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劉來(lái)福教授經(jīng)驗(yàn)分享——數(shù)學(xué)需要用一生去探索和追求

2010-02-03 15:22:22高考網(wǎng)文章作者:學(xué)而思市場(chǎng)部供稿

 

劉來(lái)福教授在2010CMO北京代表隊(duì)頒獎(jiǎng)典會(huì)上宣讀開(kāi)幕詞

  1957年,在華羅庚教授等的倡導(dǎo)下,北京、上海等城市舉辦了第一屆高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那一年,劉來(lái)福正上高三。數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的他參加了這場(chǎng)競(jìng)賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。這次競(jìng)賽之后,劉來(lái)福對(duì)數(shù)學(xué)的興趣更加濃厚。當(dāng)時(shí)參加競(jìng)賽并沒(méi)有保送,但由于劉來(lái)福各科成績(jī)優(yōu)異,他被保送到北京師范大學(xué)。志愿表上,他毫不猶豫地選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)。這一選擇,數(shù)學(xué)就成了他一生的學(xué)習(xí)和研究。

  大學(xué)畢業(yè)后,劉來(lái)福留在母校教學(xué),擔(dān)任北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,他研究方向是應(yīng)用數(shù)學(xué),主要研究領(lǐng)域集中于生物數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模等。幾十年的教學(xué)工作,劉教授總結(jié)出兩點(diǎn)新的。第一點(diǎn):教學(xué)苦,尤其是教數(shù)學(xué)。大學(xué)的數(shù)學(xué)課程很難,比如微積分,非常抽象,即使天賦再好的學(xué)生,初學(xué)的時(shí)候還是會(huì)覺(jué)得很迷茫。往往一堂課下來(lái),能理解的沒(méi)有幾個(gè)。教師的苦,就在于要想盡辦法,盡可能地將抽象難懂的數(shù)學(xué)知識(shí),轉(zhuǎn)換成生動(dòng)有趣的課堂,帶領(lǐng)學(xué)生理解知識(shí)。剩下的學(xué)習(xí),就只能靠學(xué)生自己下功夫了。第二點(diǎn):教學(xué)樂(lè)。作為一位老師,能給學(xué)生講授知識(shí),看著一屆又一屆的學(xué)生在自己身邊收獲知識(shí),成長(zhǎng),就是最大的快樂(lè)。

  如今,桃李滿園的劉教授已經(jīng)退休,但他仍然關(guān)注青少年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。他最早在國(guó)內(nèi)開(kāi)展數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)模擬課程,并積極推廣中小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽。劉教授認(rèn)為,青少年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義重大。尤其是設(shè)計(jì)到一些高深的數(shù)學(xué),比如數(shù)學(xué)建模。在數(shù)學(xué)建模中,碰到的難題可不是一般的難題,它需要學(xué)生有創(chuàng)新的思維,并運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決困難。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中,能開(kāi)發(fā)思維,培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng),這對(duì)整個(gè)一生都有益處。

  在頒獎(jiǎng)典禮的講話中,劉教授分享了一組數(shù)據(jù):2009年1月,美國(guó)一項(xiàng)研究報(bào)告指明,當(dāng)前求職最有前途的專業(yè)中,排在前四位的都是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)。他鼓勵(lì)大家努力學(xué)好數(shù)學(xué)。劉教授說(shuō),從CMO賽場(chǎng)回來(lái),只是剛剛?cè)肓藬?shù)學(xué)的門。數(shù)學(xué)是一門很深的學(xué)問(wèn),需要大家不斷地探索,追求。劉教授坦言,自己初學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),也有很多知識(shí)弄不明白,在后來(lái)的工作和研究中,才慢慢領(lǐng)悟了其中的精髓,才對(duì)原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)有了更深的理解。他用一生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),給大家上了生動(dòng)的一課,樸實(shí)而深刻地指導(dǎo)著學(xué)生在數(shù)學(xué)的路上探索,前進(jìn)。(學(xué)而思市場(chǎng)部供稿)

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