澳門科技大學(xué)：學(xué)做人、會(huì)做事、能成才

澳門科技大學(xué)招生處負(fù)責(zé)人鄺應(yīng)華處長(zhǎng)做

　　澳門科技大學(xué)連續(xù)四年列入上海交通大學(xué)高等教育研究院世界一流大學(xué)研究中心公布的兩岸四地百?gòu)?qiáng)大學(xué)榜，成為最年輕的百?gòu)?qiáng)大學(xué)中醫(yī)藥學(xué)院和資訊科技學(xué)院是科研重點(diǎn)發(fā)展方面，開設(shè)了新的專業(yè)方向--視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)；采用計(jì)劃外自主招生政策，提供不同等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金共70個(gè)名額；堅(jiān)持通識(shí)教育和專業(yè)教育并重培養(yǎng)模式。

　　2015年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2015各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化？為幫助考生了解最新資訊，澳門科技大學(xué)招生處負(fù)責(zé)人鄺應(yīng)華處長(zhǎng)做客新浪，在線解讀2015年報(bào)考澳門科技大學(xué)的各類政策并解答考生疑問(wèn)。

　　訪談重點(diǎn)內(nèi)容摘要

　　1. 澳門科技大學(xué)是一所什么樣的學(xué)校？

　　澳門科技大學(xué)是一所私立非牟利的綜合性大學(xué)，我們學(xué)校是從2000年回歸之后成立的一所學(xué)校。從剛剛建立的時(shí)候有4個(gè)學(xué)院發(fā)展到目前已經(jīng)有8個(gè)學(xué)院，擁有全國(guó)高校唯一的中藥質(zhì)量研究國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與(月球探測(cè))太空科學(xué)研究所。自2011年至今連續(xù)四年列入上海交通大學(xué)高等教育研究院世界一流大學(xué)研究中心公布的兩岸四地百?gòu)?qiáng)大學(xué)榜，成為最年輕的百?gòu)?qiáng)大學(xué)。

　　2. 今年的招生計(jì)劃在各個(gè)省市的分布情況是怎樣？

　　2015年我們大學(xué)在內(nèi)地31個(gè)省市自治區(qū)招收本科生計(jì)劃大約1200名，大學(xué)先修班大約150名。這些名額是不分省市的，主要是根據(jù)每個(gè)地方的報(bào)考人數(shù)，沒有特定每個(gè)地區(qū)計(jì)劃招生名額。

　　3. 有什么比較優(yōu)勢(shì)的學(xué)科或?qū)�業(yè)？

　　從學(xué)校目前發(fā)展來(lái)講，應(yīng)該說(shuō)在中醫(yī)、中藥方面和太空科學(xué)方面也就是中醫(yī)藥學(xué)院和資訊科技學(xué)院，是我們科研重點(diǎn)發(fā)展的方面。從每年招生情況來(lái)講，內(nèi)地考生的選擇，報(bào)考最熱門的就是工商管理的課程，尤其在會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)方向，因?yàn)槲覀兊谋究茣?huì)計(jì)專業(yè)已經(jīng)取得英國(guó)特許管理會(huì)計(jì)師公會(huì)(CIMA)的專業(yè)考試資格審核認(rèn)證，畢業(yè)生可獲得12門課程的最高免考科目，與港大的會(huì)計(jì)課程同級(jí)，而我們的會(huì)計(jì)碩士課程也同時(shí)獲得澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)(CPA Australia)的認(rèn)證和英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(ACCA)的認(rèn)證，畢業(yè)生可豁免8門課程的考試。

　　4. 錄取規(guī)則是怎樣的？

　　今錄取方面，澳門科技大學(xué)在內(nèi)地招生是不占內(nèi)地的填報(bào)志愿，不影響內(nèi)地的志愿，我們是計(jì)劃外的自主招生，所以學(xué)生假如說(shuō)有興趣報(bào)考我們澳門科技大學(xué)，可以通過(guò)我們大學(xué)的網(wǎng)站完成整個(gè)報(bào)名的手續(xù)，至于填報(bào)什么課程，是根據(jù)自己個(gè)人的興趣，剛才也介紹到選課程的時(shí)候根據(jù)自己的興趣，將來(lái)畢業(yè)之后的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的方向來(lái)定自己的第一志愿第二志愿的順序。在錄取過(guò)程中，我們基本上參考在當(dāng)?shù)氐谋究频谝�、二批次擇�?yōu)錄取，成績(jī)?nèi)暨_(dá)到本科第一批次以上，大學(xué)將擇優(yōu)提供相應(yīng)的獎(jiǎng)、助學(xué)金，人數(shù)為招生總數(shù)的百分之十左右。

　　5. 在培養(yǎng)學(xué)生模式方面是做到了哪些？

　　培養(yǎng)學(xué)生的模式歸納起來(lái)可以用九個(gè)字來(lái)表述“學(xué)做人、會(huì)做事、能成才”，“學(xué)做人”包含從：科技大師系列講座、澳門社會(huì)與文化系列講座、“澳門與世界”外交官系列講座等杰出人士身上學(xué)習(xí)做人的成功之道；“會(huì)做事”主要通過(guò)五位一體的學(xué)習(xí)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)：體驗(yàn)學(xué)習(xí)、服務(wù)學(xué)習(xí)、伙伴學(xué)習(xí)、跨文化學(xué)習(xí)、國(guó)際學(xué)習(xí)；最終達(dá)至“能成才”的終極目標(biāo)。

　　6. 科大學(xué)生的就業(yè)情況怎么樣的？

　　我們?cè)趦?nèi)地招生已經(jīng)進(jìn)入第十五年，已經(jīng)有內(nèi)地的畢業(yè)生完成本科的教育，也可以講講一些大概情況。他們畢業(yè)之后的去向，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)計(jì)，應(yīng)該每年我們大概有40%的內(nèi)地學(xué)生，他們會(huì)繼續(xù)選擇升學(xué)讀研究生，包括留校讀研；他們也會(huì)申請(qǐng)到香港的大學(xué)讀研究生；部分學(xué)生會(huì)到美國(guó)、澳大利亞、或者是歐洲一些國(guó)家的高校繼續(xù)讀研究生。另外60%是選擇工作的，這些同學(xué)選擇工作也不一定說(shuō)回到原居地工作，有一部分同學(xué)他們會(huì)在珠三角那邊找到工作。一般來(lái)講行業(yè)可能是在銀行，會(huì)計(jì)師事務(wù)所，包括一些外資企業(yè)，另外就是會(huì)有個(gè)別同學(xué)考到地方的公務(wù)員，同時(shí)也有少量的畢業(yè)同學(xué)，留在澳門工作。