大學(xué)的那些事兒：揭秘大學(xué)能學(xué)到的四件事

　　許多剛參加完高考的學(xué)生即將邁進(jìn)大學(xué)校門。大學(xué)究竟是個(gè)什么地方？在它里面到底能不能學(xué)到東西？能學(xué)到多少？我們請(qǐng)到許多過來人為即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生解惑。

　　1 大學(xué)生活給了你什么？

　　從高中一步踏入大學(xué)的校園，最大的改變是感覺世界不一樣了。這恐怕是所有大一新生的一個(gè)共同感觸。

　　現(xiàn)在從事媒體工作的小A告訴記者，上大學(xué)之后，感覺世界一下子變大了，變得好玩了。中學(xué)時(shí)期比較單調(diào)、枯燥，也充實(shí)，但那是應(yīng)對(duì)課本、應(yīng)對(duì)考試的充實(shí)。進(jìn)了大學(xué)，周圍新鮮的事物太多，對(duì)世界充滿了熱情，參加一大堆學(xué)校里組織的社團(tuán)，什么戲劇社、舞蹈社等等，看通宵電影、排演話劇，還屁顛屁顛地參加校園民謠節(jié)，憧憬著打工賺錢去旅行，體驗(yàn)窮學(xué)生的那種玩法。學(xué)習(xí)也不再是有人在后邊督促你，學(xué)不學(xué)完全看自己，壓力不是沒有，但明顯比之高中時(shí)代少了很多。

　　現(xiàn)在某房地產(chǎn)公司任開發(fā)部主管的劉先生則因?yàn)樵诖髮W(xué)生活中接觸到搖滾樂，從而改變了他之前的所謂正統(tǒng)思維方式———上大學(xué)、找個(gè)好工作，然后按部就班地結(jié)婚生小孩，過一種“雖千萬人吾往矣”的生活。他在大學(xué)幾年的瘋狂搖滾中發(fā)現(xiàn)“哦，原來生活還可以這樣過”，劉先生說這對(duì)他此后的人生態(tài)度影響非常大。

　　劉先生在大學(xué)的專業(yè)是法律，大一的下半學(xué)期他開始接觸到搖滾、校園民謠等音樂。通常人們一聽到“玩搖滾”的，總有點(diǎn)不自覺地產(chǎn)生一種不良印象，搖滾有時(shí)候往往與頹廢、不健康的生活等等元素掛鉤。但是在劉先生看來，對(duì)搖滾產(chǎn)生這些負(fù)面的認(rèn)識(shí)其實(shí)也是因?yàn)椴涣私鈸u滾的精髓，雖然當(dāng)時(shí)他們也同樣把好好的牛仔褲剪個(gè)洞在褲腿上畫骷髏頭，但是他所理解的搖滾是一種自我的態(tài)度，而非頹廢和消極。比如當(dāng)年的“魔巖三杰”———何勇、張楚、竇唯，他們才華橫溢和對(duì)于音樂的執(zhí)著癡迷是劉先生最為欣賞的地方，他們都活得相當(dāng)自我，這影響了他的心態(tài)，這是他認(rèn)為大學(xué)生活給他收獲最大的地方。

　　在記者采訪的這些新老大學(xué)畢業(yè)生中，多數(shù)都認(rèn)為大學(xué)生活是自己成長(zhǎng)過程中一個(gè)非常重要的經(jīng)歷，是對(duì)自己的人生觀、世界觀的形成產(chǎn)生很大影響的一個(gè)階段。小A說，其實(shí)性格的許多方面都是在大學(xué)里發(fā)展形成的。但她同時(shí)也強(qiáng)調(diào)，在大學(xué)時(shí)期成熟度非常有限，依然是比較天真無知、不知天高地厚的年輕人，如果現(xiàn)在回去重新活一遍，可能會(huì)注意在大學(xué)里就開始“社會(huì)化”的過程。“大學(xué)時(shí)代應(yīng)該是我最傻樂、最自信的時(shí)候，傻乎乎的�，F(xiàn)在成熟了，反而不夠自信了，因?yàn)榕卤粍e人拒絕，有時(shí)候自己先封閉自己，先拒絕別人。”小A這樣說。至于說大學(xué)生活這種經(jīng)歷是否對(duì)于整個(gè)人生很重要，這一點(diǎn)小A是這么認(rèn)為的：“當(dāng)然重要，但是具體每個(gè)人怎么樣，還是要看自己。并不是上了大學(xué)，或者上了名牌大學(xué)就一定會(huì)成功，也許世界會(huì)精彩，機(jī)會(huì)會(huì)更多，但是健全的人格更重要。”

　　也有與小A和劉先生截然相反的例子，比如從北方來到廣州中山大學(xué)讀行政管理專業(yè)的L小姐，她提起大學(xué)生活簡(jiǎn)直可以用“不堪回首”來形容，她說大學(xué)四年她是一路“頹”著過來的，對(duì)上大學(xué)這件事和所選擇的專業(yè)恨之入骨，“是我這輩子最大的敗筆”。她覺得她根本來錯(cuò)了地方，十分后悔，南北的文化差異加上自己高中時(shí)代自視較高，她說高中基本沒怎么學(xué)，臨時(shí)抱佛腳考上了中大，心里很瞧不起這學(xué)校，也覺得同學(xué)都特沒勁，導(dǎo)致她在大學(xué)期間越來越自閉，對(duì)所有的一切都厭惡透頂。直到現(xiàn)在，已經(jīng)畢業(yè)了數(shù)年，提起上大學(xué)的經(jīng)歷她依然耿耿于懷。而現(xiàn)在她所從事的工作，跟行政管理這專業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒有，完全風(fēng)馬牛不相及，她更加困惑自己當(dāng)初究竟為什么要來上這所大學(xué)。

　　跟L小姐心態(tài)類似但又不大一樣的是在IT行業(yè)工作的倪先生，他讀的是理工科，不管是專業(yè)課還是非專業(yè)課對(duì)他來說都乏善可陳，他是典型比較“擰巴”的代表。“我從小就愛學(xué)習(xí)，但我同時(shí)又非常討厭和學(xué)校有關(guān)的東西。我愛學(xué)習(xí)，但不愛上學(xué)，學(xué)習(xí)是很重要的事情，但學(xué)校實(shí)在是既無趣又無用的地方，”倪先生說。

　　2 專業(yè)課有用嗎？

　　大學(xué)對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷來說，能夠?qū)W到什么首先與課程有關(guān)，其次才是延伸出去的生活、態(tài)度、性格、為人處事等等的東西。而不同的專業(yè)在回答“自己能否學(xué)到什么”這一命題的時(shí)候，答案也不相同。在記者所采訪的大多數(shù)人當(dāng)中，表示“能在專業(yè)課中學(xué)到東西”的人不多，這當(dāng)然可能與采訪范圍有關(guān)，但顯然也與專業(yè)課的設(shè)置有關(guān)。

　　不管是什么專業(yè)，基礎(chǔ)課的設(shè)置其實(shí)是差不多的，因?yàn)槔淄�，也由于無聊、沉悶，多數(shù)人對(duì)在專業(yè)課上學(xué)了什么已經(jīng)記不得了，所以很多已經(jīng)畢業(yè)了好一段時(shí)間的“大學(xué)生”們?cè)诒挥浾邌柕接嘘P(guān)的內(nèi)容時(shí)，都表現(xiàn)出一種無奈的態(tài)度———“拜托，過了那么久了，我都忘記了”。

　　當(dāng)然不同專業(yè)的主要課程區(qū)別是很大的，比如讀涉外秘書專業(yè)、現(xiàn)在從事市場(chǎng)工作的Crystal大致記得當(dāng)時(shí)的專業(yè)課程包括秘書實(shí)務(wù)、秘書(公文)寫作、會(huì)議記錄、秘書禮儀等等，但是“基本上沒什么用”。而飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)的蔡先生則在專業(yè)課中學(xué)過高數(shù)、物理、化學(xué)、力學(xué)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，但是他說除了英語(yǔ)，其它的就從來沒用過。大學(xué)畢業(yè)他直接到了當(dāng)年的廣州標(biāo)致汽車廠，什么都要自己重新學(xué)，當(dāng)年航空工業(yè)低潮，廣州也沒有搞飛機(jī)設(shè)計(jì)的，所以只好去搞了汽車。

　　而前文提到的學(xué)法律的劉先生，專業(yè)課基本上都是民法、訴訟法、憲法之類的普法，是對(duì)于法律基本認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)，唯一一個(gè)讓他覺得還比較有用的關(guān)乎量刑標(biāo)準(zhǔn)的法理學(xué)還沒學(xué)好，“因?yàn)閷?shí)在太枯燥了”。他選擇讀法律的目的很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)有親戚告訴他說一些大集團(tuán)公司、大企業(yè)有專門的法律事務(wù)部，純屬“養(yǎng)人”的地方，年薪好幾十萬元，平時(shí)啥也不干，專等有人跟企業(yè)打官司的時(shí)候出來擺平。但是后來實(shí)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)律師這個(gè)行當(dāng)跟他的本性太不相符了，不管黑白，給錢就幫人辯護(hù)，這工作他做不來。實(shí)習(xí)完，到房地產(chǎn)公司工作，開始也是在法律部門，后來機(jī)緣合適時(shí)他申請(qǐng)調(diào)到開發(fā)部，他覺得這部門的工作適合自己。但是劉先生說，大學(xué)里學(xué)的那些專業(yè)課程，還是挺有用的，至少他比別人在法律常識(shí)方面的知識(shí)豐富得多，有時(shí)候?qū)�工作還挺有幫助。

　　而最愛學(xué)習(xí)、覺得通過專業(yè)課學(xué)到很多東西的是讀實(shí)用英語(yǔ)專業(yè)的小A，她說她的專業(yè)偏商務(wù)英語(yǔ)一點(diǎn)，口語(yǔ)和聽力比非專業(yè)的強(qiáng)很多，而且是沒費(fèi)什么勁就強(qiáng)很多的那種，因?yàn)樵趯�業(yè)的那種氛圍下，你想不提高都難。她說自己大一的時(shí)候上公開課，外教播放的原版紀(jì)錄片沒有字幕，僅憑高中的那點(diǎn)英語(yǔ)底子完全聽不懂，提問的環(huán)節(jié)自然也沒法參與，而當(dāng)時(shí)的課堂上有幾位大二、大三的師姐，興奮熱烈地討論提問，讓她羨慕不已。課后，她拉著人家問怎么能夠把口語(yǔ)練成她們那樣，“不用著急，等你到了大二、大三，自然就像我們一樣了”。小A說，師姐這話給她印象特別深刻，而且她覺得當(dāng)時(shí)她的專業(yè)課程設(shè)置和老師都挺不錯(cuò)，比如他們有視聽課———就是看電影，外教找來很多他們不知道的片子，沒有中文字幕的，就在課上一段段放來看。他們的外教師資力量比較雄厚，是宋氏三姐妹、克林頓老婆那個(gè)學(xué)校的交換生，年紀(jì)跟他們也差不多，教學(xué)方式比較活潑，形式也很多樣，讓人覺得不像是上課，倒像是游學(xué)，很好玩，又很實(shí)用。每次上課都是耳朵嘴巴全部用上的英語(yǔ)實(shí)踐，甚至?xí)�組織同學(xué)們討論“美國(guó)出兵伊拉克”這樣的社會(huì)話題或八卦新聞。“一位英國(guó)的外教，就很愛跟我們說戴安娜。”小A說，“反正我那時(shí)候挺喜歡上課的，特別是外教的課。”逢到西方一些重大節(jié)日，比如萬圣節(jié)、感恩節(jié)都會(huì)組織學(xué)生們搞活動(dòng)，圣誕節(jié)就更不用說了。至于提高學(xué)生基本功的課程是寫作和閱讀，這就要看學(xué)生自己在課堂上的努力了，小A說現(xiàn)在回過頭去看當(dāng)時(shí)寫的課程論文什么的，覺得自己現(xiàn)在完全寫不出來，“所以專業(yè)課上還是能學(xué)到東西的，如果我努力點(diǎn)，就更能學(xué)到東西了”。

　　有人說大學(xué)四年的生活是不可或缺的，有人說上不上大學(xué)其實(shí)無所謂，因?yàn)樯狭舜髮W(xué)也學(xué)不到什么東西。我們通過大量采訪，得出的結(jié)論是：也許你最終學(xué)到的跟你最初預(yù)想的完全不同，可是很少有人經(jīng)過了這四年卻什么都沒學(xué)到。

　　3 選修課有什么作用？

　　除了專業(yè)課，選修課在大學(xué)當(dāng)中也占了學(xué)習(xí)的很大一部分比重。毫無意外的是，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，從選修課當(dāng)中獲益匪淺的大有人在。

　　前文提到過的讀涉外秘書專業(yè)的Crystal就告訴記者，她覺得大學(xué)里邊最有用的是她選的那些非專業(yè)課程，比如PS技術(shù)，甚至學(xué)習(xí)跳交誼舞。反而是專業(yè)的秘書課程之類的畢業(yè)后都沒什么用，只有寫作那一塊，多少對(duì)她后來從事的工作有點(diǎn)幫助。畢業(yè)后她的工作路線首先是客戶服務(wù)，然后做過一段時(shí)間的秘書，轉(zhuǎn)而做了策劃，再到現(xiàn)在負(fù)責(zé)某企業(yè)的市場(chǎng)推廣工作，跟本專業(yè)掛鉤的不多。

　　在某旅行網(wǎng)站做編輯的騰小姐專業(yè)讀的是廣告，專業(yè)課程學(xué)了什么她干脆連說也懶得說：“基本都是學(xué)了在工作中用不上的。”倒是非專業(yè)課在很大程度上對(duì)她目前的工作有很大的幫助與影響，“我很感謝開設(shè)非專業(yè)課程的老師(馬哲等除外)，”騰小姐說，“當(dāng)時(shí)我們的非專業(yè)課程包括現(xiàn)代文學(xué)、中外音樂鑒賞以及中國(guó)古代史。現(xiàn)代文學(xué)的老師是梁曉聲，會(huì)談很多寫作上的‘潛規(guī)則’，很有幫助，當(dāng)時(shí)老師能跟學(xué)生這么談東西的不多呀。音樂鑒賞是在北航上的，但老師是誰(shuí)忘了，中外音樂有很多不同，還有對(duì)各個(gè)音樂家生平的了解，不但陶冶了情操，也磨練了我的心性，就算再生氣也能自我調(diào)整，音樂挺有幫助的。”騰小姐說自己讀的學(xué)校不是名牌大學(xué)，自覺沒有什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，接觸社會(huì)打工實(shí)習(xí)的時(shí)間比別人早一些，而老師也會(huì)講些應(yīng)對(duì)社會(huì)方面的東西，教會(huì)了她“不要憧憬，但是可以繼續(xù)夢(mèng)想”這樣的人生態(tài)度。“至于中國(guó)古代史———讀史使人擁有智慧，中國(guó)人應(yīng)該知道點(diǎn)自己的歷史。”騰小姐表示。

　　4 學(xué)習(xí)的范圍有多大？

　　四年的大學(xué)生活，是個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。很難說哪些應(yīng)該歸功于或歸罪于大學(xué)，但這是個(gè)人性格形成的重要階段，即便不上大學(xué)，這個(gè)階段也是要經(jīng)歷的，只是經(jīng)歷的過程不一樣。課本上的東西(包括專業(yè)和非專業(yè)課程)，有只學(xué)了皮毛的，有開啟了興趣的，用“通識(shí)教育”來概括可能還更確切一點(diǎn)。此外一個(gè)人在為人處事、與人相處、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)等方面的學(xué)習(xí)，同樣在大學(xué)生活中必不可少。

　　新生進(jìn)校，首先面臨一個(gè)與中學(xué)時(shí)代不一樣的生活環(huán)境———住校，住宿舍。高中時(shí)期也有住校生，但生源以本地、本省的居多，相對(duì)來說文化背景的差異沒那么明顯。當(dāng)然個(gè)別重點(diǎn)高中可能也有部分全國(guó)招生，畢竟是少數(shù)。到了大學(xué)，這種情況便顯著不同，來自五湖四海四面八方的不同人等同居一室，首先要學(xué)會(huì)的是怎么在眾目睽睽之下與人相處。集體宿舍頗有點(diǎn)剝奪個(gè)人隱私的意味，加上不同的生活習(xí)慣，有點(diǎn)小摩擦也是很正常的事情。小A就形容了一下當(dāng)年她們那女生宿舍8位女生之間的關(guān)系節(jié)奏：“大一剛開始關(guān)系非常好，到大一下學(xué)期就開始有所分化了。到大二則分裂成各個(gè)小團(tuán)體，等到了大三，成熟了一些，又開始關(guān)系融洽。最好的階段是在大四，因?yàn)橐呀?jīng)差不多畢業(yè)了。”

　　相對(duì)來說，男生和女生在適應(yīng)大學(xué)宿舍生活時(shí)的情況又不大一樣，男生之間可能不像女生那么小心眼、斤斤計(jì)較，但也分人。有一個(gè)男生在長(zhǎng)沙某大學(xué)讀醫(yī)科，大一的下半學(xué)期就險(xiǎn)些跟同宿舍的同學(xué)打起來，據(jù)他說是對(duì)方太不拘小節(jié)，處處挑釁，拿別人的東西都當(dāng)自己的，自己的東西還是自己的，說通俗點(diǎn)，就是特愛占小便宜的那種，什么事自己都不能吃虧。當(dāng)然最終他們這架沒能打起來，但這位男生告訴我，他見識(shí)到了這樣的人，學(xué)會(huì)了該怎么應(yīng)付�，F(xiàn)在他搬出學(xué)校宿舍自己在外邊與人合租房子住，“條件會(huì)好一點(diǎn)，”他說。

　　相處向來是一門藝術(shù)，不光是在大學(xué)同宿舍的人之間。劉先生回憶他在大學(xué)生活中印象最為深刻的事情時(shí)，就告訴記者“要學(xué)會(huì)圓滑，不管是處事還是說話”。劉先生說某次他指責(zé)一位與自己關(guān)系非常要好的男同學(xué)，當(dāng)時(shí)他并不覺得自己那樣說有什么不妥，也沒有想到對(duì)方聽了可能會(huì)產(chǎn)生什么樣的感觸，說了就說了，而且劉先生說事實(shí)上自己在說之前還想了一下措辭，還覺得自己已經(jīng)很婉轉(zhuǎn)了。但是在大家畢業(yè)前夕的喝酒中，那位男生跟劉先生說起這件事，說當(dāng)時(shí)那句話讓他很不舒服，劉先生這才醒悟———自己看自己，和別人看自己是完全不同的兩回事。

　　騰小姐則說，認(rèn)識(shí)到“謀生”技能的重要，是她在大學(xué)期間學(xué)到的除了課本以外最重要的東西，“就好像是把自己真的包裝了一下，推銷出去”。學(xué)校提供的平臺(tái)很關(guān)鍵，通過老師、社團(tuán)、朋友和學(xué)院的機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，是真正開拓眼界和建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)的第一步。“專業(yè)課程是沒什么用，但是知識(shí)實(shí)際上會(huì)內(nèi)化成你的一部分，而你的見識(shí)、學(xué)問、談吐，又跟社會(huì)實(shí)踐結(jié)合在一起，這是一種成長(zhǎng)的資本。”

　　這事實(shí)上也是我們想探討的問題，讀大學(xué)究竟能學(xué)到什么？或者說能獲得什么？學(xué)到和獲得是兩個(gè)不一樣的概念，有可能上了四年的大學(xué)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活其實(shí)與之前自己設(shè)想的并不一樣，原來想學(xué)的是A，到最后發(fā)現(xiàn)學(xué)到的卻是B，但B并不是一點(diǎn)用也沒有。