2020年揚(yáng)州高校增至8所以上 在校生達(dá)10萬人

　　導(dǎo)語：如何重振揚(yáng)州高等教育的輝煌?在今年年初的市七屆人大五次會(huì)議期間，沈宏躍等10名市人大代表提交了“關(guān)于加快揚(yáng)州高等教育發(fā)展的議案”。記者昨天從市人大獲悉，市教育部門日前對議案作出答復(fù)，到2020年全市高校數(shù)量增加到8所以上，普通類高校在校生達(dá)10萬人。

　　本科及以上高等教育資源缺乏

　　我市現(xiàn)有綜合類大學(xué)1所(揚(yáng)州大學(xué))，獨(dú)立學(xué)院2所(南京郵電大學(xué)通達(dá)學(xué)院、揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院)，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所(揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)、揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江海學(xué)院、揚(yáng)州中瑞酒店職業(yè)學(xué)院)，成人高校1所(揚(yáng)州教育學(xué)院)。經(jīng)過“十五”以來的多年努力，研究生教育、本科教育、高等職業(yè)教育有了迅速發(fā)展，多樣化發(fā)展的高等教育辦學(xué)格局基本形成。

　　沈宏躍等市人大代表在調(diào)研中了解到，盡管揚(yáng)州高等教育發(fā)展取得了很大成績，但與歷史上曾經(jīng)擁有的地位相比，與城市競爭力提升以及創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相比，還存在很大差距。首先是辦學(xué)層次有待提高，本科及以上的高等教育資源缺乏。全市本科院校僅有3所，位列全省第9。其次是，職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)尚未健全。目前，我市尚無應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)，缺乏本科層次職業(yè)人才培養(yǎng)。再次是高層次人才培養(yǎng)能力不足。以工學(xué)為例，預(yù)計(jì)近三年，全市工學(xué)研究生畢業(yè)人數(shù)為1200人左右，僅為保守需求總量的50%。

　　代表們建議，要統(tǒng)一思想，因勢利導(dǎo)，擴(kuò)大在揚(yáng)高校規(guī)模;立足現(xiàn)有高校，加速實(shí)現(xiàn)提檔升級。

　　揚(yáng)子津科教園區(qū)建設(shè)全面啟動(dòng)

　　揚(yáng)州市教育局在答復(fù)中透露，按照“開放、共享、國際化”要求，省、市共建江蘇旅游職業(yè)學(xué)院已經(jīng)實(shí)施。2015年9月，省教育廳和市政府簽署協(xié)議，共同籌建江蘇旅游職業(yè)學(xué)院。該院建設(shè)總規(guī)模、籌資方案已經(jīng)市委、市政府研究確定。由市開發(fā)區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)實(shí)施，規(guī)劃用地近1000畝(其中一期845畝)，總建設(shè)面積27萬平方米(其中一期20.25萬平方米)。記者了解到，江蘇旅游職業(yè)學(xué)院主體工程將于今年底全面開工，明年秋季開始招收第一屆學(xué)生，明年底全面建成完畢。同時(shí)，省教育廳承諾支持揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。市政府與揚(yáng)州大學(xué)簽訂了全面深化合作協(xié)議，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，合作共贏，為我市實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)和科教與人才強(qiáng)市提供有力支撐。廣陵學(xué)院新校區(qū)建設(shè)工作取得明顯進(jìn)展，選址在古運(yùn)河西側(cè)，計(jì)劃2017年7月交付使用。

　　到2020年高校數(shù)量增至8所以上

　　未來如何大力發(fā)展高等教育?市教育局在答復(fù)中透露，到2020年，全市高等教育毛入學(xué)率達(dá)65%，形成“規(guī)模明顯擴(kuò)大、結(jié)構(gòu)明顯改善、質(zhì)量明顯提高、特色比較鮮明、服務(wù)不斷增強(qiáng)”的高等教育格局，為實(shí)現(xiàn)高等教育強(qiáng)市奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　到2020年，全市高校數(shù)量增加到8所以上，普通類高校在校生達(dá)10萬人，校均在校生規(guī)模高于目前本科院校和高職院校平均水平，特色高校和學(xué)科專業(yè)建設(shè)、緊缺人才培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

　　其次是結(jié)構(gòu)明顯改善。到2020年，通過引進(jìn)、提升等方式，全市本科高校數(shù)量由“十二五”末的3所增加到5所，本科在校生規(guī)模達(dá)6萬人，研究生規(guī)模達(dá)1萬人，研究生教育尤其是專業(yè)學(xué)位研究生教育有較大發(fā)展，利用國(境)外資源建設(shè)高水平大學(xué)取得明顯進(jìn)展。

　　再次是布局進(jìn)一步優(yōu)化，揚(yáng)子津科教園區(qū)成為全市創(chuàng)新發(fā)展的核心區(qū)、融合發(fā)展的先導(dǎo)區(qū)、綠色發(fā)展的示范區(qū)和“新人才、新產(chǎn)業(yè)、新城市”互動(dòng)并進(jìn)的實(shí)驗(yàn)區(qū)。

　　建設(shè)1所中外合作

　　應(yīng)用技術(shù)型高校

　　答復(fù)透露了未來發(fā)展高教的主要措施。據(jù)了解，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加大力度提升在揚(yáng)高校發(fā)展層次。支持揚(yáng)州大學(xué)積極發(fā)展研究生教育，全面提升教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)水平，辦成國內(nèi)有影響的綜合性大學(xué)。落實(shí)廳、市共建協(xié)議，分階段推進(jìn)江蘇旅游職業(yè)學(xué)院建設(shè)，為升本奠定基礎(chǔ)。支持揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)學(xué)院、江海學(xué)院升格為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。積極促成揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)升格為應(yīng)用型本科高校。采取政府與國外知名高校、國內(nèi)大學(xué)三方合作的模式，建設(shè)1所中外合作應(yīng)用技術(shù)型高校。