西藏民族學(xué)院醫(yī)學(xué)系專業(yè)介紹

　　醫(yī)學(xué)系

　　醫(yī)學(xué)系咨詢電話0910—3755433

　　醫(yī)學(xué)系始建于20世紀(jì)60年代初期，20世紀(jì)70年代末開始臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)。1983年經(jīng)西藏自治區(qū)及國家主管部門批準(zhǔn)具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。40多年來為西藏培養(yǎng)了一大批具有臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)本科、�？茖W(xué)歷的專業(yè)人才2700余人�，F(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)兩個本科專業(yè)，以及臨床醫(yī)學(xué)社區(qū)醫(yī)療和護(hù)理學(xué)�？茖�業(yè)。

　　醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有教職工38人。有專任教師35人，其中：教授3人、副教授18人、講師10人、助教4人。有博士2人，碩士10人。醫(yī)學(xué)系現(xiàn)在校學(xué)生648人。

　　近年來，醫(yī)學(xué)系按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求成立了專業(yè)基礎(chǔ)課教研室、臨床基礎(chǔ)課教研室、臨床課教研室和一個實驗教學(xué)中心——生命科學(xué)基礎(chǔ)實驗室。并對已有的專業(yè)實驗室進(jìn)行整合，包括：形態(tài)學(xué)綜合實驗室；化學(xué)與生物化學(xué)實驗室；機能學(xué)綜合實驗室；病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗室；診斷學(xué)實驗室等。實驗室面積約2000平方米，儀器設(shè)備值在900萬元以上。

　　目前，西藏民族學(xué)院醫(yī)學(xué)系有一所師資力量較強，教學(xué)實習(xí)床位數(shù)達(dá)到200張、儀器設(shè)備值800萬元的附屬醫(yī)院供學(xué)生實習(xí)。此外，還與西藏自治區(qū)第一人民醫(yī)院、西藏自治區(qū)第二人民醫(yī)院、陜西省咸陽市中心醫(yī)院、陜西中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院以及西安市第四人民醫(yī)院聯(lián)合建立了臨床教學(xué)實習(xí)基地。

　　臨床醫(yī)學(xué)

　　培養(yǎng)層次本科學(xué)制五年學(xué)位醫(yī)學(xué)學(xué)士

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好心理素質(zhì)、職業(yè)道德和專業(yè)技能的高級醫(yī)師。通過五年學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)必須的基本理論、基本知識、基本技能，能獨立從事臨床醫(yī)療工作，并具有預(yù)防保健、醫(yī)學(xué)教學(xué)的基本能力。主干課程：醫(yī)用化學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、生物學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病原生物學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、眼科學(xué)、傳染病學(xué)等。

　　護(hù)理學(xué)培養(yǎng)層次本科學(xué)制四年學(xué)位醫(yī)學(xué)學(xué)士

　　本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)中國特色社會主義建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，比較系統(tǒng)地掌握護(hù)理專業(yè)必須的基本理論、基本知識、基本技能等相關(guān)知識，具有從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育、預(yù)防保健和護(hù)理研究基本能力的高素質(zhì)護(hù)理專業(yè)人才。主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、免疫學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理導(dǎo)論、健康評估、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

　　臨床醫(yī)學(xué)（全科醫(yī)生方向）培養(yǎng)層次高職�？茖W(xué)制三年

　　本專業(yè)培養(yǎng)面向社區(qū)、基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，能對常見病、多發(fā)病進(jìn)行診治處理及采取預(yù)防措施，對重癥或疑難病癥患者做出初步處理并提供相應(yīng)的醫(yī)療建議，在實際工作中具有進(jìn)一步提高自身發(fā)展的醫(yī)學(xué)專業(yè)�？迫瞬拧１緦�業(yè)重在培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，前兩年注重學(xué)習(xí)專業(yè)基本理論和基本知識，第三年進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。主干課程：醫(yī)用化學(xué)、人體形態(tài)學(xué)、人體技能學(xué)、病原學(xué)、病理解剖學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、五官科學(xué)、眼科學(xué)、傳染病學(xué)等。