是否取消文理分科，教育部沒有預設立場
2009-08-28 12:57:15網絡資源
專訪《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作小組辦公室成員
文理分科，考試招生制度，城鄉(xiāng)教育，中小學生減負，教育資源分配不均，是公眾意見的熱點。最多一天整理公眾來信7萬字，包括尖銳批評，都會上報工作小組。
是否取消文理分科，的確到了該思考的時候。“教育部不會隨意做出一部分人強烈反對，另一部分人強烈支持的過于極端化的決定。”這一問題的解決應與課程設置、教學方式、考試制度等的改革統籌考慮。
高中課程設置將趨于彈性化和選擇性，亦參考歐美日本等國經驗。取消文理分科首先要創(chuàng)造條件，比如高考科目設置可能分“必考”和“選考”。
高考出題將從知識型考察轉向綜合素質考察�？荚嚨姆绞胶痛螖担矐o學生更多的選擇。
重點大學是國家投資的，資源應該公平享有，各地入學名額分配不均等明顯弊端亟需解決。
建立全國統一的電子學籍解決農民工子女流動問題；推行教師輪換試驗解決教育資源不均衡。
高校辦學要自主，中小學也一樣。政府不能管得過多過細。
