2015年高校自主招生細則或11月出爐

　　根據(jù)國務院9月初發(fā)布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》），2015年起高校自主招生將安排在全國統(tǒng)一高考后進行，而且不得采用聯(lián)考方式。

　　由此，自主招生的“北約”、“華約”、“卓越”三大聯(lián)盟將徹底瓦解。自主招生從高考前挪到高考后，除了時間上的先后變化，對于考生資格、考試形式等將帶來怎樣的改變？這些改變又會在多大程度上影響考生的備考？

　　連日來，記者聯(lián)系多所高校招生部門，一些學校坦言，有關自主招生的招生簡章可能要到明年春季甚至五月份以后才會發(fā)布。

　　而一位要求匿名的參與了國務院《實施意見》起草工作的專家透露，目前教育部正在組織起草有關自主招生的配套文件，該專家也參與其中。由于一些細節(jié)尚在論證不便過多透露，但他表示教育部有關自主招生的細則“或許會在今年11月份出爐。”

　　高校：很可能在明年6月底

　　目前從北京大學、清華大學、武漢大學、蘭州大學、大連理工大學、東北大學等各高校均尚未完成新版自主招生政策的制定。

　　盡管教育部的配套文件尚未出臺，但各高校負責招生的老師多數(shù)認為：2015年自主招生很可能會安排在明年的6月底，并充分結(jié)合高考成績進行。這樣既可以為考生留出足夠的時間備考，又可以讓考生的選擇更有針對性。

　　一個不容回避的問題是，往年參加奧賽的學生和參加高校自主招生的學生兩個人群有著不小的重疊。往年奧賽結(jié)束后，一些高中會安排老師輔導學生備考自主招生。明年自主招生挪到了高考后，這樣的培訓是否還會存在尚不可知。

　　學生：考后的選擇更多

　　鞍山一中獲得多所高校的自主招生推薦資格，該校高三學生王澍（化名）和家長很是關注自主招生的信息。

　　王澍的家長表示，孩子特別愛好文學，初三的時候就自己寫書。高二的時候我們幫他出版了，“說實話孩子有些偏科，數(shù)學成績不是特別理想。從高一開始，我們家長就開始幫他留意自主招生。”對于王澍而言，他目前最要緊的就是提高數(shù)學成績，老師和家長也督促他把主要精力放在了數(shù)學上。

　　王澍特別想考復旦大學，曾擔心高考前自主招生需要準備材料、準備考試，會分心，但《實施意見》出臺后，王澍和家長這方面的擔心一掃而光。通過跟孩子的老師溝通，家長和老師都認為自主招生改在高考后“挺好”，“現(xiàn)在可以全部投入到高考復習，就沖刺他喜歡的學校。要是自己能考上最好不過了。我們家長想，如果孩子發(fā)揮得好，高考以后還可以考慮自主招生挑戰(zhàn)一下北大，說不定有機會。”

　　支招：平時積累比突擊培訓更重要

　　遼寧省實驗中學黨委書記兼常務副校長劉朝忠表示，已經(jīng)注意到高校自主招生的變化，但學校的作用仍然是“為考生提供機會，為有創(chuàng)新潛質(zhì)、學科特長的學生搭建平臺”。他表示，就高中而言，基于學生興趣愛好的特長培養(yǎng)，是從高一開始的全方位素質(zhì)提升。

　　南開大學招辦主任邵慶輝建議考生，盡管自主招生時間和方式?jīng)]定，但定位是不變的，就是選拔特殊性人才，比如理科生奧賽獲獎，或是文科生出書、發(fā)表調(diào)研報告等，這些就是學科特長的有力證據(jù)。因此，不主張考生為了自主招生而進行專門培訓，而要重視平時積累。