夢(mèng)想成真——我們和女兒共同走過復(fù)讀之路
2012-12-18 15:40:52《和孩子一起高考》文章作者：悠閑對(duì)人生
女兒從初一開始就住校，復(fù)讀亦是如此。女兒開學(xué)后，我們家又回到了往日的生活狀態(tài)。時(shí)間是個(gè)良藥，我和先生心態(tài)慢慢歸于平靜，對(duì)女兒高考失利這件事也能夠比較冷靜地思考了，不再懼怕來自他人的詢問。
我總認(rèn)為，對(duì)于女兒來說，18歲的年紀(jì)就經(jīng)歷這么大的挫折，乍看起來的確是一件令人痛心的事，但換個(gè)角度來看，又未嘗不是一件幸事。首先，這件事豐富了她的人生閱歷，讓她了解到人生路上并不全是坦途，也并不是人人都能諸事隨愿，因此這次失敗磨練了她應(yīng)對(duì)挫折的毅力，有了更好的心理素質(zhì)；其次，她也得到了一個(gè)全面反思的機(jī)會(huì)，不僅僅是有針對(duì)性地提升自己的考試技巧、克服那些影響成績(jī)的缺點(diǎn)，更重要的是在人生的某一個(gè)關(guān)卡，停一停，修正小自生活習(xí)慣，大到心態(tài)、思維方式、世界觀等方面出現(xiàn)的各種問題。
女兒曾在復(fù)讀前向我轉(zhuǎn)述了一位朋友安慰卻富有啟示的話語："如果在我們的人生中，注定要犯一次重大的錯(cuò)誤，那就讓我們的青春承擔(dān)吧！因?yàn)槿说街心曛畷r(shí)，事業(yè)、家庭、積蓄、健康，這些我們都輸不起。而唯有年輕的時(shí)候，我們從零開始，一無所有，即便犯錯(cuò)，損失與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)相比要少得多。"除了磨礪，我們也默默地祝福女兒爭(zhēng)取來年取得好成績(jī)。
一、與女兒一起調(diào)整心態(tài)
開學(xué)第一周，女兒可能有些不適應(yīng)。她不斷向我"吐槽"新班級(jí)的種種細(xì)微變化：一是班里有個(gè)同學(xué)，剛上了兩天就退學(xué)去二外報(bào)到了。我猜測(cè)女兒的情緒因此受到了影響。我跟她說："后悔還來得及，二志愿學(xué)校的報(bào)到時(shí)間還沒到呢！"但女兒聽后，猶豫反而消失了，立刻表示堅(jiān)決不去，絕不反悔；二是女兒對(duì)文精班的英語老師趙志平的無語法英語教學(xué)很不適應(yīng)。她抱怨說長(zhǎng)這么大還沒聽說過學(xué)英語不談?wù)Z法的呢。我勸女兒不要著急，在開始要學(xué)會(huì)信任，要嘗試悉心理解一種新模式的精髓，如果后來實(shí)在有問題就提出來，實(shí)在不行還可以想別的辦法。三周后，女兒開始適應(yīng)了新環(huán)境，同時(shí)也漸漸適應(yīng)了趙老師的新教學(xué)方法。
我也開始做自我調(diào)整。想想自已為什么在女兒高考失利后比她顯得還痛苦？除了望子成龍的渴望和對(duì)女兒未來的擔(dān)憂外，是否還隱藏著一種虛榮？記得那時(shí)，我滿腦子想到的全是面子問題，生怕別人問我"優(yōu)秀"女兒的高考情況。另外，中國(guó)的父母把高考看得太重了。就拿女兒高三這一年來說，我們?nèi)胰说纳疃紘呖嫁D(zhuǎn)。每周女兒在學(xué)校要上六天課，唯一休息的一天，也是在看書；老人更是不敢打擾孩子，女兒也減少了去爺爺、姥爺家的頻率，說是為了不分神；我呢，每周都會(huì)做上幾頓特別豐盛的高考營(yíng)養(yǎng)大餐，這些都跟平時(shí)很不一樣�？赡軓暮⒆拥郊议L(zhǎng)，高考這根弦都繃得太緊了，徒增了很大的心理壓力。臨近高考的時(shí)候，我的那根弦簡(jiǎn)直就要斷了，心情煩躁而且焦慮。首先，因?yàn)閳?bào)考志愿的問題，我就和女兒大吵了一架；其次，考試的前一天晚上，我還當(dāng)著女兒的面責(zé)難了賓館的工作人員。雖然是賓館出問題在先，但自己憤怒的情緒宣泄是不是影響了女兒的考試心態(tài)呢？現(xiàn)在想想，關(guān)鍵的時(shí)候我未能控制住自己，十分地后悔。孩子在那時(shí)候心理壓力不比家長(zhǎng)小，內(nèi)心可能更脆弱，更需要家長(zhǎng)的理解與支持，而我只顧一時(shí)痛快，忽略了孩子的感受。女兒復(fù)讀之后，我時(shí)刻提醒自己要把控好情緒，絕不能再犯前一年的錯(cuò)誤。
女兒復(fù)讀后，我們逐漸意識(shí)到高考雖然很重要，但它并不是我們生活的全部，我們應(yīng)該擁有一顆平常心，日常的生活沒有必要被高考牽絆住。周末兩天女兒回家時(shí)，我們不再刻意為女兒準(zhǔn)備高考營(yíng)養(yǎng)大餐；不再拒絕朋友們的聚會(huì)，而且還適當(dāng)增加了娛樂活動(dòng)；女兒也恢復(fù)了看望老人的習(xí)慣。由于先生平時(shí)工作比較忙，我們一家只在女兒10歲的時(shí)候出去旅游過。復(fù)讀期間，我提議一家三口再出去玩一趟。于是趁寒假的時(shí)候，就近去了天津。雖然只有短短的一天，但我們非常高興，快樂重新回到我們身邊。女兒文精班的老師也組織班里的同學(xué)們一起春游爬香山，不僅放松身心，也在攀登的路途中堅(jiān)定了孩子們敢于挑戰(zhàn)的決心。
原先一看到女兒做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事或者看"閑書"，我就會(huì)說她在耽誤時(shí)間�，F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還得看效率，總是伏案盯著課本一味地看，未必能成大材，搞不好還會(huì)損害身體。作為文科生，適當(dāng)?shù)乜葱?quot;閑書"是有益的。女兒在復(fù)讀這一年，看了不少"閑書"，事實(shí)證明，這些閑書對(duì)后來的文綜考試乃至大學(xué)課程都很有幫助。值得一提的是，女兒復(fù)讀班的英語老師趙志平，同時(shí)也是個(gè)非常開明的班主任，學(xué)生們都把他當(dāng)作哥們兒。他主張文科生應(yīng)該多走多看。女兒翹自習(xí)課去看文史展覽，就是得到了趙老師的暗中幫助。
我一直擔(dān)心復(fù)讀會(huì)給女兒增加壓力，但實(shí)際上復(fù)讀并沒有像家長(zhǎng)們想象的那樣可怕。復(fù)讀期間，女兒的心情一直都很好，用她的話說，這里聚集了一群"倒霉蛋"。同是天涯淪落人，大家更能相互理解，學(xué)習(xí)上相互幫助，生活上相互關(guān)心。女兒所在的宿舍還被評(píng)為優(yōu)秀宿舍，六個(gè)女孩子自封"和諧"宿舍，每逢大考完畢，還會(huì)一起開個(gè)party。整個(gè)班集體也是一個(gè)其樂融融的大家庭，復(fù)讀讓他們走到了一起，在特殊的日子里結(jié)下了難忘的友誼�，F(xiàn)在每年假期，大家還都要回復(fù)讀學(xué)校相聚一次，那里成了他們的第二母校。
二、注意把握復(fù)讀的節(jié)奏
復(fù)讀是重復(fù)地學(xué)習(xí)，很容易出現(xiàn)前緊后松的問題。剛開始由于高考的刺激，孩子心里會(huì)有股子不服輸?shù)臎_勁，但是隨著時(shí)間的推移，有可能慢慢松懈下來。復(fù)讀不成功往往歸結(jié)于此。女兒當(dāng)時(shí)復(fù)讀態(tài)度堅(jiān)決，但我還是擔(dān)心她會(huì)泄勁。尤其聽老師說，一般復(fù)讀生在前半程的表現(xiàn)要強(qiáng)于在讀高三生；中間階段可能會(huì)出現(xiàn)所謂的"高原反應(yīng)"，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)停滯或下滑；到最后階段最容易泄氣，再加上前一年的心理障礙，很可能會(huì)變成一落千里。
回想起女兒高三開學(xué)之前，學(xué)校搞了一個(gè)"高三入境"活動(dòng)，包括一天行走36公里野營(yíng)拉練、野外生存、拓展訓(xùn)練等，學(xué)校想通過這些活動(dòng)磨練孩子們的意志，讓高三的學(xué)生從心理上做好準(zhǔn)備，承受住高三沉重的學(xué)習(xí)應(yīng)考?jí)毫�。從那時(shí)起，學(xué)校、家庭和孩子都繃緊了神經(jīng)，一切就像已經(jīng)進(jìn)入了向高考沖鋒的狀態(tài)。女兒每周要上六天課，個(gè)人自主學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，這種方式有點(diǎn)不適合她，猶如橡皮筋繃得太緊，失去了彈性，想再繃起來就難了，女兒過早地進(jìn)入了臨戰(zhàn)狀態(tài)，二模時(shí)成績(jī)達(dá)到了最好。此后女兒有些懈怠，用她的話說就是怎么也緊張不起來，自我感覺良好，飄飄然了。對(duì)于高分考生來說，考場(chǎng)上心理表現(xiàn)比解題能力更重要，許多失利的考生都敗在了心態(tài)上。
為了避免重蹈覆轍，我把高考比喻為一場(chǎng)馬拉松比賽，又和女兒進(jìn)行了交流。我說："備戰(zhàn)高考猶如一場(chǎng)馬拉松比賽，合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)是取勝的關(guān)鍵。在復(fù)讀的幾個(gè)月內(nèi)，要想分配好體力、時(shí)間，制訂符合自身情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃，等到高考時(shí)把精神狀態(tài)、競(jìng)技狀態(tài)調(diào)整到最佳，從現(xiàn)在起就要做好計(jì)劃。比賽開始時(shí)領(lǐng)跑的人未必能第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，開始時(shí)落后的人也有可能在最后的沖刺階段勝出。當(dāng)然不能在開始的時(shí)候落后太多，否則就沒有趕超的機(jī)會(huì)了。"我告誡女兒："一定要在第一方陣中咬住不要掉隊(duì)，只有這樣，無論你是領(lǐng)先還是暫時(shí)落后，只要戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)，咬住你追趕的目標(biāo)，動(dòng)作不變形，就能取得最終的勝利！"女兒很贊同我的比喻，在復(fù)讀期間注意把握復(fù)習(xí)節(jié)奏，從下學(xué)期開始才逐漸進(jìn)入緊張狀態(tài)，二模以后進(jìn)入沖刺階段。
復(fù)讀期間，女兒注意勞逸結(jié)合。每天早上6點(diǎn)起床，每晚11點(diǎn)前睡覺，不開夜車，每天中午小睡一會(huì)兒。復(fù)讀沒有體育課，我建議女兒要注意體育鍛煉，女兒一直堅(jiān)持每天至少抽出半個(gè)小時(shí)鍛煉身體，踢毽、打羽毛球、跳繩等，這樣不僅保證了她擁有充足的體力和良好的精神狀態(tài)，還增進(jìn)了同學(xué)之間的交流。
每年的11月份，是北大自主招生的日子，精華學(xué)校也會(huì)有不少學(xué)生參加北大自主招生。當(dāng)時(shí)，女兒的成績(jī)達(dá)到了推薦的條件，但她還是放棄了。這讓我很不理解。她的理由是：不想因自主招生考試，打亂自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。北大自主招生每年只有為數(shù)不多的學(xué)生能拿到30分加分，大部分人只能得到5分。女兒認(rèn)為，自己本身已經(jīng)有了10分的少數(shù)民族加分，加之自主招生的考試內(nèi)容與高考不同，準(zhǔn)備又要分散精力，有點(diǎn)得不償失�？傊荒芤蛐∈Т�。關(guān)鍵的時(shí)候，女兒能冷靜分析、懂得取舍，我想這可能也是復(fù)讀給她帶來的啟示吧�。ü�(jié)選自《和孩子一起高考》）
作者介紹：
悠閑對(duì)人生：本名畢兆煒，就職于一所藝術(shù)高職院校，曾長(zhǎng)期從事文化企事業(yè)單位管理工作。喜歡廚藝，愛好打乒乓球，對(duì)人生有著鍥而不舍的追求，48歲時(shí)學(xué)會(huì)了游泳。
在孩子的教育問題上，主張因材施教，順其自然；只有"狠心"的家長(zhǎng)，才會(huì)有自立的子女；好習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要；家長(zhǎng)的責(zé)任就是灌輸、引導(dǎo)。
經(jīng)歷過兩次高考，更能體會(huì)高考給考生及其家庭帶來的壓力，因此多次為選擇復(fù)讀的學(xué)生和家長(zhǎng)提出建議和幫助。
博客地址：http://blog.sina.com.cn/bzw62
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