清華四本科專業(yè)通過ABET國際工程教育專業(yè)認(rèn)證

　　導(dǎo)語：8月23日，美國工程與技術(shù)認(rèn)證委員會（Accreditation Board for EngineeringTechnology，簡稱“ABET”）官方公布2015-2016年全球工程教育專業(yè)認(rèn)證結(jié)果，清華大學(xué)化學(xué)工程、環(huán)境工程、機(jī)械工程、給排水工程等四個本科專業(yè)正式通過ABET認(rèn)證，并同時獲得六年最長有效期。目前，清華大學(xué)已成為我國通過ABET認(rèn)證專業(yè)數(shù)量最多的高校。

ABET專家組到清華大學(xué)評估

課程評估報(bào)告樣例

　　ABET作為華盛頓協(xié)議的發(fā)起組織和美國代表機(jī)構(gòu)，是美國最具有權(quán)威性的工程專業(yè)認(rèn)證非官方組織，其認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和程序在全球認(rèn)證機(jī)構(gòu)中具有引領(lǐng)和示范作用。迄今為止，已共有來自29個國家、714所院校的3569個專業(yè)接受了ABET認(rèn)證。

　　清華大學(xué)自2014年初開始籌備ABET認(rèn)證工作。此次認(rèn)證以化學(xué)工程系、環(huán)境學(xué)院、機(jī)械工程系三個院系的四個本科專業(yè)為主要試點(diǎn)，共涉及16個開課院系、6個校級教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和9個學(xué)校行政管理部門。清華為此專門成立校級領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各單位的認(rèn)證工作。2014年6月清華大學(xué)召開ABET認(rèn)證全校啟動會，前任校長陳吉寧要求全校要充分認(rèn)識到認(rèn)證的必要性，堅(jiān)定信心、凝聚共識，力爭通過ABET認(rèn)證取得實(shí)質(zhì)性收獲，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)證院系分別召開師生動員會，宣講ABET認(rèn)證理念，動員全體師生為迎接認(rèn)證深入思考，貢獻(xiàn)才智與精力，共同投入到本專業(yè)的教學(xué)改革工作中來。同時積極開展關(guān)于學(xué)生培養(yǎng)成效的課程評估工作，成立人才培養(yǎng)顧問委員會，利用暑假時間召開人才培養(yǎng)顧問委員會會議，悉心聽取各界對本專業(yè)人才培養(yǎng)工作的意見和建議。認(rèn)證院系創(chuàng)新課程評價(jià)方法，對各類教學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析，以此為改進(jìn)教學(xué)工作的依據(jù)，并制定教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃。9月底，認(rèn)證專業(yè)完成了第一輪自評、教學(xué)材料準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)室安全建設(shè)等工作。10月中旬，學(xué)校聘請美國ABETFoundation顧問組進(jìn)�？疾欤�開展認(rèn)證預(yù)評估。考察期間，顧問組肯定了認(rèn)證院系人才培養(yǎng)的成績，并對如何準(zhǔn)備ABET認(rèn)證提出了寶貴建議，詳細(xì)指出了評估中有待改進(jìn)的方面。根據(jù)專家意見，院系繼續(xù)完善自評報(bào)告、證據(jù)材料和相關(guān)實(shí)驗(yàn)室的安全性改造。11月，認(rèn)證院系完成自評報(bào)告的第一稿并順利通過ABET的資格預(yù)審。

　　2015年1月，清華大學(xué)正式向ABET提交對于化學(xué)工程、環(huán)境工程、機(jī)械工程、給排水工程四個專業(yè)的認(rèn)證申請。同年2月起，各專業(yè)全面開展了第二輪基于學(xué)生培養(yǎng)成效的教學(xué)評估，評估方式包括：課程教學(xué)成效評估、畢業(yè)生調(diào)查、校友調(diào)查、雇主調(diào)查等，整個過程嚴(yán)格按照OBE（Outcome-basedEducation，成果導(dǎo)向教育）模式設(shè)計(jì)評估方法并開展評價(jià)。認(rèn)證院系通過評估找到問題、持續(xù)改進(jìn)，進(jìn)一步完善各培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提升培養(yǎng)成效。

　　4月中旬，清華認(rèn)證工作組在亞特蘭大出席ABET年度研討會，拜訪ABET執(zhí)行主任邁克爾·密里根（MichaelMilligan）博士，并與來自全球范圍的院校代表交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的教學(xué)評估理念和方法。6月底，清華四個認(rèn)證專業(yè)完成了針對學(xué)生培養(yǎng)成效的評估和培養(yǎng)環(huán)節(jié)的持續(xù)改進(jìn)工作，形成了高質(zhì)量的自評報(bào)告并正式提交ABET。7月，清華認(rèn)證工作組再次赴美，在巴爾的摩出席ABET院校代表大會，與認(rèn)證專家組組長威廉·維普弗（WilliamWepfer）教授見面共商下半年現(xiàn)場評估的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過一年多的精心準(zhǔn)備，認(rèn)證院系逐步建立起了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，為教學(xué)管理的可持續(xù)和教學(xué)水平提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。院系師生及學(xué)校各部門共同努力，基于認(rèn)證的國際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步完善教學(xué)支持環(huán)境，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件和資源。

　　11月，ABET專家組來到清華對本科教學(xué)進(jìn)行全方位的考察。專家組走訪認(rèn)證院系，考察本科教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和全過程，除查閱專業(yè)自評報(bào)告、課程材料、學(xué)生素材、會議記錄等資料外，專家組深入訪談院系領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和職員，詳細(xì)察看了實(shí)驗(yàn)室、教室、儀器設(shè)備等教學(xué)環(huán)境與設(shè)施。評估組詳細(xì)了解了學(xué)校各部門對于人才培養(yǎng)工作的支持情況，圍繞學(xué)校教學(xué)管理、教師發(fā)展、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)生職業(yè)發(fā)展、信息化建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等多方面內(nèi)容進(jìn)行訪談，對各單位支持學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況進(jìn)行深入調(diào)研。評估專家考察了清華航天航空學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)系、物理系、化學(xué)系、生命科學(xué)學(xué)院、體育部、藝術(shù)教育中心、基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心等教學(xué)單位的基礎(chǔ)課程建設(shè)情況。

　　清華的本科教學(xué)與管理迎接了國際專家團(tuán)隊(duì)的檢驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量得到ABET評估組的肯定和贊賞。專家們在現(xiàn)場評估結(jié)論中表示，清華大學(xué)的本科教育給他們留下了深刻印象，充分體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的特色，認(rèn)證專業(yè)按照ABET標(biāo)準(zhǔn)推動了基于學(xué)生學(xué)習(xí)成效的教學(xué)評價(jià)，建立了教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制，并有效開展了實(shí)驗(yàn)室安全教育和管理。

　　在2016年4月中旬召開的ABET年度研討會上，清華四個認(rèn)證專業(yè)的自評報(bào)告被擷選為優(yōu)秀樣例，在全世界參會院校中展示。在學(xué)校6月召開的ABET認(rèn)證調(diào)研工作會議中，副校長、教務(wù)長楊斌指出，學(xué)校要借助參加ABET認(rèn)證使教學(xué)管理工作更加規(guī)范化，通過開展國際認(rèn)證實(shí)實(shí)在在地改善教學(xué)質(zhì)量，持續(xù)建設(shè)一流的本科教育。邱勇校長在聽取了認(rèn)證院系的匯報(bào)后作總結(jié)講話，他認(rèn)為參加ABET認(rèn)證的一個具體成效是提升了培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)措施的一致性，完善了現(xiàn)有的課程體系和教學(xué)制度，尤其是使我們對能力培養(yǎng)目標(biāo)和知識傳授內(nèi)容有了更清晰的認(rèn)識。他強(qiáng)調(diào)認(rèn)證工作中要注意落實(shí)“三位一體”的人才培養(yǎng)理念，除了能力培養(yǎng)和知識傳授之外，要研究并明確價(jià)值塑造的目標(biāo)、內(nèi)容和措施，最終達(dá)到全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。以參加認(rèn)證的化學(xué)工程系為例，在完成學(xué)生的知識傳授和能力培養(yǎng)之外，該系進(jìn)一步探索學(xué)生價(jià)值塑造的新途徑。化工系組織教師對化工安全課程開展研討，改進(jìn)課程教學(xué)方案。在各門理論與實(shí)踐課程當(dāng)中，有目的、有計(jì)劃地加強(qiáng)化工安全教育，幫助學(xué)生建立正確的工程倫理觀，培養(yǎng)化工過程安全意識，在教學(xué)過程中使“價(jià)值塑造”成為可落實(shí)并收獲實(shí)效的行動。

　　8月23日，ABET官方宣布清華大學(xué)四個本科專業(yè)同時獲得6年認(rèn)證有效期，這標(biāo)志著清華在教學(xué)工作中的努力獲得最終肯定，清華大學(xué)向國際同行展示了高質(zhì)量的本科教育和優(yōu)良的教學(xué)文化。