高考替考現(xiàn)象不止漏洞在哪兒？

2014-06-19 14:40:40光明日?qǐng)?bào)

　　高考剛剛結(jié)束，河南省127人替考的消息就吸引了公眾的眼球。

　　實(shí)際上，高考這個(gè)國(guó)家級(jí)考試不可謂不嚴(yán)格。除了近千萬(wàn)考生外，在這一天，教育、公安等各相關(guān)部門(mén)嚴(yán)陣以待，“平安高考”就是對(duì)他們的考核指標(biāo)。而就是這個(gè)億萬(wàn)人關(guān)注的舉國(guó)大考，卻頻頻爆出作弊、替考等丑聞。

　　原因何在？嚴(yán)密的高考為何會(huì)出現(xiàn)如此漏洞？這樣的漏洞能不能堵�。坑浾呔痛苏归_(kāi)采訪(fǎng)。

　　高考嚴(yán)不嚴(yán)？

　　高考嚴(yán)不嚴(yán)？很?chē)?yán)。

　　在考生須知里，有著詳細(xì)的近乎煩瑣的規(guī)定：“除2B鉛筆、0.5毫米黑色墨水的簽字筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮、小刀、空白墊紙板、透明筆袋外，其他任何物品不準(zhǔn)帶入高考考場(chǎng)。”

　　而有諷刺意味的是，為了更好地防范替考，在考生入場(chǎng)環(huán)節(jié)，今年教育部門(mén)剛剛規(guī)定除“身份證＋照片”外，還需要考生提供指紋。

　　標(biāo)準(zhǔn)化的考點(diǎn)、遍布的攝像頭、指紋掃描系統(tǒng)，以及安保部門(mén)的介入，都沒(méi)有阻止住這127名替考者的腳步。

　　在相關(guān)媒體的報(bào)道里，替考的鏈條十分嚴(yán)密。有人負(fù)責(zé)物色大學(xué)生，甚至?xí)M織替考人員資質(zhì)測(cè)試；有人負(fù)責(zé)做監(jiān)考老師的工作，讓他們?cè)诿髦赡苡屑俚那闆r下仍然放行；有人負(fù)責(zé)聯(lián)系家長(zhǎng)，讓他們根據(jù)自己的需求對(duì)接替考人員。

　　于是，照片可以造假、指紋可以造假，連考生本人都造了假。

　　在高考嚴(yán)肅的外衣下，為什么能有這么多小動(dòng)作？

　　“外緊內(nèi)松。”一位考生這樣說(shuō)。而記者在采訪(fǎng)中，也了解到這樣一些情況。某省高考巡視組組長(zhǎng)在某地例行巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)考不久，卷子就被傳到考場(chǎng)外面去了，當(dāng)她去制止時(shí)，卻被當(dāng)?shù)毓賳T提醒“這對(duì)你沒(méi)好處”。她只好讓車(chē)停在考場(chǎng)門(mén)口，在相關(guān)考生卷子上簽上“作弊”后馬上離開(kāi)。

　　某考點(diǎn)高考結(jié)束后，公安人員在監(jiān)考老師身上發(fā)現(xiàn)大量現(xiàn)金，問(wèn)及為什么隨身攜帶這么多現(xiàn)金來(lái)監(jiān)考，監(jiān)考老師無(wú)言以對(duì)。

　　一位剛剛走上工作崗位的應(yīng)屆畢業(yè)生坦言，自己曾經(jīng)參加過(guò)一次高考，并考過(guò)了一本線(xiàn)，但是由于成績(jī)自己并不滿(mǎn)意，他把成績(jī)“賣(mài)掉”了：“就是讓別人用我的名字頂替我去讀書(shū)，我也獲得了不菲的報(bào)酬。”

　　而一位曾在重點(diǎn)大學(xué)就讀的學(xué)生告訴記者，有“獵頭”聯(lián)系自己讓自己替家鄉(xiāng)一位高干子弟考試，“用別人的名字、照片等一系列檔案報(bào)名參加考試，在考場(chǎng)有人接應(yīng)，對(duì)方保證絕對(duì)不會(huì)被抓住。酬勞是考試費(fèi)5000元，考上一本、二本等等后續(xù)給多少不等”。

　　在一些人眼里，原本嚴(yán)肅的高考變味了，成為一個(gè)游戲，財(cái)富的游戲，利益尋租的游戲，在游戲的同時(shí)，他們把公平拋到九霄云外。

　　替考的漏洞在哪兒？

　　“我認(rèn)為，漏洞出在高考作弊的‘低風(fēng)險(xiǎn)，高收益’上。”北京師范大學(xué)(微博)教育學(xué)部副教授李湘萍告訴記者。

　　“以前無(wú)論是替考或是其他種種高考舞弊行為，大多是高風(fēng)險(xiǎn)的。而近年來(lái)出現(xiàn)的替考，多是在地方權(quán)力庇護(hù)之下出現(xiàn)，組織嚴(yán)密，風(fēng)險(xiǎn)下降，而利益又是可觀的。名校的光環(huán)不僅給考生帶來(lái)利益，而且還給當(dāng)?shù)毓賳T的政績(jī)‘添磚加瓦’。”李湘萍說(shuō)。

　　但是，懲戒力度卻沒(méi)有跟上。“我國(guó)目前沒(méi)有《考試法》，只有《國(guó)家教育違規(guī)處理辦法》。”李湘萍說(shuō)，“違反規(guī)定”和“違反法律”力度相差很多。“目前的懲戒是作弊者取消成績(jī)，�？�1至3年，并記入誠(chéng)信檔案，構(gòu)成犯罪的依法追究法律責(zé)任。但是相對(duì)于收益來(lái)說(shuō)，這個(gè)懲戒無(wú)疑太輕了。而且違法與否難以認(rèn)定，由于涉案人員多是教育系統(tǒng)‘內(nèi)部人’，因此，從以往的案例看，大多數(shù)人只是受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。”

　　中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，出現(xiàn)大規(guī)模替考等舞弊行為的原因在于“參與考試的成員專(zhuān)業(yè)化程度不高”。“監(jiān)考老師、巡視人員等大多沒(méi)有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)，由教育行政人員擔(dān)任。而這樣的內(nèi)部循環(huán)不但不夠?qū)I(yè)，而且還缺乏監(jiān)督。”

　　中國(guó)語(yǔ)言大學(xué)教授謝小慶認(rèn)為，“評(píng)價(jià)方式單一，多于依賴(lài)考試”也是出現(xiàn)大規(guī)模舞弊行為的原因之一。

　　“漏洞”，能堵住嗎？

　　攝像頭、指紋機(jī)、信號(hào)干擾……無(wú)論技術(shù)上多么完備，似乎都有可乘之機(jī)。

　　“我見(jiàn)過(guò)放到嘴巴里并且能抗干擾的作弊設(shè)備，一些設(shè)備還用到了軍事波段。”謝小慶說(shuō)。

　　一方面技術(shù)上不斷更新?lián)Q代，另一方面舞弊行為似乎永遠(yuǎn)處于“道高一尺，魔高一丈”的追逐狀態(tài)。

　　舞弊的漏洞能堵住嗎？如何堵？

　　中國(guó)人民大學(xué)教授程方平說(shuō)：“我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該統(tǒng)籌解決。在民國(guó)時(shí)期，關(guān)于考試有立法院和考試院，考試由專(zhuān)門(mén)的考試院來(lái)管理，這種管理方法讓考試更加專(zhuān)業(yè)化。目前我們的高考?xì)w口比較多，專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，我覺(jué)得，越專(zhuān)業(yè)化，出現(xiàn)舞弊的可能性越小。”

　　李湘萍則呼吁出臺(tái)專(zhuān)門(mén)的《考試法》。“一些具體的違法違紀(jì)細(xì)節(jié)如何處罰，如有異議如何仲裁等，都缺乏法律依據(jù)。”

　　同時(shí)，李湘萍認(rèn)為，目前大學(xué)的嚴(yán)進(jìn)寬出政策也給不少通過(guò)舞弊進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生“壯了膽”。“如果大學(xué)能加強(qiáng)質(zhì)量把控，淘汰沒(méi)有達(dá)到要求的學(xué)生，也能給舞弊學(xué)生一定的威懾——即使進(jìn)入大學(xué)也還是會(huì)被淘汰。”

　　謝小慶舉出國(guó)外考試的例子：“在美國(guó)，參加大學(xué)或研究生的升學(xué)考試一般需要三個(gè)方面的成績(jī)，筆試占三分之一，平時(shí)成績(jī)占三分之一，社會(huì)活動(dòng)、教師推薦等證據(jù)材料占三分之一，這樣對(duì)于一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，能形成比較客觀的評(píng)價(jià)。但是我國(guó)不同，在我國(guó)，高考筆試幾乎占對(duì)一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)的100％，只有筆試一條路可循。同時(shí)，我們又缺乏信譽(yù)系統(tǒng)，如果一個(gè)校長(zhǎng)為考生寫(xiě)推薦材料，很多人會(huì)認(rèn)為他們之前認(rèn)識(shí)，有交情。如果能構(gòu)建社會(huì)的信譽(yù)系統(tǒng)，更多地考慮考生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，降低總結(jié)性評(píng)價(jià)的比例，相信這個(gè)問(wèn)題會(huì)得到很好的解決。”

　　“多管齊下，立法、技術(shù)、大學(xué)等多方面通力合作，漏洞是能堵住的。”李湘萍對(duì)此很有信心。

　　截至發(fā)稿，記者獲悉，河南杞縣已成立調(diào)查組，目前兩名被替考學(xué)生的家長(zhǎng)、涉事監(jiān)考老師及主考等已被公安機(jī)關(guān)控制并接受調(diào)查。湖北省教育廳督促有關(guān)高校認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生或教師參與高考代考，由相關(guān)高校嚴(yán)肅處理。