng)，只有能戰(zhàn)勝自己心魔的人才能取得更好的成績(jī)。
考生壓力篇
如果注意力不能集中。注意力怎么也集中不起來，碰到很熟悉的題目卻想不起來：碰到這個(gè)情形，就要努力克制自己的情緒直到基本穩(wěn)定，也就是要注意放松心理，同時(shí)想想自己喜歡的東西，分散一下緊張的大腦神經(jīng)然后再回來，效果會(huì)好一些。
如果考前出現(xiàn)恐懼感。進(jìn)考場(chǎng)前，心理突然感覺壓抑，心跳加速。其調(diào)整方法是雙眼閉上，端坐在椅子上，兩手自然放在腿上，氣一定吸到小腹，之后慢慢吐出直到吐完為止，同時(shí)心里想“我現(xiàn)在很輕松，而且非常舒服”，重復(fù)做。
如果出現(xiàn)暈場(chǎng)。心慌、出汗、疲乏無力、臉色蒼白，這有可能是暈場(chǎng)的現(xiàn)象，應(yīng)立即停止答卷，閉目停思，做深呼吸3-10次，然后盡量使自己放松。排除心中的任何雜念，使大腦做短暫地休息，意念上想像從頭到腳血液在緩緩流動(dòng)，逐漸恢復(fù)正常狀態(tài)。
相信自己堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
考場(chǎng)適應(yīng)篇
如果出現(xiàn)不會(huì)的題目。也許考試剛剛開始就碰到了一些比較難的題目，導(dǎo)致在考場(chǎng)心理壓力過大，有些自暴自棄。這時(shí)候考生應(yīng)該有樂觀情緒，因?yàn)榇鹁聿豢赡芏际菨M分，允許空白的題目存在，你感覺特別困難的題目，別人同樣面臨這個(gè)問題。
如果你覺得監(jiān)考員騷擾你。監(jiān)考員影響答題屬違規(guī)。有時(shí)候監(jiān)考員長(zhǎng)時(shí)間交談或站在身邊觀看答卷，對(duì)考生的心理產(chǎn)生干擾及壓抑，妨礙正常作答。他們的這種行為，本屬違規(guī)，你只要舉手向他們和氣地提出，相信他們肯定會(huì)改正的。
如果試卷有問題。如果考生發(fā)現(xiàn)試卷有問題，或者試卷不小心被自己弄臟，應(yīng)向監(jiān)考老師及時(shí)匯報(bào)，核實(shí)后動(dòng)用備用試卷。如試卷中有試題明顯錯(cuò)誤且無勘誤表，考生得到更正通知后應(yīng)及時(shí)更正，如未得到更正通知，則維持原狀。
相信自己環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
家長(zhǎng)助力篇
如果考生過于緊張。要注意每次從考場(chǎng)下來之后，要和孩子進(jìn)行必要的交流。
如果考試前考生的身體出現(xiàn)不適應(yīng)。失眠、多夢(mèng)、早醒，頭暈?zāi)X漲等，可以讓家長(zhǎng)幫助調(diào)整一下心態(tài)，告訴考生高考只不過就是對(duì)三年學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)測(cè)試而已，沒必要緊張。
到了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，只有心情平靜才能有個(gè)超常的發(fā)揮，緊張的情緒只能引起更多的失誤。
