重慶大學(xué)：2010年高考招生政策出現(xiàn)四大變化

　　2010年高考即將拉開(kāi)大幕，高校招生有哪些新政策？2010各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化？

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請(qǐng)重慶大學(xué)招辦老師劉西蓉做客新浪，在線解讀2010年報(bào)考重慶大學(xué)各類政策并解答考生疑問(wèn)。訪談結(jié)束，以下為訪談實(shí)錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來(lái)到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷，您現(xiàn)在關(guān)注的是2010年全國(guó)高招系列訪談節(jié)目，今天的節(jié)目我們和大家關(guān)注的學(xué)校是重慶大學(xué)，為大家邀請(qǐng)到的是重慶大學(xué)招辦老師劉西蓉，劉老師先跟各位網(wǎng)友打個(gè)招呼吧。

　　劉西蓉：各位網(wǎng)友，大家好。

　　主持人：節(jié)目一開(kāi)始您還是先給我們簡(jiǎn)單介紹一下咱們重慶大學(xué)辦學(xué)歷史及發(fā)展?fàn)顩r？

　　劉西蓉：學(xué)校創(chuàng)辦于1929年，建校之初就發(fā)出了“建設(shè)完備弘深之大學(xué)”的宣言，提出了“研究學(xué)術(shù)、造就人才、佑起鄉(xiāng)邦、振導(dǎo)社會(huì)”的辦學(xué)理念，按照“人才之聚，聚于事業(yè)，必事業(yè)愈興，人才愈至”的指導(dǎo)思想海納百川。在建校初期短短的二十年間就實(shí)現(xiàn)‘宣言’提出的要求，成為國(guó)立大學(xué)，并以其文理工商法醫(yī)農(nóng)等齊備的學(xué)科、雄厚的師資以及西南學(xué)生運(yùn)動(dòng)先鋒等聲譽(yù)蜚聲國(guó)內(nèi)外。

　　改革開(kāi)放以來(lái)，重慶大學(xué)進(jìn)行了全面的恢復(fù)和改革，恢復(fù)了理、經(jīng)、管、文、法等學(xué)科專業(yè)，新建了教育、藝術(shù)等學(xué)科專業(yè)，特別是重點(diǎn)建設(shè)了信息生物等學(xué)科專業(yè)。近十余年來(lái)，學(xué)校抓住西部大開(kāi)發(fā)、三校合并(重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑專科學(xué)校三校合)以及重慶直轄、國(guó)家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)投入和建設(shè)，新建了虎溪新校區(qū)，改造了老校區(qū)，教學(xué)科研設(shè)施升級(jí)換代，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，學(xué)科建設(shè)邁上新的臺(tái)階，師資隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，本科人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)各界高度認(rèn)可。

　　目前，重慶大學(xué)已形成覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)等十個(gè)學(xué)科門(mén)類、布局合理、重點(diǎn)突出、特色鮮明、發(fā)展協(xié)調(diào)的較為完備的學(xué)科體系，從本科教育到碩士研究生、博士研究生教育以及繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和留學(xué)生教育的多層次、多類型人才培養(yǎng)格局。在校學(xué)生達(dá)60000余人，其中，碩士、博士研究生16800余人、本科生29500余人、留學(xué)生250余人。全校88個(gè)本科專業(yè)中機(jī)械、電氣、建筑、土木、冶金、采礦、材料、測(cè)控、經(jīng)管、生物、環(huán)境等學(xué)科專業(yè)在國(guó)內(nèi)名列前茅，其中位列全國(guó)前5位的專業(yè)達(dá)到9個(gè)。多次經(jīng)國(guó)家土建類本科專業(yè)教育評(píng)估的建筑學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、給排水工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、工程管理等專業(yè)享有很高的社會(huì)聲譽(yù)；藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè)表演、影視表演、播音與主持等藝術(shù)專業(yè)在全國(guó)頗具特色和人氣。

　　通過(guò)建設(shè)國(guó)家“211工程”和“985工程”，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)、科研設(shè)施和師資隊(duì)伍等方面得到較大提升。目前擁有國(guó)家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)科技創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè)，國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科14個(gè)，國(guó)家級(jí)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，國(guó)家級(jí)二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科17個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科2個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科88個(gè)；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，國(guó)防科工委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家工程中心1個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心63個(gè)；國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體1個(gè)，教育部和國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃2個(gè)(簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃”)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，重慶市教學(xué)團(tuán)隊(duì)11個(gè)；國(guó)家教學(xué)基地3個(gè)，國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)3個(gè)，國(guó)家示范性軟件學(xué)院，國(guó)家甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)研究院和規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院，國(guó)家重點(diǎn)出版社，國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園。通過(guò)國(guó)際合作，吸引了一大批世界著名企業(yè)包括微軟、IBM、西門(mén)子、羅克韋爾、歐姆龍、法拉克、利寶等在學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)室或培訓(xùn)中心。一些新學(xué)科的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)正在大力推進(jìn)，已建成重慶大學(xué)影視傳媒藝術(shù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、新媒體傳播實(shí)驗(yàn)中心、藝術(shù)學(xué)院樓等，為相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)實(shí)踐提供良好的條件。

　　學(xué)校在建設(shè)高水平研究型大學(xué)的過(guò)程中，學(xué)校進(jìn)一步加大了師資隊(duì)伍的建設(shè)力度，通過(guò)自身培育和國(guó)內(nèi)外引進(jìn)，擁有了一大批高水平的教授專家。學(xué)�，F(xiàn)有專任教師3000余人，中國(guó)工程院、中國(guó)科學(xué)院院士19人(含外聘)，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師3人，教授500余人，副教授近1000人，博士生導(dǎo)師300余人；國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員7人，國(guó)家自然科學(xué)基金委學(xué)科組成員7人，“973”首席科學(xué)家5人，國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家15人，長(zhǎng)江學(xué)者20人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者12人，入選國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選20人，中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者3人，國(guó)家“四個(gè)一批人才”1人，入選教育部“新(跨)世紀(jì)優(yōu)秀人才”和重慶市“322重點(diǎn)人才工程計(jì)劃”等部市重點(diǎn)人才工程人選近300人，享受政府特殊津貼專家330余人。擁有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體1個(gè)，教育部和國(guó)防科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃2個(gè)(簡(jiǎn)稱“111計(jì)劃”)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。

　　主持人：請(qǐng)劉老師介紹一下學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和就業(yè)情況？

　　劉西蓉：學(xué)校根據(jù)“扎根重慶、立足西南、面向西部、服務(wù)全國(guó)、走向世界”的發(fā)展思路和“突出工科，加強(qiáng)理科，發(fā)展人文社科”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科和品牌專業(yè)建設(shè)，形成了優(yōu)勢(shì)突出、覆蓋面廣、與國(guó)家工業(yè)化建設(shè)和城鎮(zhèn)化建設(shè)以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)配套齊全的優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)體系，包括：工業(yè)化建設(shè)中的系列專業(yè)如機(jī)械、電氣、熱能、材料、冶金、采礦等；城鎮(zhèn)化建設(shè)中的系列專業(yè)如建筑、城規(guī)、土木、給排水、建環(huán)、工程管理等；高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中的系列專業(yè)如信息、生物、測(cè)控、軟件、計(jì)算機(jī)等以及工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、信息與計(jì)算科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科專業(yè)，其行業(yè)和區(qū)域優(yōu)勢(shì)十分明顯。

　　學(xué)校非常重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，實(shí)行畢業(yè)生就業(yè)工作校長(zhǎng)、院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，成立了學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)中心，建立了畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站。一方面積極開(kāi)拓就業(yè)渠道，同時(shí)也注重學(xué)生的擇業(yè)指導(dǎo)。通常在低年級(jí)為學(xué)生開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，讓學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)就業(yè)觀；在高年級(jí)開(kāi)展相關(guān)技能技巧培訓(xùn)，幫助學(xué)生掌握應(yīng)聘技巧。重慶大學(xué)本科人才培養(yǎng)一直以來(lái)傳承了“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛(ài)國(guó)家”的重大精神，培養(yǎng)過(guò)程中非常注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練的緊密結(jié)合，本科畢業(yè)生基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)，能吃苦講實(shí)干等優(yōu)良品質(zhì)深得社會(huì)各界認(rèn)可和歡迎。學(xué)校憑借良好的社會(huì)聲譽(yù)和突出的行業(yè)區(qū)域優(yōu)勢(shì)，依托由全國(guó)30余個(gè)央企為主成立的校董事會(huì)、各地校友會(huì)和數(shù)百家長(zhǎng)期合作的國(guó)有大中型企事業(yè)單位以及全國(guó)知名民企和合資企業(yè)，為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)。多年來(lái)各專業(yè)的供需比平均在1：4左右，部分專業(yè)達(dá)到1：8以上，一大批優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)的畢業(yè)生供不應(yīng)求。在全國(guó)就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的2009年，本科生一次性就業(yè)率達(dá)到93.08%(實(shí)際就業(yè)率達(dá)到95.13%)，依然呈上升趨勢(shì)，這足以說(shuō)明重大本科畢業(yè)生深受用人單位歡迎、就業(yè)形勢(shì)長(zhǎng)期保持供不應(yīng)求的良好局面。

　　2009年畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)流向大致為：讀研、出境出國(guó)22.84%，中央部委24.90%(包括中國(guó)航空、航天集團(tuán)，國(guó)家電力公司，中國(guó)核工業(yè)公司，中國(guó)兵器裝備公司，中國(guó)建筑總公司，中央大型企業(yè)，中國(guó)銀行等金融單位)，省市地方52.26%(其中東、中、西部地區(qū)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例分別為22.16%、9.27%、45.74%。其中北京市149人，上海市66人，廣東省446人，四川省948人，重慶市1596人)。重慶市作為中國(guó)新的直轄市和國(guó)家統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革試驗(yàn)新區(qū)，為畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間。

　　主持人：請(qǐng)問(wèn)劉老師2010年的招生政策與往年有沒(méi)有什么大的變化？

　　劉西蓉：學(xué)校2010招生主要變化有：1、重大2010年招生總計(jì)劃減少100名，即7400名，根據(jù)教育部的相關(guān)要求，各省的招生計(jì)劃進(jìn)行了適度調(diào)整，具體情況可上網(wǎng)查詢和見(jiàn)各省公布的招生計(jì)劃。招生專業(yè)目錄涉及90個(gè)，包括按照“理科試驗(yàn)班”名稱進(jìn)行招生的理工綜合培養(yǎng)計(jì)劃和經(jīng)管試驗(yàn)班培養(yǎng)計(jì)劃。

　　2、今年實(shí)行進(jìn)檔學(xué)生按照實(shí)際考分兼顧專業(yè)級(jí)差安排專業(yè)，不含加分。

　　3、繼續(xù)實(shí)行“新生獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施辦法”，包括特別獎(jiǎng)學(xué)金，額度分為2萬(wàn)元(全省分文理科排名前200名)和1萬(wàn)元(全省分文理科排名前300名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金5000元。具體內(nèi)容可上網(wǎng)查詢。

　　4、優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考重慶大學(xué)，新生報(bào)到入學(xué)后，重慶大學(xué)弘深學(xué)院的理工綜合班、經(jīng)管創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班面向全校理科新生進(jìn)行二次選拔，為有志于進(jìn)一步發(fā)展的新同學(xué)提供了重新定位、重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，還有機(jī)會(huì)被選拔赴新加坡留學(xué)。

　　主持人：咱們學(xué)校的本科培養(yǎng)特色有哪些？

　　劉西蓉：學(xué)校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的管理機(jī)制。實(shí)行導(dǎo)師制，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)；為學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃的個(gè)性和學(xué)業(yè)時(shí)間的彈性，提供大專業(yè)平臺(tái)教育、輔修與轉(zhuǎn)專業(yè)結(jié)合、人才分類培養(yǎng)等機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，營(yíng)造高素質(zhì)人才成長(zhǎng)空間。實(shí)施“三位一體”的人才培養(yǎng)和“三層次、兩結(jié)合”的實(shí)踐教學(xué)，即“理論教學(xué)為基礎(chǔ)、實(shí)踐教學(xué)為載體、第二課堂為拓展”人才培養(yǎng)和“基礎(chǔ)、綜合、提高”的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)訓(xùn)練，強(qiáng)化理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、共性與個(gè)性的有機(jī)結(jié)合。開(kāi)設(shè)新生研討課，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)新基金”、“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金”，參與“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，拓展學(xué)生培養(yǎng)空間，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　學(xué)校圍繞“厚基礎(chǔ)，寬口徑，強(qiáng)能力，高素質(zhì)，國(guó)際化”的本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本、因材施教”的教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，優(yōu)化培養(yǎng)方案，實(shí)施分類培養(yǎng)，進(jìn)一步加大拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)力度。2010年學(xué)校新成立弘深學(xué)院，大力開(kāi)展各類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，包括：理工綜合班、經(jīng)管創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、機(jī)械工程研究型人才培養(yǎng)試驗(yàn)班、卓越軟件試驗(yàn)班等以及各重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科專業(yè)的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，著力打造一批卓越人才:“科學(xué)理論的探索者，工程技術(shù)的創(chuàng)新者，社會(huì)文明的傳播者，建設(shè)事業(yè)的管理者”。

　　(一)、弘深學(xué)院：“弘深”者，“寬廣深沉、博大精深”也，預(yù)示著培養(yǎng)的學(xué)生胸襟寬廣、思想深邃、知識(shí)淵博、學(xué)術(shù)精深，將成為引領(lǐng)社會(huì)、引領(lǐng)未來(lái)的名家大師和領(lǐng)軍人物。

　　新成立的弘深學(xué)院是重慶大學(xué)本科教學(xué)改革和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，立足于為理工類和經(jīng)管類學(xué)科專業(yè)以及今后在人文社科類專業(yè)培養(yǎng)一批繼續(xù)深造和良好發(fā)展基礎(chǔ)的優(yōu)秀后備人才。因此進(jìn)入弘深學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生應(yīng)有繼續(xù)深造的意愿。

　　1、理工綜合班計(jì)劃：200名(其中新生錄取40名，入學(xué)選拔160名)

　　重慶大學(xué)從2001年開(kāi)始試辦“理工綜合班”，積累了近十年教育教學(xué)和人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。理工綜合班依托重慶大學(xué)強(qiáng)勢(shì)的理工科背景，舉全校之力，培養(yǎng)高素質(zhì)的理工類拔尖創(chuàng)新人才。

　　選拔方式：

　�、拧⑿律�錄�。�40名(“招生專業(yè)”名稱：“理科試驗(yàn)班(理工綜合班)”，批次：重點(diǎn)批，計(jì)劃分布：河北2，山西1，江蘇1，浙江1，安徽1，江西1，山東2，河南1，湖北2，湖南2，廣西1，重慶10，四川5，貴州1，陜西1名，自主選拔及機(jī)動(dòng)8名。高出我校調(diào)檔線40分以上者優(yōu)先考慮！歡迎優(yōu)秀學(xué)生踴躍報(bào)考！

　�、啤⑷雽W(xué)選拔：160名。入學(xué)后第一周內(nèi)，符合條件的優(yōu)秀學(xué)生可志愿申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)考核后，錄取并轉(zhuǎn)入“理工綜合班”學(xué)習(xí)。

　　培養(yǎng)模式：以“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、因材施教”為指導(dǎo)思想，實(shí)行“2+X”培養(yǎng)模式。一、二年級(jí)由弘深學(xué)院集中組織教學(xué)和學(xué)籍管理，按照通識(shí)加學(xué)科的教育理念，開(kāi)展人文基礎(chǔ)、自然科學(xué)、學(xué)科基礎(chǔ)教育和科學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練。從三年級(jí)開(kāi)始，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求選擇主攻專業(yè)，經(jīng)接收學(xué)院考核后，進(jìn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)X年(“X”取決于本科、本碩連讀和本碩博連讀情況)。專業(yè)學(xué)院重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)科研與創(chuàng)新的初步能力，為進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(部分優(yōu)秀學(xué)生三四年級(jí)可繼續(xù)在理工綜合班學(xué)習(xí)，發(fā)揮其專長(zhǎng))。“理工綜合班”實(shí)行淘汰制，學(xué)生因?qū)W業(yè)或其他原因不適合者將退回原專業(yè)或參照當(dāng)年高考錄取情況轉(zhuǎn)到相關(guān)專業(yè)。“理工綜合班”的學(xué)生在進(jìn)入碩士研究生階段后，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)校考核合格，可轉(zhuǎn)為碩博連讀學(xué)生。

　　2、經(jīng)管創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班計(jì)劃：30名(其中新生錄取10名，入學(xué)選拔20名)

　　依托重慶大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院的國(guó)家級(jí)“工商管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”，以培養(yǎng)創(chuàng)新型和研究型的高素質(zhì)經(jīng)濟(jì)管理人才為目標(biāo)，集中優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)施“優(yōu)才優(yōu)育”，造就經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的后備優(yōu)秀人才(碩博研究型、出國(guó)深造型、高端管理型)。

　　新生錄取：10名(“招生專業(yè)”名稱：“理科試驗(yàn)班(經(jīng)管實(shí)驗(yàn)班)”，批次：重點(diǎn)批，計(jì)劃分布：江蘇1，浙江1，重慶1，四川1，自主選拔及機(jī)動(dòng)6名。高出我校調(diào)檔線40分以上者優(yōu)先考慮！歡迎優(yōu)秀學(xué)生踴躍報(bào)考！

　　入學(xué)選拔：20名。入學(xué)后第一周內(nèi)，符合條件的優(yōu)秀學(xué)生可志愿申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)考核后，錄取并轉(zhuǎn)入“經(jīng)管創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”學(xué)習(xí)。

　　培養(yǎng)模式：以“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、因材施教”為辦學(xué)方針，“經(jīng)管創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”采用“2+2”培養(yǎng)模式。一、二年級(jí)由弘深學(xué)院組織教學(xué)和學(xué)籍管理，按照通識(shí)加學(xué)科的教育理念，開(kāi)展人文基礎(chǔ)、自然科學(xué)、學(xué)科基礎(chǔ)教育和科學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練。三、四年級(jí)整體轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)，學(xué)生根據(jù)個(gè)人素質(zhì)條件和意向，在經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程三個(gè)學(xué)科內(nèi)選擇專業(yè)方向，積累系統(tǒng)知識(shí)，培養(yǎng)科研與創(chuàng)新的初步能力，為進(jìn)一步的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這期間，以經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院個(gè)性化管理為主，以弘深學(xué)院統(tǒng)一管理為輔。“經(jīng)管創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”實(shí)行淘汰制，學(xué)生因?qū)W業(yè)或其他原因不適合者將退回原專業(yè)或參照當(dāng)年高考錄取情況轉(zhuǎn)到相關(guān)專業(yè)。“經(jīng)管創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班”的學(xué)生在進(jìn)入碩士研究生階段后，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)�？己撕细�，可轉(zhuǎn)為碩博連讀學(xué)生。

　　(三)、特色實(shí)驗(yàn)班(入學(xué)選拔)

　　1、機(jī)械工程研究型人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班

　　重慶大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院與新加坡國(guó)立大學(xué)工學(xué)院合作辦學(xué)，成套引入國(guó)外高水平大學(xué)的辦學(xué)模式和培養(yǎng)方案。每年從該專業(yè)大二學(xué)生中選拔出成績(jī)較好、英語(yǔ)水平較高的學(xué)生(約60人左右)組成高水平研究型實(shí)驗(yàn)班，實(shí)驗(yàn)班共有16門(mén)課程引入新加坡國(guó)立大學(xué)原版教材，采用全英文或雙語(yǔ)教學(xué)，條件較好的學(xué)生也可以到新加坡國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)3～6個(gè)月，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可獲全額獎(jiǎng)學(xué)金到新加坡國(guó)立大學(xué)攻讀博士學(xué)位，培養(yǎng)與國(guó)際接軌的高水平創(chuàng)新型人才。

　　2、卓越軟件實(shí)驗(yàn)班

　　重慶大學(xué)軟件學(xué)院——卓越軟件實(shí)驗(yàn)班立足于培養(yǎng)一批與國(guó)際接軌的高水平軟件研發(fā)人才。每年從軟件工程專業(yè)的新生中選拔，入選的學(xué)生須具有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，熱愛(ài)軟件工程專業(yè)，具有良好的專業(yè)潛質(zhì)。實(shí)行淘汰制。實(shí)驗(yàn)班引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的課程體系、教學(xué)理念和教學(xué)方法，采用國(guó)外優(yōu)秀教材，與國(guó)外同類高校教育接軌。實(shí)行導(dǎo)師制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，為學(xué)生提供彈性的學(xué)習(xí)空間。實(shí)驗(yàn)班強(qiáng)化數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，師資均為專業(yè)教學(xué)科研能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師。部分專業(yè)課程聘請(qǐng)高水平外籍教師，實(shí)施全英文授課。專業(yè)課學(xué)習(xí)階段，學(xué)生將參加專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的軟件項(xiàng)目研發(fā)工作。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生在研究生推免和出國(guó)留學(xué)方面，給予優(yōu)先推薦。

　　3、其它優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)各類創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃和全校各專業(yè)的優(yōu)異生培養(yǎng)，均實(shí)行進(jìn)校后選拔重點(diǎn)培養(yǎng)的模式。

　　重慶這個(gè)古老又年輕的城市特別適合年輕人，因?yàn)樗�總是充滿朝氣、富有活力。重慶大學(xué)也和重慶市一樣，既古老厚重又不失進(jìn)取，是青年學(xué)子學(xué)習(xí)工作和生活的理想園地。重慶大學(xué)歡迎你！重慶歡迎你！

　　主持人：劉老師那么對(duì)于報(bào)考重慶大學(xué)的學(xué)生，在填報(bào)志愿方面有什么需要注意的地方嗎，比如平行志愿，錄取時(shí)是否有級(jí)差？

　　劉西蓉：重慶大學(xué)非常歡迎有志者踴躍報(bào)考！重慶大學(xué)學(xué)科較全，共有88個(gè)專業(yè)共90個(gè)招生專業(yè)目錄。重慶大學(xué)以其雄厚的工科實(shí)力而著稱于世，但經(jīng)過(guò)近十余年的大力發(fā)展，學(xué)校的理文經(jīng)管法包括藝術(shù)體育等學(xué)科相關(guān)專業(yè)也得到較大的發(fā)展，例如：管理學(xué)科已躋身全國(guó)前列。法學(xué)專業(yè)因有著名法學(xué)家的領(lǐng)軍其學(xué)科實(shí)力和社會(huì)聲譽(yù)實(shí)現(xiàn)飛躍，影視舞蹈美術(shù)等藝術(shù)專業(yè)其人才培養(yǎng)有特色、學(xué)生質(zhì)量高深受社會(huì)歡迎等。我校專業(yè)中一般屬于文、理和藝術(shù)等學(xué)科的專業(yè)從名字看一目了然，考生容易理解和選擇。但對(duì)于大多數(shù)工科專業(yè)來(lái)說(shuō)，由于名字生疏且不能直觀與實(shí)際聯(lián)系，常有一些很好的專業(yè)被考生忽視。因此希望考生在選擇專業(yè)時(shí)首先要認(rèn)真閱讀專業(yè)介紹，了解專業(yè)所學(xué)知識(shí)和今后就業(yè)的領(lǐng)域以及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合自己的特長(zhǎng)潛質(zhì)和愛(ài)好，當(dāng)然更重要的是要結(jié)合考分綜合考慮，作多種選擇。

　　今年全國(guó)有20個(gè)左右的省(直轄市、自治區(qū))實(shí)行平行志愿投檔，各省的平行方式也略有區(qū)別�？傮w來(lái)講實(shí)行平行志愿投檔對(duì)考生選擇學(xué)校和避免落榜比較有利。一般原則是：在5-6個(gè)平行志愿中，可以有一至兩所分?jǐn)?shù)略高于你考分的學(xué)校(但可能專業(yè)難以保證)，選擇一至兩所分?jǐn)?shù)與你的考分基本吻合的學(xué)校(專業(yè)可以保證)，再選一至兩所略低于你考分的學(xué)校，避免出現(xiàn)意外可以保底。當(dāng)然在學(xué)校選擇上也要考慮地域、冷熱等因數(shù)，合理搭配，避免撞車(chē)。

　　主持人：如果廣大考生想了解相關(guān)學(xué)校的招生政策和最新信息，有哪些途徑？

　　劉西蓉：目前，各高校的相關(guān)網(wǎng)站都建設(shè)得較好，所有與招生相關(guān)的信息都會(huì)第一時(shí)間公布到學(xué)校的招生網(wǎng)上，因此，登錄學(xué)校的招生網(wǎng)查詢相關(guān)信息是最好、最直接的方式。同時(shí)，可以通過(guò)教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)進(jìn)行在線咨詢(時(shí)間：5月10～12日，6月9～13日，6月24～29日)；或者進(jìn)入相關(guān)高校招生網(wǎng)進(jìn)行在線咨詢；或參加高校在當(dāng)?shù)氐淖稍儠?huì)進(jìn)行面對(duì)面的交流；或通過(guò)電子郵件及電話等方式；也可向高校招辦索要招生簡(jiǎn)章等資料。

　　通信地址：重慶市沙坪壩區(qū)沙正街174號(hào)重慶大學(xué)招生辦

　　郵編：400030

　　網(wǎng)址：202.202.1.234zhaosheng.cqu.edu.cn

　　E-mail:zhaosheng@cqu.edu.cn