BBC制片人和校長回應(yīng)《我們的孩子足夠堅強嗎？》

　　近日，英國廣播公司BBC推出的《我們的孩子足夠堅強嗎？》引起了中西方民眾的熱烈討論。BBC邀請5名優(yōu)秀的中國教師前往英國博航特學(xué)校，按照中國的教學(xué)方式為該校的孩子授課。課堂教學(xué)幾乎照搬國內(nèi)模式，50名學(xué)生集中在一個課堂中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、漢語、自然科學(xué)、體育等課程，一個月后將和由英國老師授課的學(xué)生一同考試，比試誰的成績更好。

　　當(dāng)?shù)貢r間8月4日晚間上映的紀(jì)錄片，由于充分地展現(xiàn)了中國老師的“嚴(yán)肅”和英國學(xué)生的“調(diào)皮”，引起了不少熱議。昨天，BBC新聞發(fā)言人回應(yīng)稱，節(jié)目播出主要是希望從中式教育中汲取可以學(xué)習(xí)的東西。博航特學(xué)校校長也告訴北青報記者，盡管中國老師在授課中，學(xué)校學(xué)生確實有一些不適應(yīng)，但整體上是非常愉快的。

　　中國老師和英國“熊孩子”沖突不斷

　　8月4日播出的紀(jì)錄片中，中國元素十足，學(xué)生完全按照中國的教育節(jié)奏在進行。他們早晨6點多起床，在中國老師的帶領(lǐng)下做早操、眼保健操等。如果說這些新奇的玩意兒還能吸引英國學(xué)生的話，在中國習(xí)以為常的上課在英國課堂上似乎很難行得通。幾位中國老師不時地強調(diào)紀(jì)律，甚至非常生氣。

　　教自然科學(xué)的楊君（音）老師一直在強調(diào)紀(jì)律的重要性，稱如果學(xué)生不遵守紀(jì)律，不停止說話就不繼續(xù)講課，但這些話似乎對英國學(xué)生收效甚微。因為一名學(xué)生不停地講話，還和她頂嘴，楊君老師第一天先把這名學(xué)生請到前排就座。但第二天這名學(xué)生依然“我行我素”，楊君老師再次將她請出，但她覺得這是對她人格的侮辱。

　　數(shù)學(xué)老師鄒海連的課程也進展得并不順利，學(xué)生很難理解他講解的三角函數(shù)。一名學(xué)生說，三角函數(shù)知識英國老師需要用一個星期的時間進行講解，但鄒老師15分鐘就講完了，根本無法理解。就連班上學(xué)習(xí)較好的學(xué)生也利用課余時間求教英國數(shù)學(xué)老師“開小灶”。

　　體育課更是將中英教育的不同展現(xiàn)得淋漓盡致。中國老師讓學(xué)生進行跑步測試，十幾個學(xué)生一起跑步，并將每一個學(xué)生的成績登記上。跑得最慢的學(xué)生一度覺得非常丟臉。其間英國體育老師一直不停地鼓勵他，你很棒，你會成功地跑到終點。

　　對于中國學(xué)生再熟悉不過的鴉雀無聲的晚自習(xí)，英國學(xué)生更是很難適應(yīng)。在晚自習(xí)，有的學(xué)生說話，有的學(xué)生不知道干什么。而長達(dá)12小時的時間英國學(xué)生更是很難接受，在晚自習(xí)的后半部分，大多數(shù)學(xué)生都睡著了。

　　在第一集的最后，學(xué)生和老師的沖突還在繼續(xù)，有的中國老師甚至流下了眼淚。

　　BBC發(fā)言人：檢驗不同文化的沖擊

　　節(jié)目播出后，不少中國民眾認(rèn)為節(jié)目有一定的傾向性，從紀(jì)錄片中可以看出中國教育高壓、唯分?jǐn)?shù)論，而且不把學(xué)生的個性和個體因素考慮在內(nèi)。那么片子播出的目的到底是什么呢？“明顯看不出中式教育的優(yōu)勢。”一位北京網(wǎng)友評論。

　　昨天，BBC新聞發(fā)言人告訴北青報記者，節(jié)目的初衷就是展示中英教育的不同。“多年來亞洲國家在核心課程中打敗英國，我們希望探索中國的教育方法中是否有一些可以轉(zhuǎn)化到英國的課堂上。”

　　此次中國化課堂，50個能力不同的學(xué)生被安排在一個大班級中，參加四周的“中國課堂”學(xué)習(xí)。他們每天都要進行包括漢語、自然科學(xué)和英語等在內(nèi)的12小時課程的學(xué)習(xí)。BBC新聞發(fā)言人介紹，因為博航特學(xué)校有相對良好的漢語課程基礎(chǔ)，所以成為這個實踐的樣本學(xué)校。“在實際拍攝的過程中，我們會盡量讓學(xué)生感覺不到攝像頭的存在，試圖還原學(xué)生的真實反映。有的學(xué)生覺得中式教育很容易，有的一直在斗爭，這些對于節(jié)目來說很好看。我們希望節(jié)目展示的不僅僅是教育方式的不同，還有文化的不同。這系列的節(jié)目在英國也掀起了很多討論。”

　　博航特校長：英國學(xué)生很享受中式課堂

　　昨天博航特校長NeilStrowger告訴北青報記者，博航特學(xué)校之所以能參加這個項目是學(xué)校有著20年的漢語教學(xué)經(jīng)驗，此前也有學(xué)生在中國學(xué)校交換過。“我們對中國的教育實踐很感興趣，也對中國的歷史和文化感興趣。”

　　“有的學(xué)生覺得中國的教育方式對他們來說是一個挑戰(zhàn)，主要是因為中國的課堂時間太長了。平常我們的教學(xué)時間都是8個小時，12小時讓不少學(xué)生震驚。”NeilStrowger說。

　　NeilStrowger認(rèn)為，盡管學(xué)習(xí)時間比較長，但對于學(xué)生來說參加到這樣的項目中來是一段非常愉快的體驗，學(xué)生們也從中學(xué)到不少東西。

　　NeilStrowger校長介紹，事實上中國老師也覺得整個過程很愉快。一位中國老師還曾寫信告訴他，她非常喜歡學(xué)校并且很享受和學(xué)生們在一起的時間。“節(jié)目結(jié)束之后，我們學(xué)到很多，相信中國老師也是。”（北京青年報）