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2014海南高考作文:認(rèn)識(shí)能力的用進(jìn)廢退的規(guī)律(網(wǎng)友版)

2014-06-12 16:25:54南海網(wǎng)

  我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一對(duì)夫妻老年得子,喜極,非常溺愛(ài)孩子。這孩子一直過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”的生活。有一次,夫妻倆有事外出,怕孩子餓死了,便把烙餅堆放在孩子的跟前。等他們外出回來(lái),這孩子居然活活餓死了。為什么呢?原來(lái),這孩子一直張著嘴巴等烙餅跑到自己的嘴巴里面來(lái),而不懂得用手去拿餅放進(jìn)嘴巴里。哈哈!

  人死了!好笑不?

  你可能覺(jué)得我是瞎編,怎么可能會(huì)有這樣的事?你說(shuō)沒(méi)有嗎?真的沒(méi)有嗎?

  據(jù)史書記載,在晉代,有這樣一位小皇帝。他見(jiàn)到老百姓很瘦,便問(wèn)身邊的人:“這些人為什么會(huì)這樣瘦?”身邊的人如實(shí)回答:“因?yàn)樗麄儧](méi)有糧食吃。”小皇帝感慨萬(wàn)分:“他們?cè)趺磿?huì)這樣笨呢?沒(méi)有糧食吃為什么不食肉呢?”

  嘿嘿。好笑吧!這可不是我瞎編的,而是史書明確記載的。就這樣的智商,居然還當(dāng)皇帝?老百姓還能不瘦得皮包骨頭嗎?

  這樣的皇帝,本身就是制度的悲劇。中國(guó)的皇位是要繼承的,血統(tǒng)至上,子承父業(yè)。由于能力無(wú)法遺傳,于是,常常見(jiàn)到這樣的情況:開(kāi)國(guó)以及后幾位皇帝往往能力出眾,但后面的皇帝是“一代不如一代”,慢慢會(huì)把整個(gè)國(guó)家丟掉了。中國(guó)朝代的更迭,往往就是因?yàn)槌竺娴幕实蹧](méi)有大的作為。為什么會(huì)這樣?這是值得我們深思的。我想,關(guān)鍵的原因,還是后來(lái)的皇帝們,從小處尊養(yǎng)優(yōu),嬌生慣養(yǎng),使得能力沒(méi)有很好地發(fā)展起來(lái)。沒(méi)有能力,怎么可能當(dāng)好皇帝?德不配位,必有余殃!亡國(guó)之君,雖不見(jiàn)得都非?珊,但往往是廢物一樣的可憐蟲(chóng)。

  劉備的兒子劉禪,人稱扶不起來(lái)的阿斗,便是典型的亡國(guó)之君。諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”,雖可歌可頌,但他沒(méi)有培養(yǎng)好阿斗,也是人生之大失誤。他把大事小事都辦完了,阿斗只需要在宮殿中吃喝玩樂(lè)便好;等諸葛亮一死,整個(gè)蜀國(guó)便完蛋了。這樣的歷史悲劇,實(shí)在太多了,舉不勝舉。

  國(guó)家如此,家庭也是如此。中國(guó)有句老話:“富不過(guò)三代”;通俗講就是:爺爺掙錢,爸爸存錢,孫子花錢。諾大的家產(chǎn),祖先辛苦掙來(lái),到敗家子這里,花錢如流水,很快就折騰完了,甚至弄得傾家蕩產(chǎn),家破人亡。為什么會(huì)這樣?那是沒(méi)有好好培養(yǎng)子孫后代的能力,而只是一味地讓子孫花錢。沒(méi)有掙錢的能力,但很有花錢的功夫,這家產(chǎn)怎么能不破敗?

  說(shuō)了這么多,其實(shí)便是一個(gè)能力養(yǎng)成的問(wèn)題。一個(gè)人的能力,是在活動(dòng)當(dāng)中培養(yǎng)起來(lái)的;同時(shí),能力也有“用進(jìn)廢退”的規(guī)律。一個(gè)人已經(jīng)擁有某種能力,如果不再利用,也會(huì)消退;相反,如果多用,會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。比如說(shuō)有些書法家,他們一直在寫書法,于是,越到老年書法越精彩,“人書俱老”,講的便是這個(gè)。華人首富李嘉誠(chéng),已經(jīng)八十多歲,賺錢的能力還一樣強(qiáng)悍;因?yàn)樗恢痹诠ぷ鳡顩r。相反,唐玄宗李隆基,年輕時(shí)奮發(fā)有為,后來(lái)迷戀楊貴妃,不理朝政,很快,把個(gè)強(qiáng)大的唐朝弄得亂七八糟(安史之亂)。

  用進(jìn)廢退!這是一條重要的規(guī)律。在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū),我們常會(huì)看到這樣的牌子,不要投喂動(dòng)物。為什么呢?野生動(dòng)物本來(lái)就有在野外覓食的能力,如果一直有人投喂食物;則野生動(dòng)物的覓食能力會(huì)下降,甚至可能淪為家養(yǎng)動(dòng)物。顯然,這是不利于野生動(dòng)物保護(hù)的。所以,對(duì)于投喂野生動(dòng)物的行為,人們還制訂了相關(guān)的處罰措施。這一段時(shí)間,海南省大力開(kāi)展反“庸懶散貪”活動(dòng),我想,目的就是要讓領(lǐng)導(dǎo)干部保持積極的心態(tài),更好地發(fā)展社會(huì)發(fā)展自身。

  所以,要培養(yǎng)能力,必須要一直努力工作,積極參與活動(dòng)。成由勤儉敗由奢,一分汗水一分才。至理名言也。

  王嫣雪老師點(diǎn)評(píng):寫作在看似隨意中侃侃而談,層層剖析,鞭辟入里。故事增加趣味,調(diào)侃引人深思,用進(jìn)廢退,用則是生存能力的鍛煉,廢則是慵懶無(wú)為的體現(xiàn)。立意深刻,情理俱佳。

  林翠薇老師點(diǎn)評(píng):該文立意非常明確,符合題意,可判一等文。作者文筆看似較為隨意,很多例子似乎信手拈來(lái),但在調(diào)侃的過(guò)程中又能給人一種啟發(fā)和思考,是篇有深度的文章。

[標(biāo)簽:高考 高考作文]

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