興趣是選擇文科理科最重要的因素

　　當(dāng)你不能確定自己最擅長(zhǎng)文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時(shí)候，有一個(gè)方法，閉上眼睛，想像一下，自己將來(lái)最希望成為一個(gè)什么樣的人?一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個(gè)政治家，一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師或者別的什么職業(yè)。然后問(wèn)自己，要成為這樣的人物，最應(yīng)該具備的知識(shí)是哪些，是偏文還是偏理，這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)找到正確的答案……

　　文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問(wèn)題，很多人在一開(kāi)始就想錯(cuò)了方向。當(dāng)想到該讀文科還是理科的時(shí)候，很多學(xué)生和家長(zhǎng)，首先想到的就是“文科理科哪個(gè)將來(lái)的就業(yè)前景更好?更有前途?”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題本身就是錯(cuò)的。因?yàn)椴还芪目评砜�，都�?duì)應(yīng)很多專業(yè)，都有好專業(yè)，也都有相對(duì)不太好找工作的專業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來(lái)比較毫無(wú)意義。而且，不管什么專業(yè)，即使是比較差的專業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找工作。

　　所以，問(wèn)題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個(gè)更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科?在這兩個(gè)科目上，哪個(gè)更能發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)，哪個(gè)我能學(xué)習(xí)得更好，哪個(gè)才是我真正感興趣的?只有找到這些問(wèn)題的答案，我們才能做出正確的選擇。

　　適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來(lái)在高考中就能考出好成績(jī)，進(jìn)入好的學(xué)校和好的專業(yè)，就會(huì)有更遠(yuǎn)大的前途。這才是問(wèn)題的關(guān)鍵，離開(kāi)了這些東西來(lái)空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。

　　我自己在高一面臨選擇的時(shí)候，文科理科的成績(jī)其實(shí)都很好。我的班主任老師把我拉到辦公室給我做了兩個(gè)小時(shí)的思想工作，堅(jiān)決建議我讀理科，因?yàn)樗�認(rèn)為理科更有前途，而且最重要的理由是，選擇了理科的學(xué)習(xí)，將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)文科很容易。如果選擇了文科，將來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)理科就幾乎不可能了。但是我仍然堅(jiān)決的選擇了文科，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的特長(zhǎng)和興趣都在于此(感興趣的家長(zhǎng)，百度一下新浪李曉鵬教育博客，有贈(zèng)送的學(xué)習(xí)方法正版DVD)，最后我以重慶市文科第一名的成績(jī)考入了中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院

　　客觀來(lái)說(shuō)，我的班主任說(shuō)的文理科的差別大部分都是事實(shí)。我研究生學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是一門(mén)傳統(tǒng)的文科專業(yè)，但班上有很多同學(xué)高中和本科階段都是學(xué)習(xí)理科的，有的學(xué)的測(cè)繪、有的學(xué)的勘探，甚至還有人學(xué)的飛機(jī)制造。但是他們?nèi)匀豢梢园呀?jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)的不錯(cuò)。而如果我現(xiàn)在想學(xué)習(xí)大學(xué)物理化學(xué)之類的，則幾乎完全不可能。從這個(gè)意義上說(shuō)，理科確實(shí)比文科的選擇面更廣。但是不管一個(gè)人的選擇面怎么廣，最后他跟其他人一樣，只能選擇一條路來(lái)發(fā)展。我喜歡文科，喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，也把它們學(xué)的很好，這就足夠了，干嘛還要讓自己具備學(xué)習(xí)大學(xué)物理的能力呢?我現(xiàn)在從事寫(xiě)作、演講等等活動(dòng)，都和我高中、大學(xué)的文科功底密不可分，而且這也正是我最感興趣的東西，我因此感到非�？鞓�(lè)。

　　如果我當(dāng)時(shí)選擇理科，我相信成績(jī)也會(huì)不錯(cuò)，但絕對(duì)不可能考全市第一。因?yàn)槲目剖俏易钸m合和最喜歡的科目，而理科不是。

　　理科的優(yōu)勢(shì)是選擇面廣，學(xué)習(xí)的東西也比較專業(yè)，就業(yè)的時(shí)候方向比較明確，競(jìng)爭(zhēng)也比較少。如果你學(xué)習(xí)的是生物工程，那么在這個(gè)方向的工作職位上，那些別的專業(yè)比如經(jīng)濟(jì)學(xué)或者橋梁設(shè)計(jì)、郵電通訊方面的學(xué)生根本不可能和你競(jìng)爭(zhēng)。但如果你學(xué)習(xí)的是市場(chǎng)營(yíng)銷，那么招聘營(yíng)銷人員的崗位，其實(shí)學(xué)幾乎所有文科專業(yè)的人都有和你競(jìng)爭(zhēng)的潛力――雖然你會(huì)比較占有優(yōu)勢(shì)，但這種優(yōu)勢(shì)不像生物工程對(duì)于橋梁設(shè)計(jì)那么絕對(duì)。

　　但理科的問(wèn)題也就在這里，你的專業(yè)會(huì)限制你找工作的方向，學(xué)生物工程的在除了生物相關(guān)的其它方面幾乎毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。雖然你可以去選擇市場(chǎng)營(yíng)銷或者企業(yè)管理之類的工作，但這就意味這你高中兩年和大學(xué)四年學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)幾乎完全作廢，必須重新做起。而文科的專業(yè)，在應(yīng)對(duì)這方面就好得多，比如我本科學(xué)習(xí)法學(xué)，研究生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，但研究經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中有良好的法律知識(shí)和法律邏輯顯然也是很有幫助的，“法律的經(jīng)濟(jì)分析”也是我在本科時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)的。

　　理科的學(xué)習(xí)還有一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，那就是，如果你在某個(gè)科目上實(shí)在學(xué)不好，那么這個(gè)科目基本上就算完了，會(huì)跟優(yōu)秀學(xué)生拉下驚人的差距。我拿大家熟知的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的學(xué)生數(shù)學(xué)高考在130分以上是很正常的，但如果有人實(shí)在學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么30分、40分也是很正常的。而在語(yǔ)文、政治這樣的科目上，就不會(huì)有如此驚人的差距。高考政治、歷史、語(yǔ)文都很難考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。

　　所以，如果你理科的科目都不錯(cuò)，而對(duì)政治歷史毫無(wú)興趣，那么，顯然是選擇理科。如果情況相反，顯然是選擇文科。如果你化學(xué)物理中有一門(mén)覺(jué)得實(shí)在沒(méi)有辦法，但政治歷史也學(xué)不好，那么我覺(jué)得最好還是選擇文科，因?yàn)槲锢砘瘜W(xué)上一門(mén)不好可能就會(huì)被別人拉下好幾十分甚至上百分，而政治歷史只要花功夫去學(xué)，怎么著也不會(huì)被別人拉下這么大的差距。

　　至于數(shù)學(xué)，對(duì)于一個(gè)文科生來(lái)講，如果他在這方面有優(yōu)勢(shì)，那么他學(xué)習(xí)文科就可以保障自己在高考中得到一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)了。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感到完全無(wú)能為力，那么最好也還是選擇文科。

　　真正痛苦的是那些成績(jī)平均，好像什么科目都不是特別突出，但什么科目都不是特別好的學(xué)生。這個(gè)時(shí)候最重要的就是看個(gè)人興趣了。如果你立志從事法律這個(gè)專業(yè)，那么就應(yīng)該選擇文科，雖然理科生也可以讀法律沒(méi)問(wèn)題，但高中時(shí)候良好的政治歷史功底對(duì)于你將來(lái)學(xué)習(xí)法律顯然是有很大的好處的。如果你實(shí)在對(duì)政治歷史這些東西不感冒，而喜歡一些更客觀更單純的事物，喜歡數(shù)字上的計(jì)算，那么就不要勉為其難的選擇文科了。“興趣是最好的老師”，這句話的力量，時(shí)間越長(zhǎng)越能凸顯其威力。違背自己內(nèi)心的喜好，因?yàn)橐恍﹦e的原因，選擇了自己根本沒(méi)有興趣的科目，即使一時(shí)半刻能夠?qū)W好，時(shí)間長(zhǎng)了，總會(huì)感到疲倦，感到痛苦，感到搖擺不定。

　　當(dāng)你不能確定自己最擅長(zhǎng)文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時(shí)候，有一個(gè)方法，閉上眼睛，想像一下，自己將來(lái)最希望成為一個(gè)什么樣的人?一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，一個(gè)政治家，一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師或者別的什么職業(yè)。然后問(wèn)自己，要成為這樣的人物，最應(yīng)該具備的知識(shí)是哪些，是偏文還是偏理，這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)找到正確的答案。

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