2012年高考最后100天復習：英語提分技巧

　　現(xiàn)在距離2012高考僅100天左右，清華紫光教育特聘老師、高考英語研究專家、北京市英語特級教師馬老師特為廣大網(wǎng)友講授100天英語提分技巧。

　　第一，  強化聽力和單選，挖掘得分潛質(zhì)

　　想在最后階段大幅度提高聽力水平是不太現(xiàn)實的，建議將聽力沖剌的目標定位為利用以往考題提高英語聽力得分潛力。聽近三年的聽力考題，因為這種聽力材料的讀音、語速和題型等都是最規(guī)范的。通過這種強化訓練，同學們更容易進入考試的真實環(huán)境，摸索出一些規(guī)律及應試方法。比如：

　　1、數(shù)字。數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時間、價格等，可以出現(xiàn)在聽力考試的所有題型中。針對不同的數(shù)字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進行答題。

　　提示1：如對電話號碼、門牌號、航班號、車牌號等，考生可采取聽寫記錄所需數(shù)字。

　　提示2：對判斷類數(shù)字題需要在聽到的兩個或兩個以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。

　　提示3：對推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡單的數(shù)學四則運算，需稍加計算，才能得出正確答案。

　　2、地點。地點型試題主要考查地點，該項內(nèi)容的考查多為以where開頭的特殊疑問句，如：Where does the conversation most probably take place?(這段對話最可能發(fā)生在什么場合？)解這類試題時，我們需要有一些積累和推斷。

　　提示1：熟悉、積累常用地名，如國家、首都、大城市、著名的標志性建筑以及著名山川河流的名稱等。

　　提示2：熟悉、積累與各個地點場所有關(guān)的單詞、短語、句型和場景。

　　提示3：根據(jù)對話內(nèi)容，結(jié)合生活常識進行邏輯推斷，從而得知對話發(fā)生地點。

　　由于地點型試題可能出現(xiàn)在填空中，因此考生還需要注意地點名稱的大小寫，做到拼寫準確規(guī)范。

　　3、推斷。推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點，還�？疾閷W生對人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的推斷。一般來說，此類題通常出現(xiàn)在短對話中。

　　提示1：平時熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對應的單詞、短語、句型和場景，測試時根據(jù)對話內(nèi)容所提供的稱呼語、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識進行判斷。

　　提示2：熟悉、積累不同語音語調(diào)所表達的不同意思，以及特定單詞、短語和句型所表達的隱含信息，進行準確判斷。

　　提示3：認真聽清事件發(fā)生的全部過程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。

　　4、主題內(nèi)容。主題型試題主要考查學生對短對話或短文獨白的主要內(nèi)容的把握能力。學生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進行分析概括主題。

　　單選主要考詞匯和語法。詞匯在最后100天我們必須天天堅持背一些單詞，注意常用熟詞的生義，還需要掌握構(gòu)詞法知識。語法方面時態(tài)、語態(tài)、從句(狀從、定從、名從)、非謂語(不定時，動名詞，分詞)是重點，同學們可以有選擇性的多訓練這類型的題。

　　第二，  完型填空提分技巧

　　1、  通覽全文，抓準主旨。有的同學或是急于求成，總想"一步到位"，或是由于原文設置空格所造成的理解障礙，擔心通讀文章時不但抓不住大意反而浪費時間，未通覽全文即邊讀邊填，結(jié)果是就句論句，無法形成連貫的思路，或“見木不見林”，理解偏離文章的中心，欲速則不達。

　　2、  細讀全文，透析文意。有的考生在做完形填空題時，一看到一些自己比較熟悉的語法結(jié)構(gòu)，如句子、短語等，便不 假思索地去選，對特定的語境不去作深入的理解，導致“定勢思維”錯誤。要注意一下幾點：注意上下文的內(nèi)在聯(lián)系；注意英漢兩種語言的差異，不能簡單地互譯；研讀細節(jié)，準確認定語境；發(fā)揮邏輯思維能力，挖掘文章寓意、隱意；結(jié)合生活常識判斷。

　　3、  全面驗證，理清邏輯。完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，其脈絡也必是自然有序，令人信服。因此，做完一篇完形填空以后，大家對文章的線索、脈絡以及主旨、寓意等心里也應該有一種很"明朗"的感覺；如果做完以后，還是似懂非懂，猶如"霧里看花"，那就證明你對文章的把握還有問題，還要復讀全文，驗證答案。

　　第三，  閱讀理解細節(jié)歸納題的純粹理性

　　從我們學習第一個英語字母開始，一直以來，就企盼得到一個東西，那就是傳說中的“語感”。這是英語老師應對同學們各種挑戰(zhàn)而屢試不爽的法寶。假如語言的美真的來自于感覺，那么對語言的考察是不是就顯得有點神秘抑或荒誕？很多同學抱怨，為什么這篇文章我看得懂，卻做不對？為什么我覺得這道題每個答案都說的通？其實很簡單，因為很多同學在選答案的時候都不問為什么，而只是“讓心靈去旅行”。高考閱讀理解部分在考察過程中，對考生更加注重閱讀技巧的運用，而不僅僅是閱讀內(nèi)容的掌握。所以，對于一些閱讀能力很強的考生，即使文章讀得一知半解，正確率也能保證在80%以上。閱讀理解的題材和體裁一直以來都保持多樣化的態(tài)勢，語言材料新、來源廣、語言地道、真實，具新穎性、教育性、可靠性和可讀性。閱讀材料多數(shù)來源于最新的國外書報時文，所以要求考生對每篇文章都有親切感幾乎是不可能的；但是，題型設計上，細節(jié)、歸納(主旨)題、推理題和詞義題的格局卻幾乎沒有被撼動過，尤其是細節(jié)歸納題的核心地位，所以今天我們一起分享一下這兩種題型的解答。

　　細節(jié)題在每年的高考閱讀部分總是能占到半壁以上的江山。細節(jié)題的重要性由此可見一斑，然而細節(jié)題實則為閱讀理解部分最簡單的題型。如果考生能在原文中找到對應答題點，想選錯幾乎是不可能的事情。

　　歸納題，有時也被稱之為主旨題，主要著眼于對考生事實和觀點，現(xiàn)象和本質(zhì)的區(qū)分能力。對于什么是觀點、本質(zhì)，什么是事實、現(xiàn)象，很多考生總覺得有“花非花，霧非霧”的朦朧迷亂感。其實，只要盯住一篇文章的四個角落：首段首句，首段尾句，尾端首句，尾段尾句，就基本上不會出現(xiàn)方向上的偏離。

　　第四，書面表達招招制勝

　　書面表達一直在歷年高考中占有很重要的地位，而且相對于其他題型，書面表達最容易在短期內(nèi)有所突破，因為其他的題都是客觀題，只有書面表達是主觀題。

　　閱卷老師最注重的是語言，換句話說是亮點，亮點一共有四種：高級詞匯和語法；修辭手法；有效的連詞；名人名言或諺語。

　　總的來說，現(xiàn)階段-3月底底屬于專題段。我們的學習策略應該是：查出短板，專攻強項，分類積累，分專項積累，明確自身專題優(yōu)勢，查出短板項目，針對癥結(jié)找方法，借助老師、專家、家長等優(yōu)勢科學引領(lǐng)，專攻強項，增加信心動力，樹立高考不結(jié)束絕不失控。明確“人有問題，我先決！人無完人，我盡善！”

　　4-5月初屬于綜合階段，我們在學習英語的時候厚綜合，重模考，強重溫，保發(fā)展。這時要特別提醒大家：學困生要忌浮躁，不到高考絕不放松；學優(yōu)生少竊喜，高考不結(jié)束，絕不放棄！堅持天天練，做到眼熟、手熟、心更熟！這一階段是英語綜合水平提高的重要階段。主要學習任務有：

　　1、  準備一模和二�？荚�；

　　2、  全面梳理情景作文專題寫作和開放作文的寫作思路，固化段落精彩句式，重點突破細節(jié)段和感悟段；

　　3、  同時加強高考單項模擬訓練-重溫語法，強化語法規(guī)則規(guī)律；

　　4、  加強寫作必備常用句式的背誦和應用，巧用諺語連接詞；

　　5、  統(tǒng)練對各區(qū)一二模試題重新篩選各類重點和難點。

　　完成這階段學習任務，我們應該堅持的學習策略是：梳理高三一年尤其一模、二模試題，結(jié)合高三多次的考試和適應性訓練，明確自我目標，發(fā)現(xiàn)自己的強項和薄弱環(huán)節(jié)，以利下一步更有針對性的復習。