全國高校每年約50萬人退學 多為復讀或留學(2)

　　◎現(xiàn)象解讀

　　名校學生退學多為出國留學

　　“自動退學3%？我們學校沒那么高。”復旦大學相關負責人表示，關于對自動退學的統(tǒng)計要看具體的統(tǒng)計標準。自動退學可能有幾種情況：一是發(fā)了錄取通知書，學生沒來學校報到。一般發(fā)生這種情況是因為同時收到境外高校錄取通知書。二是指在校期間學生自動退學，可能是出國也可能是其他原因。但在復旦，在讀學生選擇自動退學的情況很少。

　　東華大學教務處負責人雖然沒有給出具體的自動退學比例，但他給了記者這樣一組數(shù)據：“我們學校每年實際錄取人數(shù)約3700人，但能堅持到4年后畢業(yè)的一般為3600人左右，另外100人基本都是中間離校的。他們中有的是留學，有的是考插班生，有的是學習有困難，還有的則是對專業(yè)不滿意，選擇退學明年再考等，情況不一。”

　　該負責人表示，自動退學學生中占最大比例的還是出國留學，約八成左右。同以前相比，現(xiàn)在出國留學相對容易，國外很多學校也十分歡迎中國學生。“總體而言，學生有了更多的自主選擇機會，應該是個好現(xiàn)象。”

　　但不能因此就說國外教育一定要比中國好。該負責人告訴記者，并不是每個人都適合國外教育方式。該校有不少學生在經歷了國外一年的學習后，覺得不適合自己，又重新向學校申請復學的。如果在一定時限內，學校是允許他回來繼續(xù)學業(yè)的。

　　尖子生轉學美國情況逐年增加

　　啟德教育上海分公司美國資深教育顧問張欣說，高中生申請美國本科學校的比例為30%左右，國內高校在校生申請美國本科約占15%—20%，本科生申請到美國讀研究生的比例約占到50%。

　　“十年前，到美國留學主要是申請研究生，但現(xiàn)在申請美國本科和研究生的比例已經對半開了。值得注意的是，近年來，國內高校在校生從國內學校退學申請轉學到美國本科高校的情況在不斷增加。”張欣說。

　　她介紹，本科在校生放棄國內高校文憑，帶著一定的學分轉而申請國外本科院校的情況，一般稱為“轉學生”。一般學生選擇轉學主要是因為考入不喜歡的專業(yè)和學校，想去更好的學校讀書，有些則是想換一種學習環(huán)境。

　　在過去，選擇轉學的學生以專科學�；蚨�本學校的學生為主。但這幾年來，一些國內頂尖高校的在校生也來選擇轉學。他們能力較好，本身起點高，所以對轉學學校的要求會更高。

　　部分學生大一即“被自動退學”

　　記者從麥可思研究院方面了解到，美國高校中學生輟學的情況屢見不鮮，尤其是入學后的前六周。從大學第一年到第四年，有40%的學生因各種原因未完成學業(yè)。在兩年制的社區(qū)學院中這種情況更嚴重。與此相對應的是中國大學在校生退學現(xiàn)象也日益嚴重。究其原因，很大程度上是由于新生入校后對學�；驅�業(yè)不適應，在學習和生活中遇到困難，或者面臨經濟狀況和人際關系的壓力。

　　有調查顯示，從2011年9月15日至24日，被調查2011級大學新生中，僅有40%對學校的入學教育表示滿意。研究者發(fā)現(xiàn)，大學成功在很大程度上取決于新生第一年經歷。第一年的適應不良可能導致新生學業(yè)興趣淡漠、學習參與度降低、學習成績不佳、人際關系出現(xiàn)障礙、精神和健康狀態(tài)不良，甚至中斷學業(yè)。不少學生克服重重困難進入大學校門，卻因為不適應高校生活而終結自己的大學夢。

　　新生學業(yè)表現(xiàn)不佳、中斷學業(yè)或者輟學的最主要因素是大學參與程度低。學生參與既包括學生投入學習和具有教育意義的活動時間和努力的質量，又包括高校為了促進學生參與提供的課程、課外學習機會和支持性服務的數(shù)量和質量。通過對新生參與進行干預，高校就能夠有效地解決新生的大學適應問題，降低退學等行為出現(xiàn)的可能性。具體而言，大學第一年課堂內、外的積極參與，尤其是學習性參與的提高，可以極大地提高新生的心理和學習適應性。