高考幫直播答疑總結(jié)：新高三化學(xué)該如何復(fù)習(xí)才最有效？

　　化學(xué)選修是同學(xué)們糾結(jié)的問(wèn)題之一，尤其是在有機(jī)化學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)的選擇上，很多同學(xué)都犯了難。在本次答疑過(guò)程中，愛(ài)智康郝玉豆老師對(duì)化學(xué)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)和選修題的選擇這兩個(gè)主要問(wèn)題進(jìn)行了回答。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們復(fù)習(xí)化學(xué)有所幫助。

　　一、化學(xué)應(yīng)該如何復(fù)習(xí)

　　問(wèn)題1：請(qǐng)問(wèn)無(wú)機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)不是很好的2017考生如何在全國(guó)一卷的化學(xué)部分取得70 的分?jǐn)?shù)？

　　問(wèn)題2：請(qǐng)問(wèn)化學(xué)幾乎一點(diǎn)都不會(huì)的該怎么辦，做高考卷子幾乎都不會(huì)，我該從哪里學(xué)起，怎么學(xué)，上課想聽(tīng)還聽(tīng)不懂。希望解答啊，謝謝。我應(yīng)屆高三

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：先把無(wú)機(jī)元素的方程式記住，包括氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)的書(shū)寫(xiě)，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質(zhì)及方程式； 第二整理電化學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)律； 第三背有機(jī)官能團(tuán)性質(zhì) 最后如果還有時(shí)間進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、水溶液中離子平衡的復(fù)習(xí)

　　問(wèn)題3：我需要多少時(shí)間去背？我是高三生

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：對(duì)必修一的方程式每天抽半個(gè)小時(shí)進(jìn)行默寫(xiě)，開(kāi)始的時(shí)候可能需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，等到熟練了自然就快了，對(duì)自己很熟悉的方程式當(dāng)然也就不需要每天都去書(shū)寫(xiě)記憶了。總之記憶化學(xué)知識(shí)并不是單純地背誦，記憶是一個(gè)方面，其次是做題來(lái)靈活運(yùn)用自己掌握的知識(shí)。

　　問(wèn)題4：我化學(xué)成績(jī)總在70分，我想突破一下，怎么辦？？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的縱向分析，不要拘泥某一章節(jié)的內(nèi)容，而是圍繞物質(zhì)性質(zhì)跨越章節(jié)跨越書(shū)本來(lái)進(jìn)行總結(jié)，比如復(fù)習(xí)氯氣的時(shí)候，要結(jié)合其與有機(jī)物的反應(yīng)。復(fù)習(xí)鋁的時(shí)候，就要考慮到鋁熱反應(yīng)，復(fù)習(xí)鈉的時(shí)候順便總結(jié)鈉、氫氧化鈉與有機(jī)物的反應(yīng)等。

　　問(wèn)題5：老師  我化學(xué)不好 基礎(chǔ)也不好 如果我背的話 會(huì)不會(huì)好更多

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：肯定要背，元素性質(zhì)方程式都離不開(kāi)記憶。只有先記下來(lái)，才能更好地融會(huì)貫通

　　問(wèn)題6：老師你好，我的情況是這樣的，化學(xué)我覺(jué)得我還行，但學(xué)得好累，可能是方法不對(duì)吧。而且我也不知道高中到底能不能跟得上，我該怎樣學(xué)化學(xué)呢？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：化學(xué)首先肯定是要記憶的，前期的大量記憶是為了后面學(xué)習(xí)起來(lái)更加容易，另外，做題是必不可少的，只有通過(guò)較多的練習(xí)才能很好地融會(huì)貫通。

　　問(wèn)題7：老師我是一名復(fù)讀生，我想問(wèn)一下這一年究竟該如何學(xué)習(xí)化學(xué)？我覺(jué)得去年做的題太少了，而且基礎(chǔ)也不是太好。關(guān)鍵是我不知道該如何教材與資料結(jié)合著學(xué)習(xí)？唉，老師，我真的很……希望您可以為我提供一些方法。

　　問(wèn)題8：老師，我是四川考生，明年是全國(guó)卷了，高四，我現(xiàn)在最主要的是抓什么呢

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：不要總想著一下子就能完成整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程，一個(gè)模塊一個(gè)模塊地復(fù)習(xí)，跟著學(xué)校的進(jìn)度，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位即可，不過(guò)題目練習(xí)是非常重要的，只有通過(guò)大量的練習(xí)才能有效地掌握各物質(zhì)的性質(zhì)及其規(guī)律。另外，做題本身也是靈活運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)的方法。

　　問(wèn)題9：高三化學(xué)怎么學(xué)呀，背了好多內(nèi)容，感覺(jué)用的不是很好

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個(gè)過(guò)程不是把練習(xí)冊(cè)上的方程式背一下那么簡(jiǎn)單，需要自己根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對(duì)無(wú)機(jī)元素和有機(jī)化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　需要針對(duì)必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見(jiàn)的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)與方程式，梳理有機(jī)物的時(shí)候要考慮有機(jī)物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問(wèn)題等。

　　問(wèn)題10：我現(xiàn)在化學(xué)30多，但我很想考高分。我應(yīng)該怎樣做呢？

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：說(shuō)明現(xiàn)在化學(xué)基礎(chǔ)是比較薄弱的，所以首先應(yīng)該從物質(zhì)的性質(zhì)入手，該記憶的反應(yīng)方程式及物質(zhì)的性質(zhì)要重點(diǎn)記憶，只有通過(guò)較強(qiáng)的記憶才能做到融會(huì)貫通，才能在題目應(yīng)用中有較好的發(fā)揮。

　　問(wèn)題11：老師有沒(méi)有好用的口訣之類(lèi)的分享下，幫助記憶的

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：有��？有沉淀溶解口訣，金屬活動(dòng)性，氧還規(guī)律等口訣，如升失氧，降得還，若問(wèn)劑，兩相反。至于元素、物質(zhì)性質(zhì)等是沒(méi)有的，技巧只能針對(duì)某些點(diǎn)，但是更多的還是要扎實(shí)地去記憶各物質(zhì)性質(zhì)及規(guī)律。

　　問(wèn)題12：化學(xué)不靠背能行么？感覺(jué)需要記憶的東西好多…

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：肯定不行，基礎(chǔ)化學(xué)必須要記憶，方程式、物質(zhì)性質(zhì)不記憶是不肯能掌握的。

　　問(wèn)題13：化學(xué)高三第一輪復(fù)習(xí)要怎么做準(zhǔn)備丫

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：首先過(guò)知識(shí)點(diǎn)，梳理元素性質(zhì)、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)、化學(xué)原理的相關(guān)內(nèi)容�；瘜W(xué)性質(zhì)的梳理也需要較多的題目練習(xí)來(lái)進(jìn)行配合。

　　其次，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行縱向的分析，不要拘泥于必修一，而是圍繞物質(zhì)性質(zhì)來(lái)，比如復(fù)習(xí)氯氣的時(shí)候，要結(jié)合其與有機(jī)物的反應(yīng)，多向地考慮。

　　問(wèn)題14：考一場(chǎng)化學(xué)覺(jué)得還可以，但是分?jǐn)?shù)總是

　　愛(ài)智康郝玉豆老師：化學(xué)是考察細(xì)節(jié)的，因?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)體系繁雜，說(shuō)明在知識(shí)點(diǎn)上是有疏漏的，才會(huì)出現(xiàn)這種情況，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)細(xì)節(jié)問(wèn)題的總結(jié)，多做相關(guān)練習(xí)。