災(zāi)區(qū)學(xué)生微笑迎高考

　　摘要：去年7月，學(xué)校整體搬遷到龍泉驛復(fù)課，周秀華和他們一起經(jīng)歷心理陰影聚散的過程。高考報名時，周秀華讓班主任了解學(xué)生意愿，得到的答復(fù)是“沒有一人選擇放棄”。那一刻，她開心地笑了。

　　6月7日，來自震中汶川縣的1082名學(xué)生將迎來高考。圖為6月6日，在成都龍泉區(qū)設(shè)立的汶川縣唯一高考考點，這些學(xué)生們參加了由教育部門組織考前學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，輕松愉快迎高考�！　≈行戮W(wǎng)成都6月6日電6日，在成都龍泉區(qū)設(shè)立的汶川縣唯一高考考點迎來了參考的1082名學(xué)生，他們將在這里參加由教育部門組織考前學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，讓他們以最佳狀態(tài)輕松迎接考試。

　　據(jù)了解，從6月4日開始，汶川縣參加今年高考的高三考生，逐漸聚集到成都市龍泉驛區(qū)陽光體育城。這里是汶川縣設(shè)立的唯一高考考點，這些參考學(xué)生主要來自威州中學(xué)和漩口中學(xué)，還有少部分臥龍中學(xué)學(xué)生，他們有的一直在龍泉驛區(qū)就讀，有的剛從山西和北京返回。

　　盡管這一年的經(jīng)歷不同，但對多數(shù)人而言，他們微笑著迎接高考，微笑著與母校揮手告別。

　　威州中學(xué)“最后”的畢業(yè)典禮

　　6月4日，威州中學(xué)750名高三學(xué)生，在成都龍泉驛區(qū)陽光城錦宏教育園區(qū)舉行畢業(yè)典禮。

　　拍畢業(yè)照合影時，校長周秀華眼睛濕潤了，她的手里抱著一束鮮花，這是畢業(yè)生用各班的班費，為任課老師和校領(lǐng)導(dǎo)送上了這些表示心意的禮物。

　　去年7月，學(xué)校整體搬遷到龍泉驛復(fù)課，周秀華和他們一起經(jīng)歷心理陰影聚散的過程。高考報名時，周秀華讓班主任了解學(xué)生意愿，得到的答復(fù)是“沒有一人選擇放棄”。那一刻，她開心地笑了。

　　學(xué)生付舒會說，在龍泉驛的兩個學(xué)期，心理志愿者經(jīng)常來輔導(dǎo)，也不斷有好心人前來慰問，“無論如何要努力一搏，總得給自己和他們有個交待”。

　　漩口中學(xué)考生酒店備考

　　同樣是在成都龍泉驛區(qū)陽光體育城，漩口中學(xué)的高三學(xué)生住進了酒店備考。

　　6月2日，在副校長諸育林帶領(lǐng)下，在山西長治就讀的127名汶川漩口中學(xué)高三學(xué)生乘火車回到成都。同一天，在北京就讀的33名該校學(xué)生也在一名北京老師的陪同下抵達龍泉驛。據(jù)諸育林介紹，加上其他分散在全省各接收學(xué)校的學(xué)生，漩口中學(xué)今年共有200名考生將在龍泉驛考點參加7日舉行的高考。

　　酒店遠離鬧市和街道，鳥語花香，環(huán)境非常安靜。記者來到酒店時，安靜的走廊不時傳出同學(xué)背書的聲音。“兩人一間，還有空調(diào)，復(fù)習(xí)起來很舒服。”高三(3)班學(xué)生王潔正在復(fù)習(xí)歷史，同房的許晴在小隔間里看書，兩個人互不干擾。

　　王潔是個活潑開朗的女孩，沒等記者詢問，她就破口而出：“你們是怎么概括一個新聞事件的呢？”原來，在語文考試中，有一道提煉新聞材料的題目，她趁此機會向記者“取經(jīng)”。

　　剛到山西的王潔，像震后諸多學(xué)生一樣，情緒異常低落。“最多上課15分鐘，大家就會集體發(fā)呆，課堂經(jīng)常成為老師的獨角戲。”王潔說，后來老師帶著他們?nèi)グl(fā)泄情緒，“每個人像瘋了一樣，拼命地摔打籃球。”這個方法比較有效，同學(xué)的眼神里日復(fù)一日有了亮光。老師還有一招，就是允許大家在非常壓抑時，在課堂站起來大聲喊叫。

　　在山西復(fù)課期間，遠離家鄉(xiāng)、家人，老師對同學(xué)們心理上的開導(dǎo)給她幫助很大。因為這段親身經(jīng)歷，王潔對心理學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，這也是她高考的目標，“我發(fā)現(xiàn)人的心理真的很復(fù)雜，如果學(xué)了心理學(xué)，就能幫助更多人走出陰影。”

　　考前最重要的功課是放松心情

　　陳兵是北京樹人瑞貝學(xué)校的老師，在北京就讀的33名漩口中學(xué)高三學(xué)生的班主任。他和這批學(xué)生結(jié)下了深厚的感情，不舍得與他們分開，學(xué)校就委派他和學(xué)生一同抵達高中學(xué)業(yè)的最后一站。

　　“我現(xiàn)在的角色是‘總管’。”陳兵說，從指導(dǎo)復(fù)習(xí)到心理疏導(dǎo)，從飲食起居到考試事項，他都一肩挑。在他看來，這兩天最重要的任務(wù)是幫著學(xué)生放松心情。令他欣慰的是，學(xué)生回到四川后，精神頗為振奮，迎考狀態(tài)良好，這讓他想起孩子們到鳥巢看奧運時流露的神情。

　　周秀華和諸育林告訴記者，為了讓同學(xué)們發(fā)揮最好狀態(tài)，學(xué)校已經(jīng)組織教師對學(xué)生進行考前心理輔導(dǎo)。高考期間，陽光城錦宏教育園區(qū)的一幢教學(xué)樓將作為1082名汶川考生的考場。“有38個考室，還有2個預(yù)備考室，如果出現(xiàn)甲型H1N1流感等特殊緊急情況可以使用。”周秀華介紹，目前學(xué)校老師已經(jīng)對同學(xué)們進行了健康指導(dǎo)，密切關(guān)注同學(xué)身體情況。

　　對他們而言，填寫志愿要稍微費點周折。據(jù)記者了解，考試結(jié)束后，學(xué)生們將返回家鄉(xiāng)。由于汶川縣正開展重建，學(xué)校沒有專門的場地統(tǒng)一組織學(xué)生填寫。高考結(jié)束時，學(xué)校將把志愿卡發(fā)放給每個考生，由學(xué)生回家后填寫。學(xué)校均安排經(jīng)驗豐富的老師，成立填報志愿指導(dǎo)小組，保證同學(xué)們考后填報志愿有老師當(dāng)“軍師”。

　　“別忘了，樹人學(xué)校的老師，也是學(xué)生們填報志愿的智囊呢。”陳兵說，高考結(jié)束后，他將送學(xué)生分別回到映秀鎮(zhèn)和汶川縣城。他想告訴他們，這一次不是回到生活的原點，而是又走上新的起點。