招辦主任支招志愿填報：如何選擇新增專業(yè)

2011-05-04 14:35:38《北京考試報》文章作者：邵風俠

　　新增專業(yè)近年來一直是考生和家長關(guān)注的焦點，在招生咨詢中常常被問到“你們學校今年有新增專業(yè)嗎？”“哪些專業(yè)是新增專業(yè)？”新增專業(yè)之所以得到廣泛關(guān)注，是因為大部分考生和家長認為新增專業(yè)適應經(jīng)濟發(fā)展形勢，就業(yè)前景趨向良好。

　　何謂新增專業(yè)？新增專業(yè)到底怎么樣？考生和家長可能了解的并不多。新增專業(yè)主要有兩種情況，一種是高校根據(jù)自身專業(yè)特色和優(yōu)勢，創(chuàng)造性地在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)，我們叫它國家新增專業(yè)。另外一種是指高校范圍內(nèi)的新增專業(yè)，是針對某個學校來說，開設(shè)從未開設(shè)的專業(yè)也稱之為新增專業(yè)，我們稱之為高校新增專業(yè)。

　　考生和家長要理智看待新增專業(yè)，不要一味地盲目求新。新增專業(yè)不一定就是就業(yè)形勢良好的專業(yè)，更不一定是適合每個考生的專業(yè)。對待新增專業(yè)，考生和家長還要做好以下功課。

　　深入分析高校新增專業(yè)的背景原因

　　高校新增專業(yè)有很多情況，部分高校屬于順應社會發(fā)展潮流，根據(jù)時代發(fā)展、政策要求新增一些以前沒有出現(xiàn)過的專業(yè)，這些專業(yè)能夠被列入國家新增專業(yè)的行列；部分高校為應對市場對某類人才的旺盛需求，新增一些目前相對熱門的專業(yè)；部分高校在原有重點學科、特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)新的特色專業(yè)；也有部分高校是為了實現(xiàn)多科性、綜合性大學的目標，開設(shè)一些原本沒有的專業(yè)；還有的高校為了吸引考生和家長的眼球，對原有專業(yè)進行包裝，“新瓶裝老酒”，改變原有專業(yè)名稱，課程設(shè)置和培養(yǎng)方案基本不變。

　　對于國家新增專業(yè)，考生和家長可以考慮積極報考。比如，日前教育部向社會公布了全國各高校申報設(shè)立的140個本科新專業(yè)名單，其中大部分專業(yè)屬于納米技術(shù)領(lǐng)域、能源技術(shù)領(lǐng)域、物聯(lián)網(wǎng)以及新媒體領(lǐng)域。這些新增專業(yè)不僅通過了教育部相關(guān)部門的審核，符合國家政策導向，而且順應經(jīng)濟發(fā)展方向，社會需求比較旺盛。對于高校新增專業(yè)，考生報考時一定要深入分析新增專業(yè)的背景，結(jié)合社會、高校和考生個人實際情況謹慎填報。如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應，那么其專業(yè)實力就相對較強，并具有一定的特色和優(yōu)勢。比如，北林大2011年新增的給水排水工程專業(yè)，師資力量較強，并有北京市“水體污染源控制技術(shù)”重點實驗室，可以說是我校的強勢專業(yè)，考生可以重點考慮。如果是為實現(xiàn)學校擴張或建設(shè)綜合性大學而開辦的新增專業(yè)，那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏培養(yǎng)經(jīng)驗，考生報考時要多關(guān)注學校發(fā)展這一專業(yè)的舉措，通過相關(guān)的資料了解專業(yè)的培養(yǎng)目標、主干學科、主要課程、主要實踐性教學環(huán)節(jié)、師資隊伍、科研特色等內(nèi)容。

　　結(jié)合職業(yè)定位和個人實際情況選報

　　對新增專業(yè)考生不要盲目報考，要與自己的職業(yè)發(fā)展有機結(jié)合，全面了解該專業(yè)相關(guān)行業(yè)未來的就業(yè)情況，其中包括專業(yè)畢業(yè)時的人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向、人事環(huán)境和在社會上的地位等。同時，考生要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素。雖然新增專業(yè)目前看起來備受關(guān)注，但如果你對它缺乏濃厚的興趣和愛好，或在高考中它不屬于你的“長項”，或?qū)硪獜氖碌穆殬I(yè)與你的性格氣質(zhì)特征不甚相符等，也不宜盲目選報。

　　參考相近專業(yè)往年分數(shù)確定是否報考

　　為了提高報考新增專業(yè)的命中率，考生需要掌握一定的報考技巧，最重要的是找到往年的錄取分數(shù)作為參考，考生可以找到這些新增專業(yè)所屬或相近的學科門類，然后查詢這些學科門類近幾年的錄取情況，由此得出一個大致的學科分數(shù)作為參考的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)所選專業(yè)的冷熱程度適當加減一定的分數(shù)，將加減后的分數(shù)作為新增專業(yè)報考時的主要依據(jù)來報考，這樣能在一定程度上提高錄取幾率。（北京林業(yè)大學招生辦公室副主任邵風俠）