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優(yōu)秀高中生作文展及點(diǎn)評(píng):《慢節(jié)奏 慢生活》

2014-05-07 15:50:47新浪教育

  寫(xiě)在前面的話

  著名作家巴金在《和讀者談〈家〉》中說(shuō)道:“我可以說(shuō),我熟悉我所描寫(xiě)的人物和生活,因?yàn)槲以谀菢拥募彝ダ锒冗^(guò)了我最初的19年歲月,那些人都是我當(dāng)時(shí)朝夕相見(jiàn)的,也是我所愛(ài)過(guò)和我所恨過(guò)的。”巴金先生的這段話說(shuō)明:生活才是寫(xiě)作的源泉。本期編選的作文主題,即是以自己的耳聞目睹作為寫(xiě)作素材,表達(dá)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和思考。俄國(guó)作家契訶夫說(shuō),誰(shuí)要描寫(xiě)人和生活,誰(shuí)就得經(jīng)常親自熟悉生活,而不是從書(shū)本上去研究它。然而,也有一種傾向,認(rèn)為以名著、詩(shī)詞、歷史人物為材料,作文便顯得有文化、上檔次。這樣的作文往往失去的是生活,失去的是真實(shí),失去的是作文的靈魂。以親身經(jīng)歷作為寫(xiě)作素材,用一雙審美的、睿智的眼光從或習(xí)以為常、或紛繁蕪雜的生活中去形成有價(jià)值的思考,這即是選刊本期作文的初衷。

  (北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心中學(xué)語(yǔ)文教研室主任劉宇新)

  作品:

  慢節(jié)奏,慢生活


  北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一年級(jí)趙寧睿

  前段時(shí)間在讀者雜志上看到一篇印度人寫(xiě)的文章,題目叫“我染上了中國(guó)急”。其中描述中國(guó)人坐飛機(jī)、火車等長(zhǎng)途交通工具,總在停穩(wěn)之前就急忙排好隊(duì),準(zhǔn)備下車。每個(gè)人的臉上都帶著匆匆的神色,仿佛都在緊張地趕時(shí)間。而在北歐卻不是這樣,乘客們總是在車停穩(wěn)了,開(kāi)門(mén)之后,才不慌不忙地提著行李,悠閑地向門(mén)口走去。沒(méi)人著急下車,也沒(méi)人趕著趟兒,忙別的事。在他們看來(lái),即使趕路,也要享受其間的過(guò)程——多花一點(diǎn)兒時(shí)間看看外面的風(fēng)景。給身邊的陌生人一個(gè)舒心的微笑,喝一盞茶,看一會(huì)兒書(shū),時(shí)光就這樣悠閑地從指間輕輕地、慢慢地劃過(guò)去……雖然沒(méi)留下什么痕跡,就如清風(fēng)吹開(kāi)了一片云,卻著實(shí)顯示著一種悠然的態(tài)度。

  寒假造訪荷蘭,我就體會(huì)到了這種慢節(jié)奏的生活方式,享受著這種閑適的快樂(lè)。在海牙,我們駐留了6天,沒(méi)有規(guī)劃行程,也沒(méi)有查詢旅游攻略,細(xì)細(xì)地漫步荷蘭的大街小巷,毫無(wú)目的,只是隨心所欲地走。這樣的旅游,自由,純粹,沒(méi)有功利性目的。你可以不知道要去哪兒,在石板路上盡情地迷失方向,在各種各樣的小商店前隨意觀賞流連。這里,每一家餐廳,每一個(gè)商店,甚至路燈、長(zhǎng)椅都是一件獨(dú)特的藝術(shù)品,上面刻畫(huà)著許許多多的故事,散發(fā)著童話般的浪漫氣息。我們沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有任務(wù),反倒可以盡情地欣賞這人間的杰作了。

  走進(jìn)一家餐廳,伴隨著迷離的音樂(lè)靠窗坐下,眼前飄著微微的燭光,聞著烤面包散發(fā)的香氣,聽(tīng)著身邊情侶低低的細(xì)語(yǔ),用手摸著老舊的、掉了漆的桌椅,心里感到的是一種滿足,一種快活。服務(wù)小姐拿來(lái)菜單,也并不催促?粗厦嫫嫫婀止值淖帜福覀兂粤Φ赜糜⒄Z(yǔ)點(diǎn)菜,小姐許久才終于明白,對(duì)我們相視一笑,離去了。我們于是聊天,觀看,靜待佳肴。在這里等餐,好像不再是那么汲汲皇皇地感到一種促迫的痛苦,因?yàn)槟憧梢蚤e下來(lái)與好友說(shuō)說(shuō)話,重新認(rèn)識(shí)你熟悉的人;也可以去發(fā)現(xiàn)、探究身邊有些陌生的人。我們可以與熟人分享一些家里的故事,也可以讓別人分析分析你的性格,從星座、血型這些似乎有些迷信的角度再去觀察一下他人,審視一下自己。在這樣一個(gè)安靜的場(chǎng)所,靜靜地聆聽(tīng)每個(gè)人說(shuō)的話,在北京竟然是一件奢侈的舉動(dòng)。

  食物擺上餐桌,道道獨(dú)具風(fēng)格,十分精致。盡管量不大,但精巧得讓你不忍下嘴,生怕無(wú)情的刀叉會(huì)破壞這份美好。我輕輕地把一粒蝸牛送入口中,又輕輕咬碎,用味蕾細(xì)細(xì)品味溢出汁液的那種融合了香蔥蘑菇的芳醇。味道很純正,沒(méi)有味精,僅僅是蔬菜的清香,肉質(zhì)本身的潤(rùn)滑,伴著微微的肉鮮,咽下去,依然齒頰留香,讓你覺(jué)到一種難以言說(shuō)的美感。在這樣一座城市,在這樣一座餐廳,才能品嘗每一口食物,放松地接納身邊的閑適與美好,傾心地感受生活的幸福與滿足。

  走出餐廳,天色已晚,月色朦朧。對(duì)面的商店已經(jīng)熄了燈,鎖上門(mén),僅留下隱約搖曳的黃暈的燈光。西餐廳外的一排藤椅上,一位衣著考究的老婦,將頭靜靜地依偎在老翁的肩上,共披一條毛毯,和著清風(fēng)把酒相送。“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……”熟悉的旋律又回蕩在耳畔,我心中頓生出莫名的感動(dòng)。

  其實(shí),緊張與清閑不過(guò)是相對(duì)的概念。擁有一顆悠閑的心,具有一種雍容大度的生活態(tài)度,那么,即使身再忙,心也可以清閑。慢下來(lái),也許會(huì)更能接觸到生活的真諦。這是此行給我的最大收獲。

  評(píng)語(yǔ):

  不一樣的生活,不一樣的感受


  現(xiàn)代生活,緊張而繁忙,人們每天都在不停地奔走。越來(lái)越快的生活節(jié)奏,急匆匆地、大口大口地吞噬者人們的時(shí)間和生命,以致沒(méi)有覺(jué)知,甚至還堅(jiān)信這就是所謂的勤奮、拼搏。然而,作者的一次北歐之行,卻看到了另一種景象——慢生活。在無(wú)目的、非功利的閑游中,作者終于不再急匆匆地趕路,得以靜靜地觀賞街景帶來(lái)的悠閑;在夜幕下?tīng)T光搖動(dòng)的餐廳里,作者也終于不再急匆匆地狼吞虎咽,得以細(xì)細(xì)地品味美食帶來(lái)的情趣。尤其重要的是,這種慢節(jié)奏,令作者重新審視自己的生活狀態(tài),且?guī)?lái)了全新的感受,產(chǎn)生了全新的認(rèn)識(shí)。這是思考的結(jié)果——旅游的收獲,不僅在開(kāi)闊眼界,更重要的是引發(fā)自己對(duì)人生的新的、深入的思考。觀察生活,感受生活,這是寫(xiě)好一篇作文最重要的因素之一。當(dāng)然,觀察要用心,感受要真切。本文的另一可貴處,是作者的文筆精當(dāng)。對(duì)慢生活的描述,細(xì)膩入微,令人如臨其境,且極其恰當(dāng)?shù)仫@示著文章的主旨——對(duì)慢生活的推崇。

  (點(diǎn)評(píng)教師劉德水:北京市中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師,北京市順義區(qū)教研考試中心高中語(yǔ)文教研室主任)

[標(biāo)簽:優(yōu)秀作文 作文點(diǎn)評(píng) 高中生]

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