2011年新課標(biāo)高考政治第一輪復(fù)習(xí)策略

　　進(jìn)入高三已經(jīng)將近一個(gè)月，很多同學(xué)對(duì)高三政治應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)感到困惑，目前在學(xué)校里面，基本上已經(jīng)將《經(jīng)濟(jì)生活》模塊復(fù)習(xí)完，我針對(duì)同學(xué)們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的一些復(fù)習(xí)方法上的誤區(qū)，給咱們同學(xué)一些建議。

　　第一，課堂筆記的整理。

　　課上老師的筆記無非兩種呈現(xiàn)形式，一種是結(jié)構(gòu)圖示形式，另一種是三級(jí)標(biāo)題形式，兩種形式各有利弊。結(jié)構(gòu)圖示邏輯清晰，但是只有框架而沒有知識(shí)點(diǎn) 的細(xì)化，有利于對(duì)教材宏觀把握，不利于同學(xué)解題；三級(jí)標(biāo)題雖然知識(shí)點(diǎn)明確，但是對(duì)教材的整合程度不夠，無異于重新抄寫教材，前后邏輯不明顯，對(duì)同學(xué)解答歸 納性主觀題幫助不大。那么怎樣才能發(fā)揮筆記最大的效果呢？我建議同學(xué)們可以把知識(shí)點(diǎn)寫在結(jié)構(gòu)圖指定的關(guān)鍵詞旁邊，這樣既可以掌握結(jié)構(gòu)，又可以記憶知識(shí)點(diǎn)。

　　第二，課后習(xí)題的選擇。

　　幫隨著高考第一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們大多已經(jīng)陷入題�？鄳�(zhàn)，學(xué)校老師可能已經(jīng)讓同學(xué)們做過近兩年北京市和全國(guó)各省的高考題目，我對(duì)此持保留意見。拋開 新增減的內(nèi)容不談，就是在相同的教學(xué)內(nèi)容上，新課標(biāo)與舊課標(biāo)相比，表述方式也有一些差異，在出題時(shí)更不易被同學(xué)們發(fā)覺，所以同學(xué)們你經(jīng)常有模棱兩可的感 覺，久而久之，認(rèn)為政治題就只能跟著感覺走，這是影響同學(xué)提高成績(jī)的主要瓶頸。我建議同學(xué)們?cè)?011年備考時(shí)，舊課標(biāo)地區(qū)的題目盡量不做，特別是主觀 題，只需要做新課標(biāo)地區(qū)的模擬題和真題，我個(gè)人推薦，2010年北京各城區(qū)，天津市，山東省東部地區(qū)(淄博、壽光、濰坊、煙臺(tái)等)，江蘇省南京市等地區(qū)的 一模、二模試題，這些地區(qū)試題比較規(guī)范，參考價(jià)值比較高，可以使同學(xué)們達(dá)到事半功倍的效果。

　　第三，重大事件的關(guān)注。

　　北京卷最大的特點(diǎn)是將中央重要文件、政策與教材內(nèi)容知識(shí)聯(lián)系考查，那么，哪些時(shí)事是我們需要關(guān)注的呢？2011年高考考查時(shí)事的范圍是在 2010年7月到2010年4月期間，也就是說，在此期間國(guó)家的重要事件或者北京市的重大事件才有可能作為考查范圍，同學(xué)們可以依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選擇時(shí)事進(jìn)行 思考，免得在網(wǎng)上耽誤過多時(shí)間，至于有哪些內(nèi)容，我會(huì)陸續(xù)在這里跟大家分享。